臨汾市東城中心學(xué)校：數(shù)智啟夢(mèng) 科創(chuàng)未來

5月8日,臨汾市東城中心學(xué)校第二屆數(shù)科節(jié)順利舉行。本屆數(shù)科節(jié)以“數(shù)智啟夢(mèng),科創(chuàng)未來”為主題,聚焦數(shù)學(xué)思維與科學(xué)探究,設(shè)置數(shù)學(xué)、科學(xué)兩大趣味實(shí)踐板塊,讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中感受數(shù)理魅力、提升實(shí)踐能力,進(jìn)一步豐富校園文化生活,營造樂學(xué)善思、勇于探索的校園氛圍。

活動(dòng)當(dāng)天,校園內(nèi)處處洋溢著探索與創(chuàng)造的熱情。數(shù)學(xué)板塊依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)的趣味活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生參與棋盤闖關(guān)、百數(shù)表探秘、湊十游戲,制作數(shù)學(xué)創(chuàng)意帽,在游戲中親近數(shù)字、激發(fā)興趣;二年級(jí)學(xué)生通過撥算珠、認(rèn)鐘表、測(cè)量與辨方向,夯實(shí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)技能;三年級(jí)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,探尋年輪與日歷奧秘,感受對(duì)稱之美,用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題;四年級(jí)聚焦周期規(guī)律與幾何圖形,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)視角觀察世界;五六年級(jí)深入立體圖形探究,結(jié)合植物生長觀察實(shí)踐,建立數(shù)學(xué)與生活、自然的聯(lián)結(jié)。

科學(xué)板塊以動(dòng)手實(shí)踐、自主探究為核心,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟科學(xué)原理。一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)植物、探索身體奧秘,拼裝新能源小車,開啟科學(xué)啟蒙;二年級(jí)學(xué)生觀察記錄天氣、制作不倒翁、搭建動(dòng)物家園,感受自然與科學(xué)的趣味;三年級(jí)開展旋轉(zhuǎn)花燈、迷你氣象站、DIY飲水機(jī)、壓力噴泉等小實(shí)驗(yàn),直觀理解身邊科學(xué)知識(shí);四年級(jí)玩轉(zhuǎn)磁懸浮繪圖儀,嘗試科技小發(fā)明,體驗(yàn)創(chuàng)新樂趣;五六年級(jí)借助工具探秘微觀世界,制作機(jī)械手臂、潛望鏡,開展創(chuàng)意模型制作與新能源探究活動(dòng),以創(chuàng)意實(shí)踐追逐科學(xué)夢(mèng)想。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們積極參與、大膽嘗試,在操作、思考、合作中收獲知識(shí)與快樂。校園里還活躍著一批學(xué)生解說員,他們熱情講解、耐心答疑,向同伴傳遞數(shù)科知識(shí),成為活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線。

本次數(shù)科節(jié)將數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)習(xí)融入趣味實(shí)踐,打破課堂邊界,讓學(xué)習(xí)從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)探索,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、邏輯思維與創(chuàng)新意識(shí),也點(diǎn)燃了學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情。

下一步,臨汾市東城中心學(xué)校將持續(xù)搭建多元化實(shí)踐育人平臺(tái),深耕數(shù)智融合教育,引導(dǎo)學(xué)生保持好奇心與探究欲,在科學(xué)與數(shù)學(xué)的世界里不斷探索,助力學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。(文圖:王梓怡、楊晨)