廣東
5月28日上午8:30，深圳市寶安區濱海小學內，教學樓圍合而成的天然“山谷”成為最耀眼的舞臺。全校千余名師生齊聚這方獨特的露天劇場，在“點亮兒童友好，玩轉美育六一”體驗季中，以一場40分鐘的高密度“山谷音樂會”，重新定義了校園美育的打開方式——沒有觀眾席與舞臺的割裂，只有“人人有舞臺、班班有展示”的沉浸共鳴。
“山谷”為臺 校園變身藝術劇場
濱海小學的教學樓布局天然圍合成一處下沉式空間，校方巧妙利用這一建筑特點，將日常操場轉化為“山谷音樂廳”。學生們不再端坐臺下仰望，而是環繞四周、置身其中，表演者與觀賞者的身份隨時切換。聲浪在樓宇間回蕩，藝術與童聲交織成獨特的空間交響。
全員登場 突破傳統展演固有模式
本次音樂會突破傳統校園文藝匯演“少數展演、多數觀看”的固有模式，以“人人有舞臺、班班有展示”的編排邏輯，實現了真正意義上的全員參與。管弦樂團150人以《暴風雨》恢弘開場，聲部交織點燃現場氣氛；一、二年級600人班級舞蹈疊加架子鼓，《蔬菜進行曲》《快樂小馬》童趣爆棚；五年級300人合唱《小鳥小鳥》，六年級300人口風琴演奏《小美滿》，童聲琴韻交相輝映；三、四年級600人齊唱《吉量》，展現課堂浸潤的扎實功底；師生組合“十二花神”跨界演繹《云水禪心》，古箏、琵琶、揚琴與朗誦混搭，傳統雅韻煥發新生。
高潮時刻 千人共唱原創主題曲
在班主任帶領下，全校學生共同唱響原創主題曲《繽紛節之歌》。千余人同聲共振，聲浪回蕩于“山谷”之間，“一人一藝”的理念化為可觸可感的集體記憶。沒有華麗的燈光舞美，只有師生并肩、鄰里相視的親近與溫暖。
“我們嘗試用‘濱海千人一人一藝山谷音樂盛典’這種全新形式，集中展示‘每人美育一件事’的探索成果。”校方負責人表示，活動以兒童視角重構校園藝術生活，尊重興趣差異與自主選擇，讓美育成為“日常可觸、人人可為”的成長方式。當美育從課堂延伸至“山谷”，從個體技藝升華為集體表達，正逐步沉淀為具有濱海特色的美育文化基因。據悉，本次音樂會是該校“繽紛藝術節”品牌序列的重要一環，為兒童友好校園建設寫下生動注腳。
采寫/攝影：南都N視頻記者 謝粵蕾
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