創(chuàng)業(yè)故事show進(jìn)湖南校園，高校學(xué)子：組建團(tuán)隊(duì)找能力互補(bǔ)的，了解市場(chǎng)真實(shí)需求

“我一直就有創(chuàng)業(yè)的想法。今天的創(chuàng)業(yè)故事提醒了我，不能光靠自己空想，還是要緊貼市場(chǎng)的需求。以后創(chuàng)業(yè)可以少踩一些坑了。”5月28日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生秦卓爾聽了創(chuàng)業(yè)者的分享后激動(dòng)地說(shuō)道。

當(dāng)天，湖南中醫(yī)藥大學(xué)（含浦校區(qū)）立德樓506教室座無(wú)虛席，一場(chǎng)關(guān)于“青春”與“夢(mèng)想”的雙向奔赴在此上演。作為湖南湘江新區(qū)支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的重頭戲，“創(chuàng)業(yè)故事show”校園行線下活動(dòng)，為廣大學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課。

金種子分享：創(chuàng)業(yè)不是“沖動(dòng)的熱血”

“項(xiàng)目好不好，有創(chuàng)意的想法固然重要，但最終還是要看能不能落地、市場(chǎng)買不買單。”《奪金2026》金種子·最有價(jià)值獎(jiǎng)獲得者梁邦朝從自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，為在場(chǎng)的學(xué)子講述自己在創(chuàng)業(yè)路上踩過(guò)的坑，分享自己的創(chuàng)業(yè)思考。

作為一名有多年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，梁邦朝做過(guò)節(jié)能路燈項(xiàng)目，但因?yàn)闆](méi)有找準(zhǔn)市場(chǎng)定位遭遇了滑鐵盧。負(fù)債歸零的他沒(méi)有氣餒，而是選擇轉(zhuǎn)型深造讀博，專注科研積累能力。

在湖南大學(xué)讀博期間，他吸取以往教訓(xùn)重新出發(fā)，用六年的技術(shù)沉淀開啟生物3D打印方向的創(chuàng)業(yè)，打通了從“實(shí)驗(yàn)室”到“市場(chǎng)”的路徑，實(shí)現(xiàn)了從技術(shù)驗(yàn)證、產(chǎn)品化到種子客戶、商業(yè)化的全過(guò)程。不僅解決了行業(yè)高精度打印難題，也打破了國(guó)外長(zhǎng)期的技術(shù)壟斷。

“真正的創(chuàng)業(yè)是馬拉松，前期的深度決定后期的高度。所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不要急于‘開公司’，必須先把專業(yè)知識(shí)學(xué)透、把核心技術(shù)做深。”梁邦朝建議道。

一番接地氣的分享，讓一直想創(chuàng)業(yè)的秦卓爾聽得連連點(diǎn)頭。“組建團(tuán)隊(duì)要找能力互補(bǔ)的，要了解真實(shí)市場(chǎng)的需求與痛點(diǎn)，這些創(chuàng)業(yè)感悟太實(shí)在了。我原來(lái)模糊的創(chuàng)業(yè)方向變得更清晰了。”

榜樣有力量：“創(chuàng)業(yè)政策給了我們更多機(jī)會(huì)”

湘江新區(qū)創(chuàng)業(yè)空間地圖運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人胡英也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為正在創(chuàng)業(yè)和有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生介紹新區(qū)30個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的情況。

“通過(guò)湘江新區(qū)創(chuàng)業(yè)空間地圖微信小程序，你可以直觀看到每一個(gè)孵化基地的情況和入駐政策，甚至可以直接一鍵申請(qǐng)入駐，屆時(shí)會(huì)有工作人員主動(dòng)聯(lián)系你，邀你去孵化基地參觀考察。”胡英介紹道。

正在創(chuàng)業(yè)的針灸推拿學(xué)大三學(xué)生吳佩聽得十分認(rèn)真。作為“針-藥-電”三協(xié)同智能生發(fā)儀項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，在創(chuàng)業(yè)路上，她沒(méi)少遇到問(wèn)題。

“最大的困難就是從學(xué)生思維到產(chǎn)業(yè)思維的轉(zhuǎn)換，怎么讓市場(chǎng)信賴你、愿意為你的產(chǎn)品買單。還有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍遇到的資金問(wèn)題等。沒(méi)想到這兩個(gè)問(wèn)題，今天都得到了啟發(fā)。”吳佩表示，目前，她已經(jīng)跟隨導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)，共同完成了產(chǎn)品的迭代升級(jí)，正在想辦法爭(zhēng)取政府的創(chuàng)業(yè)資金。

據(jù)悉，此次“創(chuàng)業(yè)故事show”校園行線下活動(dòng)是今年的首場(chǎng)。除了開展創(chuàng)業(yè)故事分享，梁邦朝還現(xiàn)場(chǎng)開啟“boss直聘”模式，發(fā)布了長(zhǎng)沙素靈智造科技有限公司的全職崗位和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

下一步，新區(qū)還將通過(guò)進(jìn)校園開展創(chuàng)業(yè)主題培訓(xùn)、湘江開放日參訪交流等多種形式，持續(xù)提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，賦能更多“金種子”在湘江西岸破土而出。

瀟湘晨報(bào)·晨視頻記者黎棠 通訊員葉燁莎

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