全文長約 1300 字,閱讀大約需要 2分鐘
![]()
![]()
![]()
芬蘭國際夏令營
Summer Camp
![]()
/// 8月13日-24日
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
“ 讓孩子真正走進世界 ”
CITY
WALK
![]()
![]()
![]()
![]()
“ 12天暑期研學 ”
這不是一次普通旅行,更不是“拍照打卡式”夏令營。這是一次真正的國際成長體驗。我們承諾為孩子提供一個深度、真實、富有挑戰(zhàn)的成長環(huán)境。他們將不再是旁觀者,而是主動的參與者和創(chuàng)造者。
營期:2026年8月13-8月24日
地點:芬蘭-赫爾辛基I愛沙尼亞-塔林
招募:8-18歲青少年(獨立參營-小班精品)
為什么選擇芬蘭?全球教育標桿的啟示
![]()
芬蘭導師帶隊,共同出版一本書
這是本項目最特別、最有意義的部分之一,它將夏令營的體驗轉(zhuǎn)化為一份可以永久珍藏的實體成果。夏令營結(jié)束后,孩子們將共同創(chuàng)作并正式出版一本屬于他們自己的書——《2026北歐國際成長紀念冊》。
書中收錄內(nèi)容:游學日記,英語寫作,北歐見聞,繪畫作品,攝影記錄,成長感悟
用出版書籍建立孩子的價值感,讓孩子意識到自己的想法和創(chuàng)作是有價值的。勇敢表達、國際探索和自我成長的有力證明。
![]()
真正進入芬蘭學校英文教學插班學習
孩子將不再是走馬觀花的“參觀客”,而是作為一名正式插班生,真正融入芬蘭本地的英語授課學校,與芬蘭同齡人并肩上課、互動、共同成長。
芬蘭課堂的獨特之處
? 告別死記硬背:摒棄填鴨式灌輸與枯燥的機械記憶,拒絕標準答案。
? 能力重于知識:聚焦創(chuàng)造力、項目實踐、團隊合作、獨立思考與自信表達。
孩子的轉(zhuǎn)變與感悟
“原來學習可以這么有趣!”
“原來我的想法真的很重要。” ·
“原來我也可以大膽表達!”
![]()
入住芬蘭寄宿家庭:
孩子將入住經(jīng)過嚴格篩選的芬蘭本地家庭,以家庭成員的身份,真正體驗北歐的日常生活方式。這不是簡單的住宿,而是深度的文化交流。
一起吃飯:
學習餐桌禮儀,品嘗地道美食
一起聊天:
日常對話交流,快速提升語言能力
一起生活:
參與家庭活動,感受北歐家庭文化
![]()
這是對孩子獨立性和適應性的終極考驗,也是最寶貴的成長經(jīng)歷。孩子將學會獨立面對世界、主動溝通、適應新文化,并建立珍貴的國際友誼。
探索北歐科技與自然教育
獨家探訪芬蘭頂級的科學中心——Heureka Science Centre。這不僅是參觀,更是一場激發(fā)好奇心和創(chuàng)新思維的互動盛宴。在這里,每一個孩子都能找到科學的樂趣。
體驗AI與未來科技
親手操作前沿科技設備,直觀感受人工智能如何改變生活與世界。
參與互動科學實驗
在動手玩樂中輕松掌握科學原理,讓抽象的書本知識變成具象的實踐。
感受STEM教育魅力
沉浸式體驗芬蘭式的科學、技術、工程與數(shù)學教育,全方位培養(yǎng)科學素養(yǎng)。
激發(fā)創(chuàng)新思維
鼓勵大膽提問、自主探索和動手創(chuàng)造,點燃內(nèi)心深處對科學的無限興趣。
![]()
在芬蘭公開展出作品:
在項目的最后,孩子們將在芬蘭舉辦一場公開的成果展示會,分享在這段旅程中的所見所聞。
多元展示形式
? 英語分享 | 學生表演 | 成長成果展示
被看見”的深層價值
當孩子的作品被認真觀看、聲音被認真傾聽,內(nèi)心將產(chǎn)生深刻的成就感,從而建立真正的、發(fā)自內(nèi)心的自信。
![]()
![]()
![]()
8.13抵達赫爾辛基
初識幸福與卓越教育
SUMMER
![]()
抵達赫爾辛基后,我們將開啟沉浸式文化探索之旅,為孩子們揭開芬蘭“全球最幸福國家”與“頂尖教育體系”的神秘面紗,建立對芬蘭社會與教育的直觀認知。
![]()
![]()
8.14探索Heureka芬蘭科技館
在玩中發(fā)現(xiàn)科學
![]()
SUMMER
![]()
Giants of the Ice Age
與近20個栩栩如生的動物機器人互動,沉浸式了解史前生態(tài)系統(tǒng)。
![]()
Our Journey in Space
探索宇宙的奧秘,體驗宇航員的太空生活,滿足對星空的好奇。
![]()
Water - the Stream of Life
深入探索水的科學,與PBL學習主題呼應,深化對生命之源的理解。
