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5月12日，2026世界數字教育大會“數智賦能泛在可及的終身教育體系”平行會議在浙江杭州召開。教育部副部長王光彥出席會議并致辭。
王光彥指出，當前，人工智能與數字技術深度重塑教育形態，構建“數智賦能泛在可及的終身教育體系”成為時代命題。對此，中國將構建泛在可及的終身教育體系上升為國家戰略，《教育強國建設規劃綱要》將其納入八大教育體系之一，突出終身教育在教育強國建設全局中的重要地位和作用。近年來，中國建成世界上規模最大的終身教育實體服務網絡，國家開放大學辦學體系覆蓋全國城鄉，構建“省—市—縣—鎮—村”五級數字化學習網絡，累計開展非學歷繼續教育20億人次，幫助2100多萬名學子圓了大學夢。國家老年大學布局8.2萬個學習點，服務老年群體超過5億人次。建成國家智慧教育平臺終身學習中心，推出7000多門課程。建立職業教育國家學分銀行和21家省級學分銀行，推動建立學分銀行個人終身學習賬戶，創新微專業、微證書等全新學習形態。推出“雙千”計劃，提供包括人工智能、生物技術、信息通訊領域等1000多個“微專業”和1000多個職業能力培訓課程。推出“騎手上大學”“國開家政”等培訓項目，服務學習者技能提升。搭建全國老年教育公共服務平臺，累計提供學習支持服務2.88億人次。
王光彥表示，中國正積極探索建設數字大學，期待與各國合作打造數智賦能終身教育新形態，共建開放融通的全球終身學習資源網絡，共促互聯互通的國際資歷框架對接，共商數智賦能的終身教育國際合作，實現終身教育共建共享共發展。
會議期間，國家智慧教育公共服務平臺國際版推出終身學習專區。國家開放大學、中國石油大學（華東）與南非納爾遜·曼德拉大學簽署三方協議，共同發起設立國家開放大學南非（格貝哈）海外學習中心。會議由國家開放大學指導，浙江開放大學承辦。來自20余個國家和地區的教育部門、高等教育機構、頭部企業150余位代表參會。
本文來源｜國開之聲
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