北京
5月18日，峨眉山市高橋鎮(zhèn)小學(xué)校繼續(xù)開展了以提升教師教學(xué)能力、推動教育教學(xué)改革與創(chuàng)新為宗旨的“教師大講堂”系列活動。
第二場培訓(xùn)首先由藝體教研組信息技術(shù)教師李慶主講，他圍繞主題《試談區(qū)域小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的策略》開展培訓(xùn)。作為資深信息技術(shù)教師，他主要結(jié)合當(dāng)前區(qū)域小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，提出資源整合、課程優(yōu)化、評價(jià)創(chuàng)新等策略，并結(jié)合實(shí)踐案例探索可行性路徑，以期為推動區(qū)域信息技術(shù)教育均衡發(fā)展來促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展。
隨后，數(shù)學(xué)組教師李紅以《小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的建構(gòu)》為題開展了極具針對性的培訓(xùn)。李紅老師強(qiáng)調(diào)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，構(gòu)建高效課堂尤為重要。構(gòu)建高效課堂要立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，注重知識傳遞的效率和速度，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)能力和理解能力，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)會知識的同時(shí)，感受知識產(chǎn)生的過程，產(chǎn)生對所學(xué)學(xué)科的濃厚興趣。她主要從構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的原則、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂存在的問題、小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略方面談?wù)撔W(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂的建構(gòu)。她培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)打造高效數(shù)學(xué)課堂，需要教師改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的能力和情況及時(shí)調(diào)整課堂安排，打造適合的教學(xué)方案，可采用多媒體設(shè)備以提高課堂的趣味性，結(jié)合生活情境以降低數(shù)學(xué)理解難度，并構(gòu)建良性互動關(guān)系，最終達(dá)成服務(wù)于學(xué)生的高效數(shù)學(xué)課堂。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次“教師大講堂”系列活動的繼續(xù)開展，搭建了優(yōu)質(zhì)資源共享平臺，有效激活了教師專業(yè)成長的內(nèi)生動力，為打造“四有”好老師隊(duì)伍、建設(shè)特色鮮明的高品質(zhì)學(xué)校注入了新動能。（文/圖：峨眉山市高橋鎮(zhèn)小學(xué)校）
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