河南
為深入推進城鄉發展共同體建設，落實《城鄉發展共同體中長期發展目標和發展規劃方案》要求，促進教研共融、資源共享，5月28日，濟源市濟水西關學校教師團隊走進下冶一小，開展城鄉發展共同體送教活動。活動通過優質課堂展示、專題教研分享、雙向交流研討等形式，將先進的教學理念與實用的課堂策略送到鄉村校園，進一步夯實了兩校協同發展、研思相融的共同體教研機制。
西關學校二年級數學教研組帶來“時間”主題跨學科系列課例。史林嬌老師執教《我的時間小書》，將抽象的時間計算知識融入生活化體驗，引導學生自主觀察探究、發現問題、解決問題，讓枯燥的數學知識變得生動可感，有效提升學生的實踐探究能力。王艷老師的微型課《時間小講堂》，從計時工具、時間單位、時間文化三個維度展開教學，依托課前調查、課中展示的學習模式，鍛煉學生搜集信息與語言表達的能力，引導學生感知時間價值、樹立惜時意識、涵養文化自信。
史小娜老師開展《單元整體視域下跨學科活動的設計與實施》專題講座，以二年級“時間”單元為切入點，系統解讀單元整體教學內涵，詳細分享多學科融合的活動設計、實施流程與落地方法，為一線教師開展跨學科教學提供了清晰可行的實操范式。
王英霞老師做《基于“教學評一致性”下的習作單元整體教學實踐》，先厘清核心概念與習作單元編排邏輯，再針對當前習作教學痛點，以三年級上冊“留心觀察”單元為例，展示了從錨定目標、搭建實踐支架到定制評價量表的完整實施路徑，助力習作素養落地。
連容綺老師帶來語文精品課《傳統節日》，以趣味猜謎導入，通過習俗探秘、歌謠誦讀等活動，帶領學生感悟傳統民俗文化魅力，在沉浸式課堂中厚植學生家國情懷與文化自信，盡顯靈動溫潤的詩意語文風采。
研無止境，篤行致遠。本次送教活動是兩校落實共同體發展規劃、推動教育教學深度融合的生動實踐，實現了優質資源下沉、教研經驗互通、教師雙向成長。下一步，濟水西關學校將持續發揮牽頭引領作用，共同打造具有示范效應的城鄉教育發展共同體。(通訊員：王艷)
編審：呂超
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