回老家,去堂妹家玩,被她家的客廳驚艷到,好想擁有同款客廳。
“要是我家也能這樣就好了。”我心里默默想。
上周六在回老家的路上,跟堂妹視頻。
大寶跟堂妹的女兒在聊天,我卻被視頻里的背景深深吸引了。
咦?那是…攀爬架?還有吊環(huán)?那邊是不是一張蹦蹦床?
在視頻里,我仿佛看到了一個(gè)迷你游樂場(chǎng)。
我忍不住說:“你家的客廳就像是一個(gè)早教中心。”
她笑著說:“哈哈,有點(diǎn)像吧,明天要不要帶孩子來家玩。”
我們約好回到老家的第二天,就去她家玩。
01
把客廳改造成孩子的游樂場(chǎng)
回老家的第二天是周日,我先要上創(chuàng)意寫作課,從9點(diǎn)到11點(diǎn)半。
老公帶著大寶和二寶先出發(fā)去堂妹家。
我上完課,再打車過去。
當(dāng)我趕到堂妹家時(shí),大寶已經(jīng)玩得滿頭大汗,兩只手攥著吊環(huán),興奮地沖我喊:“媽媽,你快來看看!”
堂妹的女兒,比大寶小一歲,帶著我參觀她家的客廳。
堂妹家的房子有180多平,客廳很大,還是雙陽臺(tái),一個(gè)室外陽臺(tái),一個(gè)室內(nèi)陽臺(tái)。
在客廳和陽臺(tái)的交界處,安裝了剛剛提到的游戲區(qū),也像一個(gè)小型“運(yùn)動(dòng)區(qū)”。
有攀爬軟梯,旁邊掛著秋千和吊環(huán)等,地上鋪著一整塊厚厚的軟墊,孩子們?cè)趺捶⒃趺磁馈⒃趺刺疾挥脫?dān)心摔疼。
孩子們?cè)谶@里玩得特別開心,兩個(gè)人還各種比賽和表演。
在攀爬架上比誰爬得高,蕩秋千比誰蕩得好玩,吊在吊環(huán)上假裝“空中飛人”。
玩到興起的時(shí)候,兩人還自己組織了一場(chǎng)“表演秀”。
讓我們大人坐在沙發(fā)上當(dāng)觀眾,他們輪流上臺(tái)展示各種“絕活”,還會(huì)給彼此打分。
我抱著二寶坐在沙發(fā)上,看著他們?cè)诟鞣N爬、各種玩,想著,今天的能量消耗挺大的。
一個(gè)有著運(yùn)動(dòng)區(qū)的客廳能讓孩子一玩就是幾個(gè)小時(shí),能很好地鍛煉孩子的體力,還是一個(gè)可以讓孩子盡情釋放能量的舞臺(tái)。
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02
家庭版“早教中心”,孩子玩得停不下來
除了運(yùn)動(dòng)區(qū),堂妹家的客廳另一邊,還放著一個(gè)大蹦床。
孩子天生就喜歡跳。
大寶之前天天在家里的沙發(fā)和床上蹦,這會(huì)終于可以在蹦床上蹦了。
大寶和侄女看到我來了,要給我表演蹦床,兩個(gè)人一個(gè)比一個(gè)蹦得高,在里面蹦了半個(gè)小時(shí)都不想出來。
堂妹說,剛安裝好的那段時(shí)間,孩子天天在運(yùn)動(dòng)區(qū)玩,來了小伙伴更是興奮得不得了,會(huì)自豪地帶別人參觀他們的“游戲王國”,然后一起瘋玩。
客廳,本來就不一定只能是沙發(fā)和電視。
它還可以是一個(gè)游樂場(chǎng),一個(gè)讓孩子每天回家都興奮的地方。
堂妹家的客廳,沒有電視,取而代之的一個(gè)大的投影屏,就像家庭影院一樣。
會(huì)給孩子們播放一些動(dòng)畫片,或者是英語的兒歌。
我們?cè)谒彝娴臅r(shí)候,她的二寶坐在沙發(fā)上看英文動(dòng)畫片。
沙發(fā)前面,沒有茶幾,而是一塊很大的爬爬墊,上面擺滿了孩子們的玩具。
有積木、磁力片、各種小汽車、過家家的玩具等。
孩子們可以在爬爬墊上玩自己喜歡的玩具。
堂妹家的客廳,就像是一個(gè)家庭版的“早教中心”,孩子可以在客廳玩耍和學(xué)習(xí)。
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03
我的客廳,也能這樣改造嗎
回到家,我忍不住和老公說:“要不我們也在客廳裝個(gè)攀爬架?”
