福建
前幾天，上海第二工業(yè)大學(xué)剛出了“殺哥”，老師提醒學(xué)生上課不要睡覺，學(xué)生情緒失控。隨機(jī)，在走廊怒砸公共設(shè)施，然后殺氣騰騰到教室對老師大喊“殺殺殺”。
今天又在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一起類似的事件；男生幫他人代課被老師發(fā)現(xiàn)，怒懟老師，還拍桌子，并稱老師是服務(wù)員。
看了視頻發(fā)現(xiàn)這個男生非常囂張，上課的是女老師。該女老師遇到這個場面估計嚇壞了，學(xué)生不僅拍桌子，還當(dāng)著女老師的面，殺氣騰騰。
真不知道現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？前面有上海第二工業(yè)大學(xué)的“殺哥”，現(xiàn)在由于廣州城市理工學(xué)院的怒吼哥。
這說明現(xiàn)在高校老師也不好當(dāng)了，遇到這種情況還真不好處理，尤其是女老師。
事情的經(jīng)過也是非常簡單的，怒吼哥臨近下課才倉促闖入課堂，試圖為他人代簽考勤，被授課教師當(dāng)場識破并拒絕其不合理請求。
該男生非但沒有絲毫愧疚與認(rèn)錯態(tài)度，反而當(dāng)場情緒失控，然后就怒氣沖沖沖上講臺對女老師怒吼，并且拍桌子。
大聲地說，給我們簽到不行嗎？你就是故意找茬，就是一個私立學(xué)校的破服務(wù)員，學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)，教師就必須無條件服務(wù)學(xué)生。
因?yàn)檫@個哥們是專業(yè)代課的，老師不給他簽到，那么說明他的任務(wù)沒有完成，任務(wù)沒有完成就無法拿到錢。
當(dāng)然，除了這事情之外，這個哥們還存在多次的違規(guī)行為，不僅習(xí)慣性曠課、拖欠學(xué)費(fèi)，還長期從事有償代課的灰色交易，接取其他同學(xué)的訂單代為上課、代簽到牟利。
該事件發(fā)生以后，校方正式對外公布處理結(jié)果，依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及校內(nèi)學(xué)生管理?xiàng)l例，對該生作出退學(xué)處理，同時也對當(dāng)事授課教師開展專項(xiàng)心理安撫工作。
實(shí)際上，目前幾乎所有高校都有規(guī)定，學(xué)生沒有請假無故曠課達(dá)到兩周，那么就可以開除學(xué)生學(xué)籍的。再加上這個學(xué)生從事有償?shù)拇n活動，還態(tài)度極其囂張，被開除一點(diǎn)都不冤。
不過，該生口中 “交學(xué)費(fèi)，老師就是服務(wù)員”價值觀也是值得探討的。雖然民辦高校學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)換取教育資源、課堂授課、教學(xué)配套服務(wù)，這一點(diǎn)無可厚非；但教育服務(wù)絕對不等同于餐飲、零售類的低端消費(fèi)服務(wù)，師生關(guān)系更絕非商家與消費(fèi)者的從屬關(guān)系。
一旦將師生關(guān)系徹底矮化為消費(fèi)關(guān)系，就會形成荒謬的邏輯閉環(huán)。付費(fèi)即可隨心所欲，消費(fèi)者永遠(yuǎn)沒有過錯。
按照這套邏輯，學(xué)生曠課、代簽到、無視課堂紀(jì)律都變成消費(fèi)者的自由權(quán)利，教師正常履行管理職責(zé)反倒成了找茬礙事，這無疑是高等教育的悲哀。
除此之外，該事件也暴露出部分大學(xué)生素養(yǎng)結(jié)構(gòu)性缺失，重功利輕修養(yǎng)、重權(quán)益輕義務(wù)。不少學(xué)生極度放大自身消費(fèi)權(quán)益，卻漠視學(xué)業(yè)義務(wù)與基本禮儀，既沒有敬畏知識的本心，也缺少尊師重教的基本素養(yǎng)，利己主義思維滲透到學(xué)習(xí)生活的方方面面。
總之，該生被學(xué)校開除是非常合理的，依據(jù)也是非常充分的，至少這個學(xué)校比上海交通大學(xué)的處理結(jié)果強(qiáng)一些。
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