南都訊5月28日,廣東省外語藝術職業學院龍洞校區與海珠校區同步舉辦招聘會,120余家省內外企業帶來1520余個崗位,吸引5800余名學生到場求職咨詢。招聘現場,從跨境外貿、海外運營,到康養服務、婚慶管理,再到餐飲管培生、二手車出海業務員,不同行業的用人需求集中釋放。
在這場以“百萬英才匯南粵”行動計劃為背景的招聘活動中,一個鮮明變化正在顯現:企業對人才的需求,正在從“單一技能”轉向“綜合能力”;而高職院校的人才培養,也正從傳統課堂走向更貼近真實職場的“移動課堂”。
企業需求變化:
從“會做題”到“能溝通、會實戰”
當天,龍洞校區“職引未來,校企聯動”人才供需推薦會吸引百勝餐飲、嶺南集團、長隆集團、棒谷網絡、仕邦控股等70家企業參加,提供外貿業務、跨境電商運營、會計財務、新媒體運營、直播主播等800余個崗位。海珠校區“陽光就業”專場招聘會則圍繞空中乘務、婚慶服務、人力資源管理、社會工作、智慧健康養老服務等專業方向,對接民航、康養、教育等行業需求。
招聘現場,多位企業負責人都提到了同一個關鍵詞——“綜合能力”。廣東法迪奧廚衛科技有限公司招聘負責人邱小姐介紹,公司目前重點招聘外貿業務員、海外視媒運營及設計類崗位。
“以前很多時候是線上溝通,能寫郵件就可以,但現在客戶來到現場的比例越來越高,我們對口語能力的要求會更高。” 她提到,公司近年來持續布局海外經銷商渠道,目前已在迪拜、泰國、新加坡等地開設專賣店,外貿業務進入快速增長階段。“我們的經銷商數量、專賣店數量、合作規模都在增長,業績也是翻倍增長,所以現在對外貿人才需求很大。”
相比傳統外貿崗位,如今企業更希望學生既能英語交流,也具備拍攝、剪輯、新媒體運營等復合能力。“現在很多學生雖然不是相關專業,但都會拍攝剪輯,綜合素質其實很高。”邱小姐說。
同樣感受到業務擴張帶來用人需求變化的,還有廣州廣投汽車供應鏈有限公司。該公司目前正重點拓展非洲二手車出口業務,招聘負責人袁小姐表示,隨著業務增長,公司今年計劃招聘人數明顯增加。“往年大概招10到15個人,今年可能會招20到30個。”她說,目前公司最看重的并不是學歷和證書,而是學生是否愿意學習、敢于開口交流。“專業我可以慢慢教,但英語口語一定要靈活,要愿意講。”
在她看來,當前跨境業務的變化,也正在改變企業的人才標準。“現在很多小商品出口在下滑,但非洲二手車市場需求很大,所以我們現在集中發展這一塊。業務擴張以后,對業務員需求也會明顯增加。”
百勝餐飲的招聘負責人則透露,公司全年在廣東的招聘規模預計達到數百人,主要面向管培生崗位,且“不限專業”。“如果學生愿意往餐飲行業發展,其實都沒有問題。” 該負責人表示,企業目前仍保持較大的招聘規模。“我們一個月需求都幾百號人。”與此同時,企業也更加頻繁走進校園招聘,“一年會參加幾十場招聘會”。
招聘會變“移動課堂”:
實踐教學提前融入就業現場
與企業需求同步變化的,還有學校的人才培養方式。外語外貿學院學生歐陽玉珮表示,學校的產教融合培養,讓自己提前接觸真實企業項目和業務流程。“通過真實企業項目、校企實訓、實戰競賽與企業導師帶教,讓我提前熟悉外貿全流程,把課堂知識真正落地。”
財會金融學院學生葉小琦則提到,學校課程設置緊貼行業需求,“系統教授電商運營、新媒體營銷和數據分析,理論基礎非常扎實。”
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更大的變化發生在課堂本身。外語外貿學院教師張彤彤介紹,今年學校首次嘗試把招聘會變成“實踐現場教學”。老師帶著學生提前準備簡歷,再來到招聘現場,邊看、邊學、邊參與真實面試。
“我們等于把下午的課程搬到了招聘現場。”張彤彤說,這是一種“移動課堂”的教學改革。“老師參與到招聘過程里,現場指導學生怎么修改簡歷、怎么應對面試問題,讓他們提前了解真實求職流程。”
她表示,這樣的實踐教學能夠幫助學生更早建立職業認知,也增強就業信心。“學生會覺得,有老師協助會更有信心,而且能提前體驗應聘過程,以后進入社會會更容易融入。”
招聘會現場持續高溫,但企業和學生的熱情并未減弱。“今天30多度,我們原本擔心現場沒人,結果來了以后發現特別熱鬧。”邱小姐坦言,這種積極狀態讓她感到意外,“學生都很有激情,很積極參與。”
從企業不斷增長的跨境業務,到學校正在推進的實踐教學改革,這場招聘會不僅是一場就業對接活動,也折射出當前高職教育與產業需求之間更緊密的聯動趨勢。
采寫:南都N視頻記者程安
通訊員:馬莉安 陳力成 徐海建
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