北京
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 馬子倩）“目前，區域國別學正從學術研究的探索階段，走向學科建設和人才培養的新階段。”首都師范大學國別區域研究院院長梁占軍日前在參加首屆中國-巴爾干文化交流論壇期間接受中青報·中青網記者采訪，解讀近年來熱度很高的區域國別學的發展方向。
“從國家發展的需求來講，我個人認為有三點是我們現在急需關注的。”梁占軍用“落實、交叉、重構”六個字來概括。他解釋說，所謂“落實”，就是要從理論探討落實到具體實踐。
梁占軍發現，目前國內各界，特別是高校，對區域國別研究的學理探討、理論探討、人才培養模式探討、管理機制等方面討論得很熱烈，但大多仍局限于原有的學科建設和人才培養范式之中。“需要跳出來，我認為這是很迫切的一點，不能坐而論道，要把學科建設和人才培養與實際實踐相結合。”
首都師范大學國別區域研究院院長梁占軍日前參加首屆中國-巴爾干文化交流論壇。主辦方供圖
之所以提出要“交叉”，梁占軍認為，有別于現有單一學科，區域國別學本身就是一門交叉學科。交叉學科的建設并非遇到問題時將不同學科簡單聚合，其核心在于不同學科之間真正的交集部分，而非簡單的拼湊。不過受限于現行的學科機制與體制，對區域國別學而言，深層次的學科交叉尚不充分，這應成為未來學科建設的一個努力方向。
基于以上兩點，梁占軍提出，交叉學科固然是不同學科的交叉融合，但不應止步于交叉層面。交叉之后的目標應當是“重構”，即在現有單一學科的基礎之上，重構一個全新的復合型學科。在他看來，這應是區域國別學學科建設與發展最重要的方向，也是其終極目標，同時也是當前學術界重點探討的問題。“各高校和研究機構正從不同路徑展開探索。”
據梁占軍介紹，首都師范大學在人才培養、聚焦巴爾干研究等方面積極開展實踐，期望能夠總結出行之有效的經驗，為國家和兄弟院校提供參考與借鑒。
梁占軍在采訪中特別指出，區域國別學研究應以現實需求為導向，以解決實際問題為目標，做到學以致用、人盡其才。研究應緊密圍繞國家和社會當前面臨的重要問題，從現實角度切入。大可回應事關國家對外政策與決策的時代之問、世界之問、人民之問等宏大命題，小可探索關乎個人事業發展，乃至企事業單位海外發展等方面的現實問題。他認為，“選題立足現實、注重實用，是開展區域國別研究一個至關重要的門檻，也是不可或缺的前提。”
來源：中國青年報客戶端
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