北京
2005年，他是清華美院全國(guó)造型狀元；2026年，他帶出的學(xué)生包攬了清華校考第1名到第7名。這個(gè)人，叫關(guān)升。
一個(gè)"雙料狀元"的起點(diǎn)
2005年，關(guān)升以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)全國(guó)第一的成績(jī)橫空出世，同年更拿下四川美術(shù)學(xué)院全國(guó)造型第一，魯迅美院油畫(huà)全國(guó)第三、雕塑全國(guó)第四，廣州美院全國(guó)第四——一個(gè)人，四所頂尖美院全國(guó)前四，這在藝考史上近乎傳奇。
但關(guān)升沒(méi)有止步于"狀元"的光環(huán)。2006年起，他投身美術(shù)教育，從個(gè)人工作室到清木畫(huà)室校長(zhǎng)，17年一線(xiàn)教學(xué)，培養(yǎng)清華美院錄取生53人、央美錄取生86人，學(xué)員包攬清華設(shè)計(jì)類(lèi)全國(guó)前三名。更是橫掃清華校考第1名至第7名、第11名、第15名、第20名至第23名等幾乎所有頂尖名次。
他不是在教畫(huà)畫(huà)，他是在復(fù)制自己的清華之路。
教學(xué)哲學(xué)："不教手，教腦"
關(guān)升有一句話(huà)，被清木畫(huà)室的老師們奉為圭臬——
"學(xué)生的問(wèn)題，往往不是技術(shù)問(wèn)題，是思路問(wèn)題。老師的作用，不是手把手教怎么畫(huà)，是幫助學(xué)生打開(kāi)思路，找到方向。"
原清華美院院長(zhǎng)李當(dāng)岐教授這樣評(píng)價(jià)他："總能在凌晨陪學(xué)生改畫(huà)，總能用三言?xún)烧Z(yǔ)點(diǎn)破創(chuàng)作瓶頸。"
作為清華色彩與素描雙料名師，關(guān)升出版了《色彩場(chǎng)景風(fēng)景——考題實(shí)戰(zhàn)5》《色彩場(chǎng)景風(fēng)景——引領(lǐng)5》等教材，課堂上他從不填鴨式灌輸，而是用通俗易懂的方式拆解清華評(píng)分邏輯，讓學(xué)生知其然更知其所以然。
數(shù)據(jù)即信仰：81.6%的底氣從何而來(lái)？
2024屆清美校考，49人參考、40人拿證，拿證率81.6%；2025屆87人參考、60人拿證，斬獲設(shè)計(jì)學(xué)榜眼，前50名占6席。聯(lián)考更是42人全部高分通過(guò)，通過(guò)率100%，290分超高分1席，270分以上5席。
這些數(shù)字背后，是關(guān)升堅(jiān)持了17年的"清美定向培養(yǎng)計(jì)劃"——15人精品小班、1:5師生比、入學(xué)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)分班、每月全真模擬校考、一對(duì)一復(fù)盤(pán)。
"寧可少招，也要教好。"這是關(guān)升在每一屆開(kāi)班儀式上都會(huì)重復(fù)的話(huà)。
關(guān)升說(shuō)：要看連續(xù)數(shù)據(jù)，不看單年爆發(fā)；要看師資，不看老師頭銜；要看教學(xué)體系，不看畫(huà)室環(huán)境。
從狀元到校長(zhǎng)，關(guān)升用17年只證明了一件事：最懂清美要什么的人，才能把你送進(jìn)清美。
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