隨著山東大學(xué) 2026 年強(qiáng)基計劃招生簡章正式發(fā)布,今年政策在招生專業(yè)、入圍規(guī)則、校考安排等方面均有調(diào)整,對于 2026 屆考生而言,這些變化既是機(jī)遇,也對備考方向提出了新要求。
一、招生專業(yè)新增密碼科學(xué)與技術(shù),布局國家戰(zhàn)略緊缺領(lǐng)域
2026 年山東大學(xué)在招生專業(yè)上分為理科類 6 個、文科類 3 個,新增密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè),總數(shù)增至 9 個,新增 “密碼科學(xué)與技術(shù)” 是網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全領(lǐng)域的核心基礎(chǔ)專業(yè),契合國家數(shù)據(jù)安全、密碼安全人才緊缺需求,為理科生新增優(yōu)質(zhì)賽道。
選考 / 科類要求上,理科類延續(xù) “物理 + 化學(xué)” 選考要求、理工類招生;文科類不限選考、文史類招生。同時體檢限制,化學(xué)、生物科學(xué)專業(yè)不招色盲、色弱考生,要求保持不變。
二、取消數(shù)學(xué)單科破格,優(yōu)化入圍成績算法
2026年山東大學(xué)強(qiáng)基計劃入圍規(guī)則取消數(shù)學(xué)單科破格政策、優(yōu)化入圍成績算法,兼顧選拔公平性與專業(yè)性。
第一類考生(高考優(yōu)異生):2026年基礎(chǔ)入圍門檻保持穩(wěn)定,高考成績需達(dá)到當(dāng)年特控線(或一本線),按招生計劃數(shù)5倍入圍,末位同分考生全部入圍。取消2025年實行的數(shù)學(xué)單科145分及以上直接入圍政策,不再設(shè)置任何單科破格通道。
同時,入圍成績實行差異化計算,其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的入圍成績=高考成績+數(shù)學(xué)單科成績×0.5,其他專業(yè)入圍成績?nèi)砸愿呖汲煽兒怂恪?/p>
第二類考生(競賽生):考生需具備五項學(xué)科競賽全國決賽二等獎及以上資質(zhì),高考成績達(dá)到特控線即可入圍,且不占用第一類考生名額;同時取消2025年“僅面試、面試成績記作校考成績”的規(guī)定,競賽生與第一類考生同等參加校測,需同步備考筆試內(nèi)容。
此次取消數(shù)學(xué)單科破格政策,有效避免“單科強(qiáng)、整體弱”的考生擠占入圍名額,進(jìn)一步提升選拔公平性。同時,對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)增設(shè)數(shù)學(xué)單科加權(quán)計分,強(qiáng)化對考生數(shù)學(xué)能力的篩選,引導(dǎo)數(shù)學(xué)優(yōu)勢考生精準(zhǔn)匹配專業(yè)。
三、錄取綜合成績算法不變
2026 年錄取綜合成績計算方式與上年一致,依舊采用“高考成績(百分制)×85% + 校考成績 ×15%”的核算規(guī)則,高考成績?nèi)詾殇浫『诵模?/strong>占比高達(dá) 85%。
第一類考生若出現(xiàn)綜合成績同分情況,將按校考成績→高考語文 + 數(shù)學(xué)總成績→高考語文單科成績→高考外語單科成績順序依次比較擇優(yōu)錄取。
第二類考生錄取規(guī)則保持穩(wěn)定,綜合成績達(dá)到本省第一類最低錄取分?jǐn)?shù)線即可錄取,且不占用公布的招生計劃名額。
錄取核心邏輯未發(fā)生調(diào)整,高考成績依舊是決定性因素,建議考生在備考過程中,兼顧高考總分提升與校考能力強(qiáng)化,雙線推進(jìn)、全面準(zhǔn)備。
四、26屆考生報考策略建議
1.理科生重點布局新增專業(yè),發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢
意向數(shù)學(xué)、密碼科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的考生,需重點提升數(shù)學(xué)單科成績。數(shù)學(xué)成績達(dá)到 130+ 分以上將具備極強(qiáng)競爭力。意向物理、化學(xué)、生物相關(guān)專業(yè)的考生,應(yīng)以提升高考總分為主,不必刻意側(cè)重某一單科,同時留意專業(yè)體檢限制,其中化學(xué)、生物類專業(yè)不招收色盲、色弱考生。
2.文科生穩(wěn)步備考,突出綜合素養(yǎng)與專業(yè)底蘊(yùn)
漢語言文學(xué)(古文字學(xué))、歷史學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)錄取規(guī)則保持不變,高考總分與面試表現(xiàn)為核心考核要素。備考時需注重文史知識積累,主動關(guān)注古文字學(xué)、史學(xué)前沿等專業(yè)內(nèi)容,拓寬知識面、提升思考深度,為面試打下扎實基礎(chǔ)。
3.校考以基礎(chǔ)為核心,兼顧綜合能力與體能測試
筆試復(fù)習(xí)聚焦學(xué)科基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)理論,面試需圍繞專業(yè)認(rèn)知、報考動機(jī)、科研規(guī)劃、個人綜合素質(zhì)等方面充分準(zhǔn)備,熟悉 “三隨機(jī)” 考核流程,自信從容應(yīng)答。體育測試需常態(tài)化開展 50 米跑、立定跳遠(yuǎn)等項目訓(xùn)練,確保順利達(dá)標(biāo)。
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