河北
來源：市場資訊
（來源：新華文軒）
5月28日，由新華文軒牽頭主辦的四川省教育學會2026年學術年會暨四川基礎教育課堂教學展示活動第五展示現場（分會場）活動，在成都市溫江區光華實驗小學順利舉行。
活動緊扣“多元閱讀 數字賦能”主題，為全省基礎教育領域搭建了聚焦閱讀教學創新的學術交流平臺，匯聚省內外教育專家、一線名師，共探數字技術與閱讀教學融合新路徑，助力四川基礎教育高質量發展。
現場，西南大學專家領航，《數智閱讀課堂的基本理念及實踐路徑》主旨報告明晰數智閱讀方向；成都市七中育才學校等校名師課例示范，呈現多元閱讀實踐；與會嘉賓結合區域實踐與校本案例，分享經驗，為一線教師提供可落地、可復制的教學參考。
圓桌沙龍環節，與會嘉賓圍繞“多元閱讀構成樣態與實證”“人工智能的能與不能”“適切小模型創生與應用”等議題，并結合《朝花夕拾》助讀課的循證課堂分析報告，展開深度思想碰撞，達成“科技為翼、人文為魂”的閱讀教學育人新共識。現場參會代表積極參與提問交流，互動研討環節氣氛熱烈。
活動現場還發布了“數智賦能中小學閱讀教學研究共同體”招募計劃，由新華文軒牽頭擬聯動10所學校，圍繞資源開發、課堂實踐、評價診斷等開展跨域課例研討，推進區域閱讀教育高質量發展，創生多點聯動提質增效新模態。
此次分會場的成功舉辦，是新華文軒踐行“書香天府”理念、深耕基礎教育服務的重要實踐。未來，新華文軒將繼續以數字技術為支撐，聚焦閱讀教育與基礎教育高質量發展，為四川教育強省建設持續貢獻文軒力量。
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