科學劇場與創(chuàng)意工坊
觀看生動有趣的科學實驗表演,參與動手工作坊,讓科學“活”起來。
![]()
8.15赫爾辛基城市文化探索
行走中的課堂
SUMMER
![]()
![]()
赫爾辛基大教堂
赫爾辛基大教堂建于1852年,建筑以白色為主,配以淡綠色的圓頂,結(jié)構(gòu)精美,氣宇非凡,堪稱芬蘭建筑藝術上的精華
![]()
圖書館
走進北歐頂尖的綜合性圖書館,感受充滿設計感與科技感的閱讀氛圍。
![]()
城市與人文
感受北歐設計文化與城市美學城市公共教育與閱讀文化觀察,在歷史的厚重沉淀與創(chuàng)新活力中,全方位理解芬蘭文化的深厚底蘊。
![]()
#.04
8.16愛沙尼亞塔林文化探索
行走中的課堂
![]()
SUMMER
![]()
塔林古城世界文化遺產(chǎn)探訪之旅。穿梭于童話般的街道,參觀市政廳廣場、亞歷山大·涅夫斯基大教堂、托姆比亞山(Toompea Hill)俯瞰老城全景。
塔林老城是北歐唯一保留了完整中世紀風貌的城市,1997年被列為世界文化遺產(chǎn)。漫步在石板路上,仿佛穿越回了中世紀,感受到一種甜蜜而浪漫的氣息。塔林的老城區(qū)有許多高聳的尖頂建筑,游走在其中就像是在高塔叢林中穿梭。隨處可見的金屬銅制街燈,為這座古城增添了一抹復古的色彩。沿著蜿蜒的臺階拾階而上,轉(zhuǎn)角便能邂逅中世紀的古老風情。
![]()
#.5-9
8.17-21插班學習
寄宿家庭
![]()
SUMMER
![]()
現(xiàn)象式教學法 (Phenomenon-Based Learning) 是芬蘭教育改革的核心。它摒棄傳統(tǒng)分科,圍繞真實世界的“現(xiàn)象”(如氣候變化、AI、城市交通)引導學生跨學科探究。學生不再被動接受知識,而是主動提問、設計方案、動手實踐,真正解決問題。
![]()
![]()
![]()
深度體驗芬蘭現(xiàn)象式教學法 (PBL)
![]()
![]()
課程安排
![]()
![]()
#.10
8.22芬蘭森林營地體驗
回歸自然的課堂
![]()
SUMMER
這里是芬蘭教育的另一個重要課堂。孩子們將在森林向?qū)У膸ьI下,學習野外生存技能,進行團隊挑戰(zhàn)。傍晚,大家圍坐在篝火旁,分享故事,體驗芬蘭傳統(tǒng)的森林文化,在自然中完成一場身心的成長。
![]()
![]()
森林徒步
探索北歐獨特的森林生態(tài)系統(tǒng),認識自然,學習野外知識。
![]()
湖邊活動
在清澈的湖邊游泳、劃船,享受純粹的野趣與自由。
![]()
團隊挑戰(zhàn)
完成需要高度協(xié)作的任務,學會并肩作戰(zhàn)與彼此信任。
![]()
篝火晚會
在星空下分享旅途故事,在溫暖的火光中增進同伴情誼。
![]()
![]()
#.11
8.23結(jié)業(yè)儀式
北歐未來領袖峰會
![]()
SUMMER
舉辦一場正式的“北歐未來領袖峰會”,邀請芬蘭本地學校的師生、家長代表作為觀眾,見證孩子們的蛻變時刻。這是將數(shù)天的汗水與創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的高光時刻。
![]()
![]()
多元化成果展示
每組展示,形式不限:科普視頻播放、創(chuàng)意海報講解、綠色能源模型演示、創(chuàng)新設計方案闡述等。
![]()
“被看見”的深層價值
作品被看見、聲音被傾聽,讓孩子獲得真實的成就感,集中鍛煉團隊協(xié)作、項目管理、創(chuàng)新思維及公眾演講力。
![]()
#.12
8.24返程中國
![]()
SUMMER
返程中國,我們將結(jié)束沉浸式文化探索之旅,也許這個時候您能再次回想下面兩個問題,切身看到的答案。
![]()
![]()
孩子最終收獲的,不僅是一段旅行,更是一段真正的成長經(jīng)歷。
![]()
國際課堂體驗
親身體驗世界頂尖的教育模式,感受多元的教學方法與思維碰撞。
![]()
英語真實交流能力
告別“啞巴英語”,在真實場景中自信開口,大幅提升語言應用能力。
![]()
創(chuàng)造力與表達能力
突破思維定勢,敢于大膽想象,并樂于在眾人面前分享自己的獨特見解。
![]()
被世界看見的機會
通過豐富的作品展示和成果出版,讓孩子獲得寶貴的外界認可,建立自信。
聯(lián)系人:劉老師(13693371660)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.