重慶魯能巴蜀中學(xué)舉行2026年學(xué)術(shù)年會(huì)

求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如何將“學(xué)科育美”理念融入課堂教學(xué),如何讓每一節(jié)課都成為師生共同成長(zhǎng)的審美旅程,是新時(shí)代教育賦予我們的重要命題。

重慶魯能巴蜀中學(xué)本次學(xué)術(shù)年會(huì)以“深耕課堂教學(xué),培育審美素養(yǎng)”為主題,聚焦新課程新教材背景下課堂教學(xué)方式的變革和創(chuàng)新,落實(shí)“學(xué)為中心”的理念,凸顯學(xué)科之美,圍繞“審美知識(shí)、審美能力、審美意識(shí)”培育的學(xué)科化實(shí)施,探索新時(shí)代全學(xué)科育美的方式和路徑。

2026年5月22日,重慶魯能巴蜀中學(xué)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)開(kāi)幕式在學(xué)校錢學(xué)森科學(xué)大講堂隆重舉行,江北嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校、望江中學(xué)、寸灘實(shí)驗(yàn)學(xué)校、誠(chéng)善中學(xué)、兩江新區(qū)實(shí)驗(yàn)二中等教共體學(xué)校共同參與本次學(xué)術(shù)年會(huì)。

開(kāi)幕式伊始,學(xué)校教育科研處主任秦方紅介紹了與會(huì)嘉賓以及本次學(xué)術(shù)年會(huì)主題確定的背景。接下來(lái),魯能巴蜀中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)李兵為年會(huì)致辭。他肯定了學(xué)校過(guò)去一年在課堂教學(xué)改革和美育實(shí)踐方面取得的成績(jī)。在重大項(xiàng)目上,我校成功立項(xiàng)重慶市2025年義務(wù)教育學(xué)校新領(lǐng)雁工程“新課程實(shí)施樣本校”項(xiàng)目;榮獲部級(jí)精品課11節(jié),獲獎(jiǎng)數(shù)量位列全市中小學(xué)第一、全國(guó)第二;成功立項(xiàng)重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題7項(xiàng),立項(xiàng)數(shù)量為全市并列第一;成功立項(xiàng)重慶市教育評(píng)估會(huì)課題4項(xiàng)。在這些數(shù)據(jù)背后,是無(wú)數(shù)魯巴教師在日復(fù)一日的堅(jiān)持中,以尺寸之功,穩(wěn)扎穩(wěn)打所收獲的累累碩果。

在啟幕儀式環(huán)節(jié),福建師范大學(xué)胡泊教授,黨委副書記、校長(zhǎng)李兵,常務(wù)副校長(zhǎng)張小平,高2028屆語(yǔ)文教師王艷老師,初2026屆數(shù)學(xué)教師周園園老師上臺(tái)共同為本次學(xué)術(shù)年會(huì)正式拉開(kāi)序幕。

小事做極致,便是大境界;細(xì)節(jié)見(jiàn)真章,方顯育人心。在實(shí)踐分享環(huán)節(jié),老師們帶著在教學(xué)一線的深耕經(jīng)驗(yàn),分享他們?nèi)绾伟呀虒W(xué)改革和學(xué)科育美落實(shí)到每一節(jié)課堂、每一個(gè)教學(xué)、每一次互動(dòng)。

高中語(yǔ)文王艷老師《“生”成美的N次方——關(guān)于“語(yǔ)文學(xué)科審美素養(yǎng)”的實(shí)踐與反思》以學(xué)生道歉信為引,以生本為基、生長(zhǎng)為徑、生成為果,借文本細(xì)讀叩擊文字溫度,用結(jié)構(gòu)化板書勾勒美感輪廓,憑經(jīng)典思辨點(diǎn)亮思想光芒,以 “零度思辨” 寫作賦能創(chuàng)造,引領(lǐng)學(xué)生從審美欣賞者成長(zhǎng)為審美創(chuàng)造者,在文字里扎根文化,在思辨中涵養(yǎng)品格。

初中數(shù)學(xué)周園園老師以《以美潤(rùn)數(shù) 以課育人——新課標(biāo)視域下初中數(shù)學(xué)美育融合實(shí)踐》為題,立足新課標(biāo)與美育浸潤(rùn)要求,挖掘數(shù)學(xué)形式、結(jié)構(gòu)、思維之美三重美學(xué)意蘊(yùn),以感知美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美為路徑,讓學(xué)生賞數(shù)學(xué)之美、悟數(shù)學(xué)之智,以數(shù)啟智、以美潤(rùn)心,助力五育并舉落地生根。

實(shí)處著力,久久為功;勤學(xué)不輟,篤行致遠(yuǎn)。胡 泊,中國(guó)人民大學(xué)美學(xué)博士、教育學(xué)博士后,福建師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,福建省美育研究院執(zhí)行院長(zhǎng),福建省教育學(xué)會(huì)美育專委會(huì)理事長(zhǎng)。主持全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育規(guī)劃課題“‘具身化’美學(xué)視域下的美育研究”、國(guó)家藝術(shù)基金人才培訓(xùn)資助項(xiàng)目“新時(shí)代美術(shù)館公共美育人才培訓(xùn)”、國(guó)家藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目“美國(guó)中小學(xué)視覺(jué)藝術(shù)教育思想研究”等。

本次大會(huì)特邀福建師范大學(xué)胡泊教授帶來(lái)專題講座——《面向未來(lái)的美育:目標(biāo)、方法與案例》。胡泊教授從新方向、新方式、新關(guān)系、新歷程四個(gè)維度,系統(tǒng)闡釋新時(shí)代美育的內(nèi)涵與路徑,既有理論高度,又有實(shí)踐溫度,為全校教師深耕學(xué)科育美提供了清晰指引:新方向,基于素養(yǎng)與人文的大美育觀;新方式,圍繞大觀念的綜合美育與課程設(shè)計(jì);新關(guān)系,具身美育,互動(dòng)與參與;新歷程,基于過(guò)程與發(fā)現(xiàn)的美育路徑。

教育科研是“既要傳播知識(shí),又要衍生新知識(shí)”的學(xué)術(shù),需要研究者不斷進(jìn)行遞進(jìn)思考、關(guān)聯(lián)思考。隨著大會(huì)的啟幕,各教研室也將圍繞“深耕課堂教學(xué),培育審美素養(yǎng)”開(kāi)展深入研究,讓課堂教學(xué)和學(xué)科育美從“規(guī)劃藍(lán)圖”走向“課堂實(shí)景”。

(圖文/重慶魯能巴蜀中學(xué))