四川
前言
禮承教化，儀潤(rùn)師魂。為涵養(yǎng)師者謙雅風(fēng)范、規(guī)范職業(yè)禮儀素養(yǎng)，凝聚集團(tuán)合力、淬煉教師修為，搭建溫情家校橋梁，彰顯東城初中教育集團(tuán)師者的溫潤(rùn)與擔(dān)當(dāng)。5月11日下午，教師禮儀培訓(xùn)活動(dòng)在東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)陶研館圓滿舉行。本校教師、安保及后勤工作人員代表齊聚參訓(xùn)，工農(nóng)小學(xué)、建平初中、寶輪初中教師代表也受邀參與，共學(xué)禮儀、共促成長(zhǎng)。
01
名師引路，齊聚共學(xué)
高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 劉蕓蔓
本次培訓(xùn)特邀高級(jí)禮儀培訓(xùn)師劉蕓蔓老師親授解惑，東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)全體教師與各成員校教師代表，懷揣對(duì)教育的赤誠(chéng)與對(duì)禮儀的敬畏，齊聚一堂、共赴雅約，在浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)中感悟禮儀之美，在交流探討中共促專業(yè)成長(zhǎng)。
立師以德 立身以禮
02
深耕實(shí)操，賦能素養(yǎng)
培訓(xùn)深耕四大核心板塊，以雅致理論為基，以實(shí)用方法為要，精準(zhǔn)貼合教師日常工作需求：
? 教師形象禮儀：
規(guī)范儀容儀表，彰顯師者風(fēng)范。
? 接待禮儀：
得體待人接物，傳遞教育溫度。
? 家校溝通技巧：
以禮搭建橋梁，凝聚育人合力。
? 集團(tuán)教師行為規(guī)范：
明確職業(yè)準(zhǔn)則，筑牢職業(yè)根基。
培訓(xùn)指引老師們將禮儀之美融入日常教學(xué)、家校相處的每一處細(xì)節(jié)，讓師者之禮，化作育人路上的溫柔力量。
03
以禮立身，蓄力前行
最后，東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)董朝剛進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)本次禮儀培訓(xùn)的圓滿落幕表示祝賀，對(duì)劉蕓蔓老師的專業(yè)授課表示衷心感謝，同時(shí)對(duì)全體參訓(xùn)教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與給予充分肯定。
東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng) 董朝剛
董校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，師者，人之模范也，禮儀是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，更是集團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展的軟實(shí)力支撐。他希望全體教師在日常教學(xué)中堅(jiān)守禮儀底線，在家校溝通中傳遞教育溫情，在言傳身教中涵養(yǎng)學(xué)生品格，以謙雅之風(fēng)立身，以仁愛(ài)之心育人，共同擦亮東城初中教育集團(tuán)的教育品牌，攜手書(shū)寫集團(tuán)教育發(fā)展的嶄新篇章。
結(jié)語(yǔ)
禮為德之形，師為范之標(biāo)。此次培訓(xùn)，不僅夯實(shí)了教師的禮儀基礎(chǔ)，更凝聚了集團(tuán)發(fā)展合力，為集團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。
未來(lái)，東城初中教育集團(tuán)全體教師將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，更深層次踐行以禮立身、以愛(ài)育人的教育初心，把禮儀素養(yǎng)內(nèi)化于心，外化于行，攜手共筑集團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！
來(lái)源：廣元東城實(shí)驗(yàn)初中
供稿 | 黨政辦
編輯 | 涂 蕾
初審 | 王玲琳
復(fù)審 | 李國(guó)榮
終審 | 董朝剛
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