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原詩
假如丟了一只鞋子
文/黃金日
假如弄丟了一只鞋子,
請你把另一只也丟掉,
成雙的鞋子,才能幫到
拾到它的幸運兒。
就像鏡子里另一個自己。
從誕生那一刻起,它們
走過的路,一模一樣。
碎石磨過鞋底,露水濕過鞋面,
一同在漆黑的楊樹林里奔跑,
被影子絆倒。
如果一只鞋底開了膠,前行乏力,
另一只默默將重擔扛起。
除了鏡子里的另一個自己,
世間再沒有一顆心,能夠讀懂
另一顆孤獨的心。
如果你弄丟了一只鞋子,
請你把另一只也丟掉。
成雙的鞋子,才不會孤單。
賞析
這首《假如丟了一只鞋子》是詩人黃金日從原點出發,重塑價值變化的經典詩歌之一。詩人從弄丟一只鞋子開頭,最終的目的是讓鞋子成雙成對,而不是尋找丟失的那一只鞋子,這是打破日常邏輯的敘事思維,具有鮮明的個性特征。詩人從鞋子的功能出發——穿,進一步說明只有成雙成對才能發揮功用。而詩人丟掉另一只鞋子的做法,是其利他思維的體現,也是對事物的元認知,是感性與理性的雙重回歸,其詩意以小見大,敘事可以說是宏大的、有深度的。
在第一節中,詩人從弄丟一只鞋——丟掉另一只鞋——幫到拾到成雙鞋子的幸運兒,這一敘事邏輯,反傳統,背離日常思維,正是詩人原點思維的突顯,詩人從鞋子成雙成對才能穿的元思考,才做出了超越日常的“離譜”行為,這是陌生化敘事的體現,從日常行為和思考的對比中,展現詩歌的張力和人性的特殊性,這是對普遍性的沖擊和啟發。
第二節的書寫,用“鏡子里另一個自己”進一步深化詩意,鏡子可意為自我的觀照,是個體統一性的體現。詩人的解釋是“從誕生那一刻起,它們走過的路,一模一樣”,這也是從原點思考的思維,這種類比反映在一雙鞋子上,可以說是有其戲劇性的一面。詩人丟掉另一只鞋子的內因在這里具象化了,從一雙鞋子的經歷來思考,更像是個體生命體驗的總結,具體細致,又有說服力。在此借助碎石、露水、楊樹林、影子組合意象,具象化一雙鞋子的經歷,結合鏡中的另一個自己的深意,正是為了證明丟掉另一只鞋子的意義,深化了詩歌主題。
第三節,延續第二節的思考深度,從另一個角度書寫,如果說第二節是以實寫虛,這一節就是以虛寫實。詩人起筆,假設一只鞋開膠,影響行走,另一只就自動擔負起重任,這是從心理層面對鞋子人格化的書寫。在此繼續用鏡中的另一個自己深化思考和生命體驗,這句“世間再沒有一顆心,能夠讀懂另一顆孤獨的心”,這就好比一只好的鞋子理解了另一只開了膠鞋子的難處,理解了詩人丟掉一只鞋只為了弄丟的那一只鞋子的意義所在。詩人將人類的孤獨體驗賦予在鞋子身上,視野和格局瞬間打開,鞋子存在的價值被重新定義,這是原點思維的論證。
結尾,詩人用宣告的方式呼吁世人做出選擇——丟掉另一只鞋子,意義很明確,人會孤單,鞋子也會孤單,不如丟掉鞋子,成全那一只弄丟的鞋子,這是在詮釋“放手”的意義。丟掉鞋子也就充滿了象征意味。詩人引入“孤單”的體驗,深化了詩意,增強了讀者的心理體驗。這看似直白的呼告,是詩人原點思維的反映,也是對人性的一種探索和發掘,值得深思。
從這首詩的題材和主旨來看,詩人突破常規思維,尋求價值的再現,是對事物價值的元敘事,是對價值的尊重和敬畏。詩人敢于丟掉另一只鞋子,是放手,是利他,是價值的再次回歸,以實現價值的統一。從小處著眼,卻放大了詩意,人世間的方方面面,也不過如此。詩人正是運用原點思維,將價值拆解再重構,從陌生到熟悉,這是一場思維轉化的實驗,從現實角度衡量,意義非凡。此詩的創作,也體現了人詩互證的特點,生活與人互證的過程,是一首值得推崇的好詩,您覺得呢?
詩人簡介
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原點詩人黃金日,撕開當今詩壇假面的孤勇者。作品多次名列暢銷榜,并被多省市選入推薦閱讀書目。詩集《給生活加點光》中的《雪后》曾獲中國詩歌網每日好詩。作品特色:從原點出發,像一把祛魅利刃,在平滑中撕開裂縫,以小見大,蘊含深刻哲思。
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