育人即修行，用覺知發現天賦，以家風點亮未來 ——張有強家教好故事

育人即修行，用覺知發現天賦，以家風點亮未來

張有強家教好故事

覺知，是清晰感知自己的所思所行；父母的覺知，是開啟孩子智慧大門的鑰匙。家風，藏在母親的言傳身教里，融在父親的以身作則中，最終成為孩子潛移默化的生活方式；良好的家風，是父母留給孩子最珍貴的人生財富。

從兒子呱呱墜地，到清華大學博士畢業入職、組建新家庭，三十余載匆匆而過。教育路上，我們的角色始終在變：小學時走在前方，示范引領；初中時守在身側，陪伴共進；高中時站在身后，悄然守望；成年后與他并肩，傾聽分享。這段旅程讓我最深的感悟是：教育孩子的過程，本就是父母真正的自我修行。

孩子的成長：
從發現特質到強化天賦

孩子的成長，離不開父母的修行。路上有歡笑也有淚水，有成功也有挫折，但父母需時刻清醒：唯有引孩子走在正途，他才能活成自己喜歡的模樣。而這份引導，核心在于發現孩子的閃光點，強化他的天賦，助他成就專屬未來。

如今兒子已在應用研發副總裁崗位上深耕生物降解材料研發多年，在熱愛的領域收獲了成就感與價值感。這份對科研的專注，早在他幼兒園時便初露端倪。那時他最盼過年放鞭炮，總把鞭炮拆開觀察許久，再重新組裝燃放。雖知此事有風險，但我沒有制止，而是帶著認可的目光陪在他身邊，提醒注意事項。看著他投入思考的模樣，我知道這份專注力難能可貴。

初三時，兒子對化學課展現出極大熱情；高中階段，他已自學完大一化學課程。我敏銳捕捉到他的天賦，鼓勵他嘗試化學實驗，為他創造開闊眼界的機會，陪他在成敗中總結思考。最終，他憑借勤奮考入清華大學化工系。其實，發現孩子天賦有三個關鍵步驟：一是排除干擾、正視不同，客觀看待孩子的獨特之處；二是轉換視角、給予認可，聚焦孩子的興趣領域并加以引導；三是鼓勵探索、不懼挫折，支持孩子大膽嘗試。

孩子的成長：
從家庭文化浸染到優良家風傳承

1985年結婚生子后，“居安思危，戒奢以儉”的八字家訓便刻在我心中。我始終希望，“勤儉、感恩、好學、自信、主動”的家風，能在兒子身上代代延續。除了教書育人的本職工作，我把所有精力都投入到孩子的教育中——再忙也抽時間陪伴，幫他從小懂得勤儉與感恩，養成好學習慣，明辨做人道理。

兒子考上大學后，為方便聯系，他只花100多元買了一部二手非智能手機，我們約定每周通話一次，交流思想與生活。即便同學早已換上智能手機，他也堅持不換，直到讀博時因學習需要才更換。身邊同事朋友不解：“孩子都上清華了，何必這么??？”我總笑著回應“居安思危”。旁人眼中的“摳門”，正是我家勤儉家風的體現。這部二手手機至今被我珍藏，等小孫女長大后，我會把它背后的故事講給她聽。

我們的家教故事平凡卻有意義。若說良好家風成就了孩子的人生，那我始終感恩魏征“居安思危、戒奢以儉”這八個字——它鞭策著我們在普通日子里，活出了值得驕傲的不平凡。未來，這八字家訓仍會銘刻于心，代代相傳。

工作單位：山東省煙臺第五中學（退休）

推薦單位：煙臺市婦聯

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

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