重慶市松樹橋中學(xué)與合川區(qū)人民法院聯(lián)合開展大思政一體化實(shí)踐活動(dòng)

法治教育浸潤(rùn)心靈,思辨實(shí)踐賦能成長(zhǎng)。為深入貫徹落實(shí)教育部“大思政課”建設(shè)工作要求和重慶市松樹橋中學(xué)“松風(fēng)樹人·知行合一”大思政一體化建設(shè)特色課程體系工作方案,推動(dòng)法治教育與思政教育深度融合,近日,重慶市松樹橋中學(xué)組織觀瀾辯論社成員及高考政治班學(xué)生代表走進(jìn)重慶市合川區(qū)人民法院,開展大思政一體化建設(shè)法學(xué)研修實(shí)踐暨法庭庭審觀摩活動(dòng)。

合川區(qū)人民法院法官銀華、法官助理張凌蕓、付莉以及院團(tuán)支部書記謝遠(yuǎn)兮全程參與接待引導(dǎo),普及司法常識(shí)。通過沉浸式司法體驗(yàn)與互動(dòng)教學(xué),為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的“行走的法治思政課”。

當(dāng)日下午14:30,松樹橋中學(xué)師生一行抵達(dá)合川區(qū)人民法院。法官助理張凌蕓、付莉的帶領(lǐng)下,師生們首先參觀了訴訟服務(wù)中心。

法官助理張凌蕓結(jié)合“一站式”多元解紛機(jī)制,詳細(xì)介紹了訴訟引導(dǎo)、立案登記、訴前調(diào)解等窗口功能,以及自助立案終端、在線調(diào)解平臺(tái)等便民設(shè)施的操作流程。“原來(lái)打官司可以這么便捷!”觀瀾辯論社學(xué)生唐蕊瑤在體驗(yàn)自助立案系統(tǒng)后感嘆道,“這些智能化設(shè)備讓法律不再遙遠(yuǎn),真正體現(xiàn)了司法為民的溫度。”

隨后,師生們走進(jìn)未成年人審判庭。法庭內(nèi)柔和的暖色調(diào)設(shè)計(jì)、“圓桌審判”布局與傳統(tǒng)法庭的莊嚴(yán)氛圍形成鮮明對(duì)比。

法官助理付莉邀請(qǐng)學(xué)生代表分別扮演審判長(zhǎng)、審判員、原告、被告等角色,通過情景模擬的方式講解各訴訟參與人的權(quán)利義務(wù)。“當(dāng)我坐在審判長(zhǎng)席位上,真切感受到了法律的莊重與責(zé)任。”扮演審判長(zhǎng)的學(xué)生易婧涵說(shuō)。現(xiàn)場(chǎng)法官補(bǔ)充道:“未成年人審判不僅是懲治犯罪,更注重教育、感化與挽救,希望同學(xué)們通過角色體驗(yàn),理解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。”

15:00,師生們來(lái)到指定審判庭,全程旁聽了一起勞動(dòng)過程中職工受傷糾紛案件的公開審理。庭審中,從法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證到法庭辯論,控辯雙方圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)展開邏輯清晰、層次分明的論述,法官則以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐忨{馭能力引導(dǎo)訴訟進(jìn)程。整個(gè)過程莊嚴(yán)肅穆,學(xué)生們專注聆聽,實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)要點(diǎn)。

庭審結(jié)束后,銀華法官結(jié)合案情和《中華人民共和國(guó)民法典》與勞動(dòng)法律相關(guān)規(guī)定,開展“以案說(shuō)法”,從勞動(dòng)者和用人單位的角度為大家開展普法教育。這起案件提醒大家:法律既保護(hù)勞動(dòng)者的生命健康權(quán),也明確了勞動(dòng)者和用人單位在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中應(yīng)該各自履行的安全保障義務(wù)。

無(wú)論未來(lái)從事何種職業(yè),都要牢記:工作中自身安全第一位,自己是自身安全的第一責(zé)任人,若遇到受傷情況,要保留證據(jù)、及時(shí)申請(qǐng)工傷認(rèn)定,用法律手段維護(hù)合法權(quán)益。法治守護(hù)權(quán)益,規(guī)則保障安全。希望大家樹立法治意識(shí),學(xué)法懂法守法,在成長(zhǎng)與未來(lái)職業(yè)道路中,用法律武器保護(hù)自己,做尊法守法的新時(shí)代青年。

“法庭辯論不是‘吵架’,而是基于事實(shí)與法律的理性說(shuō)服。”銀華法官特別強(qiáng)調(diào),“法律辯論需以證據(jù)為基石、以邏輯為骨架,這與辯論社‘有理有據(jù)、思辨求真’的理念高度契合。”法官助理張凌蕓、付莉則補(bǔ)充了庭審程序中的細(xì)節(jié)規(guī)范,如舉證期限、質(zhì)證規(guī)則等,為學(xué)生們提供了專業(yè)的辯論技巧參考。

在法院黨建圖書室,師生們參觀了法律典籍與黨建讀物專區(qū),感受“法安天下、德潤(rùn)人心”的文化氛圍。隨后,大家分組體驗(yàn)了VR智慧黨建設(shè)備,通過沉浸式技術(shù)“走進(jìn)”中共一大舊址、遵義會(huì)議會(huì)址等紅色教育基地。“戴上VR眼鏡,仿佛穿越到了革命年代,這種‘身臨其境’的學(xué)習(xí)比書本更有沖擊力。”高考政治班學(xué)生陳琪如說(shuō)。

院團(tuán)支部書記謝遠(yuǎn)兮表示,將VR技術(shù)與黨建教育結(jié)合,是法院創(chuàng)新思政教育形式的嘗試,希望通過科技賦能,讓紅色精神在青少年心中生根發(fā)芽。

活動(dòng)最后,全體參與人員在法院大樓前合影留念。松樹橋中學(xué)大思政一體化建設(shè)暨觀瀾辯論社指導(dǎo)教師表示:“此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了‘思政教育+法治教育+社團(tuán)實(shí)踐’的深度融合,感謝合川區(qū)人民法院為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐平臺(tái)。未來(lái),我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)開展模擬法庭、法治辯論賽等活動(dòng),讓法治精神真正融入校園文化。”

此次研修實(shí)踐活動(dòng)是重慶市松樹橋中學(xué)“松風(fēng)樹人·知行合一”大思政特色課程體系的重要組成部分。通過“真實(shí)場(chǎng)景體驗(yàn)+專業(yè)人員指導(dǎo)+理論實(shí)踐結(jié)合”的模式,學(xué)生們不僅直觀了解了司法程序、學(xué)習(xí)了法律知識(shí),更在思辨中深化了對(duì)法治精神的理解,在實(shí)踐中增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

松樹橋中學(xué)黨委書記李勝兵表示,“青少年是法治建設(shè)的未來(lái)。學(xué)校將持續(xù)利用司法資源,與司法部門共建‘法治教育實(shí)踐基地’,通過常態(tài)化庭審觀摩、法官進(jìn)校園等活動(dòng),引導(dǎo)青少年‘學(xué)法、懂法、守法、用法,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入司法力量,推動(dòng)大思政一體化建設(shè)走深走實(shí)、入腦入心。”

(圖文/重慶市松樹橋中學(xué)校)