實力寵娃！北京多所學校給學生開辦個人畫展

“六一”國際兒童節剛剛過去，那份屬于孩子們的歡樂余溫尚在。“寵孩子”這件事，北京的中小學校一直在做，而且越做越用心。

校園里，越來越多的小畫家、小書法家，擁有了屬于自己的“高光時刻”——學校為他們精心籌備了個人藝術展。學生們以畫筆記錄生活，用墨香傳承文化，留下一段段閃閃發光的、獨一無二的成長故事。

“我想在畢業之前，辦一場屬于自己的個人畫展。”畢業季，在北京十一中關村科學城學校，熱愛繪畫的路雨涵曾在一次不經意的交談中，向老師提起一個小愿望。

這個小愿望，被學校老師認真記在了心里。為了讓路雨涵心愿落地，一場溫暖的籌備悄然展開。美術老師張煒晨全程陪伴，從展板設計、作品排版，到圖片印刷、裝裱呈現，一遍遍打磨細節。為讓每一幅作品以最好的姿態亮相，他還將路雨涵的創作精心制成專屬明信片，讓藝術可以被觸摸、被帶走、被長久珍藏。

服裝設計、平面設計、人物插畫、創作草稿……對路雨涵而言，空白畫紙永遠充滿魔力，每次提筆，都是與熱愛相遇。師生全力配合，主動參與現場布置，梳理展品，用默契的行動，為這個熱愛藝術的女孩，搭建起屬于她的舞臺。

北京昌平二中教育集團也迎來了一場特殊的畢業展——初三17班趙晴個人畫展。此次展覽共展出趙晴同學28幅繪畫作品，形式包括油畫、丙烯和素描，展出作品均由趙晴在學校的書畫社團完成。

三年前，剛升入初一的趙晴帶著一本素描本走進了美術社團的面試教室。那時的她，筆下線條生澀，構圖稚嫩，但眼神充滿熱情，格外認真堅定。三年，六個學期，近百次社團活動。從素描幾何體到靜物寫生，從色彩練習到人物肖像，從臨摹大師作品到獨立創作——這些作品有序地掛在展廳里，靜靜講述著趙晴的成長軌跡。

在北京市東城區府學胡同小學，六4班馬紫萱的個人美術書法作品展在學校府學紫軒樓前溫情啟幕。這場個人展結合校園建筑特色，讓樓宇“紫軒”、學子“紫萱”相得益彰，學子才情與校園雅韻相映成輝。

“每一次舞臺嘗試、每一次藝術探索，都是同學們成長中的珍貴印記。愿大家用心發現生活中的美，在藝術熏陶中豐盈內心。”學校特邀嘉賓關凌參與活動，與同學親近交流。在嘉賓、班主任、美術教師、家長代表等共同見證下，馬紫萱同學娓娓講述自己以筆為伴、以畫為趣的成長歷程，分享一路走來堅守熱愛的所思、所感，深深打動了在場的每一位聽眾。

除了這些特別的個展，越來越多的北京中小學校園里，學生個人藝術展已悄然成為定期舉辦的美育活動。

北京市豐臺區第一小學角門分校精心打造“藝啟成長”美育平臺，通過定期舉辦學生作品展，讓藝術長廊成為滋養創意的土壤。在這里，每個孩子都能化身“藝術小達人”，用筆墨書寫童真，以色彩描繪夢想。

“我是方笑然，一個9歲的小畫家。”在最近的畫展上，豐臺一小角門分校的方笑然和觀展人分享了她與畫筆成為“最好朋友”的故事。“我喜歡用心觀察世界，把遇見的美好悄悄珍藏，再用畫筆一一描繪。”無論是課堂習作，還是創意繪畫，無論是民俗風情，還是風景人物，每一幅作品、每一筆線條，都藏著方笑然對生活的熱愛。

在北京市密云區第七小學，“每一個生命都精彩”的辦學愿景，時時處處可視可賞可評。學校著力打造“美術館中的小學”，定期為學生舉辦個人書畫展。

從一年級萌娃的自畫像，到高年級學生的水墨丹青，從“七小七禮”標兵班級個人的攝影展，到“七小七景”變廢為寶的美術裝置展，每一幅作品都被鄭重懸掛、被認真看見。這不僅是美育浸潤行動的生動實踐，更是對每個孩子獨特生命表達的尊重與喝彩。

近日，北京市房山區竇店中心小學“個人畫展”系列活動第二期開展。活動展出了一位用線條和色彩講述故事的“小畫家”——五2班的仉好同學，精心創作的素描作品，涵蓋靜物寫生、石膏幾何體、人物肖像等題材，還有水粉、插畫等不同類型的作品，每一幅畫都記錄著她對世界的細致觀察與沉靜思考。

“這張蘋果畫得好像真的，我都想伸手去拿啦！”“素描看起來好難，仉好一定畫了很久吧？”童言稚語，是最真誠的贊美。從第一期的色彩飛揚，到第二期的素描靜美，竇店中心小學“個人畫展”的舞臺正綻放出越來越多元的藝術之花。

5月27日，北京市大興區第二小學迎來了“藝展才情 美潤童心”第二十六期個人藝術展。此次畫展作品出自六5班的“小畫家”肖潞予。肖潞予畫了六年國畫，從第一次拿起毛筆起，他便和國畫結下了不解之緣。

“初學國畫時，我最先要面對的就是畫筆。第一次握筆，我既緊張又興奮，不知該如何控制這支軟軟的毛筆。在老師的耐心示范下，我慢慢學會了運筆，感受線條的千變萬化——剛勁的、柔和的、頓挫的、流暢的……原來一支筆就能畫出這么多不同的質感，這讓我初次體會到了國畫的神奇。”這段繪畫之旅，讓肖潞予收獲滿滿，也深深愛上了這門有著深厚底蘊的藝術。

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來源：各學校公眾號

編輯：智雨荷

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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