老公搖搖頭:“我們家客廳沒那么大,東西太多了,沒地方。”
我也知道他說得有道理,但心里還是很想給孩子留一塊游戲區(qū)。
二寶馬上就會(huì)爬了,回家先整理出一塊地方,放上爬爬墊,作為二寶的爬行區(qū)。
在xhs上,也有很多客廳變書房,或者游戲區(qū)的視頻。
這讓我想到,客廳的變化。
以前的客廳是以大人為中心的,是大人的“娛樂中心”或者是“會(huì)客廳”。
一套沙發(fā),一個(gè)大茶幾,一臺(tái)電視機(jī)擺在最顯眼的位置。
家人圍坐在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊嗑瓜子。
電視幾乎是“客廳的靈魂”,每天都要開著,比如看新聞聯(lián)播、電視劇、綜藝節(jié)目……
這是很多家庭的日常。
可現(xiàn)在不一樣了。電視一年到頭可能只在春節(jié)的時(shí)候開幾次。
我們家差不多只有在春晚的時(shí)候,一家人才會(huì)坐在沙發(fā)上,一起看春晚。
平時(shí)很少開電視,偶爾孩子的爺爺帶著孩子一起看場(chǎng)籃球賽或者足球賽。
沙發(fā)也很少按“原功能”用,反而成了大寶的“蹦蹦場(chǎng)”。
大寶每天都在沙發(fā)上各種蹦,就像一個(gè)蹦床一樣。
現(xiàn)在的客廳,越來越多變成了孩子的“學(xué)習(xí)區(qū)”或者是“游戲區(qū)”。
在xhs上看到很多家庭,把客廳變成了書房和學(xué)習(xí)區(qū),或者游戲區(qū)。
把電視撤掉,把茶幾和沙發(fā)移走,在客廳打造一整面強(qiáng)的書架,放上學(xué)習(xí)桌,可以大人孩子一起學(xué)習(xí)。
家庭是孩子最好的學(xué)校,客廳可以變成孩子自由的課堂。
它可以是學(xué)習(xí)區(qū),讓孩子愛上閱讀。可以是運(yùn)動(dòng)區(qū),讓孩子在運(yùn)動(dòng)中變得強(qiáng)壯。
也可以是游戲區(qū),讓孩子有更多的玩耍和笑聲。
看了堂妹家的客廳,我開始思考,我家的客廳可以怎么改造。
現(xiàn)在大寶的書架和學(xué)習(xí)桌都是在客廳,再整理出一個(gè)空間,作為二寶的爬行區(qū)
把客廳打造成一個(gè)孩子們喜歡的樣子,他們可以在家里自主探索、鍛煉身體、愛上學(xué)習(xí)。
同時(shí)家長(zhǎng)也能參與其中,成為孩子游戲的一部分。
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04
堂妹家的客廳,孩子們非常喜歡。
大寶在回家路上還問我:“媽媽,下次還能去妹妹家玩么?我還想玩蹦床和吊環(huán)。”
我笑著說:“當(dāng)然可以啦,在老家只要你有時(shí)間就可以去玩呀。”
這也讓我意識(shí)到,家不只是住的地方,更是孩子成長(zhǎng)的地方,有著我們和孩子很多美好的回憶。
我們可以按照自己的喜好,裝扮和改造我們的家。
不一定是傳統(tǒng)的客廳,而是可以變成自己想要的客廳。
客廳是孩子每天待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,可以把客廳打造成孩子最愛的空間。
你家的客廳是什么樣的呢?有沒有想過,把它變成孩子的游樂場(chǎng)呢?
弘丹36堂創(chuàng)意作文課
語文是學(xué)科之母,小學(xué)階段,是打好語文基礎(chǔ)特別好的時(shí)候。
寫作的底層邏輯是相通的,在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的寫作方法,對(duì)初中和高中的作文也是有幫助的。
我開設(shè)了孩子們的創(chuàng)意作文課,幫助孩子激發(fā)內(nèi)在的寫作潛能,全面提升寫作能力。
對(duì)文學(xué)創(chuàng)作感興趣,以及想要提升寫作能力的成人,也很適合來學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作課。
創(chuàng)意作文課,包含孩子必須掌握的寫作底層能力和各種寫作文體,包含:五感觀察法、文章構(gòu)造法、自由寫作法、看圖寫話法等打好寫作基礎(chǔ)。
還包含寫人、敘事、寫景、故事、日記、讀后感等不同文體,讓你的孩子輕松愛上寫作,掌握寫作的底層能力。
創(chuàng)意作文課,深受家長(zhǎng)和孩子們的喜歡。授課方式生動(dòng)有趣,互動(dòng)不斷,并有隨堂寫作練習(xí)。
寫作方法的講解會(huì)結(jié)合思維導(dǎo)圖寫作法、名家作品賞析、寫作案例拆解,學(xué)員一聽就能學(xué)會(huì)。課程在線率90%以上,很多學(xué)員都會(huì)回聽好幾遍。
寫作最重要的是刻意練習(xí)和反饋。學(xué)員寫的每篇文章,都會(huì)有專業(yè)的一對(duì)一點(diǎn)評(píng)。
孩子學(xué)完創(chuàng)意作文課,不管是小學(xué)作文、中學(xué)作文,都能輕松掌握,并讓寫作成為自己的終身優(yōu)勢(shì)。
這個(gè)課程,家長(zhǎng)也可以一起來上,在小學(xué)階段,家長(zhǎng)是可以跟孩子一起學(xué)習(xí)如何寫作,家長(zhǎng)可以輔助孩子學(xué)習(xí)的。
第十期AI寫作營提前報(bào)名中
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