廣東
“我愿意做一名溫暖、穩定、專業的停學青少年志愿者。”5月17日下午，福田區財富大廈38G的從心開始心理咨詢服務中心里，一群青少年舉起右手，莊嚴宣誓。他們不是普通的學生，而是一群曾經或正在經歷停學的少年。今天，他們完成了“福家·安心行動”志愿者隊伍建設系列課程的最后一課——綜合提升與結業成長禮。
這場培訓由從心開始心理主辦，資深心理咨詢師王蓓老師帶領。三個團隊游戲、一封感恩信、一場宣誓，把四節課學到的傾聽、陪伴、支持，變成了一份沉甸甸的使命。
游戲一：信任同行圈——你敢不敢往后倒？
“準備好了嗎？我要倒了！”“倒吧，我們接著你！”
第一個游戲叫“信任同行圈”。志愿者們圍成一圈，輪流閉上眼睛往后倒，身后的同伴穩穩接住。一個男孩第一次倒的時候身體僵硬，被接住后睜開眼，長出一口氣：“我本來挺害怕的，但被接住的那一刻，我覺得有人托著我，很安全。”
王老師說：“你們以后去陪伴停學的同學，就是要做那個‘接住’他的人。不是替他解決問題，而是讓他知道——你倒下來，我在。”
游戲二：贊美能量盒——原來我在你眼里這么好
第二個游戲是“贊美能量盒”。每個人匿名寫下對其他同伴的贊美，投進盒子，然后隨機抽取朗讀
“謝謝你在我第一次練習時給我鼓勵。”“你笑起來特別溫暖，看到你我就沒那么緊張了。”“你總是很認真地聽完每個人的話，從不打斷。”一句句真誠的話，讓好幾個志愿者紅了眼眶。一個女孩抽到一張寫著“你雖然話不多，但你每次點頭都讓人覺得很安心”的紙條，她愣了半天，小聲說：“原來我也有用。”
王老師說：“你們每個人都很重要。記住這些贊美，以后覺得累的時候，想想今天的能量盒。”
游戲三：志愿同心塔——一起搭一座不倒的塔
最后一個游戲是團隊挑戰。每組用吸管、膠帶和報紙搭建一座“同心塔”，越高越穩越好。有的組負責設計，有的組負責裁剪，有的組負責粘貼。一座塔倒了，大家不抱怨，重新來。另一座塔穩穩立住，全組擊掌。
王老師點評：“搭塔就像做志愿者。一個人搭不高，大家一起才能又高又穩。以后遇到困難，記住你們不是一個人，你們有整個團隊。”
感恩與宣誓：從受助者到助人者
游戲結束后，王老師讀了一封寫給志愿者的信：“在這段特別的成長旅程里，我們曾是需要被照亮的人，如今主動成為舉燈的人。你們的每一次陪伴、每一句‘我在’、每一份不放棄，都在改寫一個生命的軌跡。”
臺下好幾個孩子偷偷抹眼淚。他們中有人曾經把自己關在房間里幾個月不出門，有人曾經覺得“我什么都做不好”。而現在，他們站在這里，準備去陪伴那些和他們曾經一樣迷茫的同伴。
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