北京
參賽團隊
近日，湖北省第六屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽在中南民族大學(xué)落幕。湖北省71所高校的275支隊伍晉級現(xiàn)場比拼，武漢工商學(xué)院教師團隊憑借扎實的教改成果與精湛的教學(xué)能力，斬獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，學(xué)校同步獲評賽事“優(yōu)秀組織獎”。至此，該校已連續(xù)三年斬獲賽事一等獎、蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎，綜合獲獎質(zhì)量穩(wěn)居全省民辦高校第一方陣。
本屆賽事中，該校多學(xué)院教師團隊多點開花、成果豐碩。物流學(xué)院李昕團隊依托《國際物流》課程，斬獲產(chǎn)教融合地方高校組一等獎；人工智能學(xué)院胡蘭蘭團隊《嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用》課程獲新工科中級及以下組二等獎；藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院徐鄭冰團隊《字體設(shè)計》課程、管理學(xué)院張丹丹團隊《項目管理》課程分別斬獲課程思政正高組、實驗教學(xué)組三等獎。本次學(xué)校參賽項目省賽入圍率達80%，高等級獎項占比過半，教學(xué)創(chuàng)新成效突出、成色過硬。
“教學(xué)競賽是淬煉本領(lǐng)、迭代課堂的磨刀石。”青年教師李昕表示，備賽過程是一次全方位的教學(xué)復(fù)盤與自我革新。通過反復(fù)打磨課程體系、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、凝練教改特色，自身的課堂駕馭能力、教學(xué)創(chuàng)新思維得到全面提升，也更加堅定了深耕課堂、潛心育人、以教改促成才的職業(yè)初心。
學(xué)校競賽輔導(dǎo)團隊開展省賽備賽指導(dǎo)
亮眼成績的背后是該校系統(tǒng)化、常態(tài)化推進教學(xué)創(chuàng)新改革的長效布局。長期以來，武漢工商學(xué)院堅持“以賽促教、以賽促改、以賽促建”，將教學(xué)競賽作為錘煉教師隊伍、提升課堂質(zhì)量的重要抓手。備賽期間，學(xué)校教師發(fā)展中心統(tǒng)籌發(fā)力，搭建專業(yè)化備賽培育體系，組建專項指導(dǎo)團隊，聚焦教學(xué)設(shè)計、成果凝練、課堂呈現(xiàn)、現(xiàn)場答辯等核心環(huán)節(jié)，開展多輪精細化打磨，并聯(lián)動校內(nèi)外專家開展一對一精準輔導(dǎo)，全方位保障參賽質(zhì)量。系統(tǒng)化的培育機制，既保障了賽事出彩，更推動全校教學(xué)創(chuàng)新氛圍持續(xù)升溫、教師綜合教學(xué)能力整體躍升。
課堂是育人主陣地，創(chuàng)新是教學(xué)核心動力。武漢工商學(xué)院將以賽事成果為契機，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動課程思政與專業(yè)教學(xué)深度融合、產(chǎn)教資源與人才培養(yǎng)精準對接，不斷夯實教學(xué)根基、淬煉師資隊伍、提升育人質(zhì)量，全力助推特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。(文/圖 陳敏、夏寧)
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