北京
教育是一場愛與信任的邂逅，家校同心，方能共育花開。5月15日，重慶市新村國奧小學以“家校攜手，美育未來”為主題的二年級家長開放日活動如期舉行，家長們走進校園、深入課堂，沉浸式見證孩子的成長，零距離感受校園魅力。
一堂堂精心打磨的課例，展現著國奧教師的專業與匠心，也綻放著孩子們的靈動與光彩。
熊雪嬌、楊力、張靜老師以文育人，帶領孩子品讀文字、感受語言之美。以氣象主播招募為情境，引領學生品讀《雷雨》，梳理雷雨前后景象變化。課堂采用五讀課文、動作識字、游戲辨字等教法，夯實生字讀寫，聚焦形聲字、動詞運用與朗讀停頓。課堂趣味十足，學生化身小主播大膽表達，有效提升閱讀與語言表達能力。
王紅老師執教《毫米、分米的認識》，立足學生已掌握的米、厘米知識開展教學。課堂引導學生認識毫米與分米，建立直觀長度量感，厘清相鄰長度單位的進率、換算規則與測量技巧。課程巧用直觀演示、動手實操、合作探究等多元模式，助力學生自主建構數學知識。引導學生合理選用長度單位測量估測，有效培養空間想象、動手實踐能力與數學綜合應用素養。
周明月老師執教《認識幾分之一》，通過折、涂、創等實踐活動，幫孩子理解 “平均分取一份” 的核心含義。教學以動手操作 + 自主探究為主，設三大活動：折涂圖形找 1/2、正方形探秘尋 1/4、創意創造 1/3 和 1/5。目標讓孩子掌握簡單分數讀寫，提升動手、探究與思維能力，感受數學與生活的聯系，為后續學習奠基。
程鴻欽老師執教《兩位數乘一位數（口算）》，以探究式學習為主線，引導學生親歷算理推導全過程。巧用幾何直觀助力理解算法本質，聚焦口算方法建構，層層遞進突破重難點。課堂注重思維引領，有效培養學生運算能力與數學推理意識，盡顯高效靈動的課堂魅力。
范婷雯、唐詩老師營造沉浸式氛圍，讓孩子大膽開口、快樂表達。兩位老師聚焦外研社新交際英語二下Unit4，學習才藝類核心詞匯及“What can you do? I can…”重點句型。融合情景教學、游戲互動與全身動作反應法，借助節奏chant、動作模仿、小組展示趣味授課，適度拓展詞匯。引導學生大膽開口、展示才藝，在樂學氛圍中夯實語言基礎，提升口語表達、表現力與合作能力。
郭璐老師執教《標識我來做》，聚焦運動主題標識設計，引導學生掌握線條、幾何、剪影等人物動態表現技法。以挑戰式任務、同伴互評、故事賞析推進學習，讀懂色彩情感表達。讓學生體悟以簡馭繁的設計魅力，感受運動拼搏精神，用設計傳遞向上力量，厚植文化自信。
袁澤勛老師執教《復原恐龍》科學課，巧用數智VR虛擬技術賦能課堂。課堂分為兩大探究環節：先觀察恐龍骨架勾勒整體輪廓，再結合化石遺存、現代生物及生存環境，推理還原恐龍體表紋理與色彩。課程融觀察、思考與創作為一體，有效鍛煉學生動手協作與邏輯推理素養。
閆智新老師執教《趣味造型創意編舞》，以啟發引導、分組合作等多元教法，引導學生自主創編靜態舞蹈造型，小組協作串聯造型、完成完整舞蹈片段。課堂趣味十足，既鍛煉學生肢體控制力與編舞能力，又激發想象力，助力學生提升自信與團隊協作素養，在歡樂中夯實舞蹈基礎、展現自我。
游泳課將美育與實踐相融和，點亮孩子多元潛能。本堂課不僅夯實孩子們的游泳技能、錘煉肢體協調與耐力體魄，更培養孩子們勇敢堅毅、迎難而上的意志品質。
學校特別設置心理交流環節，焦淑賢、李鑫老師與家長面對面溝通，以“看見愛，穩住心’為主題，解讀二年級孩子身心發展特點，剖析當下育兒焦慮現狀，探尋焦慮背后深沉的愛意。分享情緒穩住、理性看待、溫柔溝通的實用方法，以案例與互動為載體，守護孩子心靈成長，讓家庭教育充滿溫度與智慧。
隨后，各班家長會有序開展。語數英教師復盤學習情況、明晰提升方向；班主任總結班級日常、提出家校共育建議。家校坦誠交流、同心同向，為孩子成長凝聚最強合力。
此次家長開放日，是教學的展示，是溝通的橋梁，更是家校同心的美好見證。未來，新村國奧小學將繼續堅守美育初心，與家長攜手相伴，護航每一位孩子向陽生長、向美而行！
（圖文/新村國奧小學）
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