當課堂變成“戰(zhàn)場”：小學生與大學生，誰更讓老師受傷？

關注我們，全球華人的網(wǎng)上家園

01

只保護孩子，誰來保護那個教育孩子的人？

近期，發(fā)生了兩起在校園內(nèi)發(fā)生的“暴力”事件，引發(fā)熱議。

我們聽過太多“熊孩子”的故事，也聽過太多“老師體罰學生”的新聞。所以對于這類新聞，我們總下意識地認為，在校園里最該需要被保護的應該是學生，可是如果施暴者從老師變成了學生，法律和學校又會怎么做呢？

宋女士是浙江省瑞安市一小學的英語老師。2026年1月7日，她在課間勸阻兩名六年級學生打架后，被打架的女生用金屬鑷子戳傷右眼。

受傷的宋老師（視頻截圖）

經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷二級，宋女士先后接受兩次眼部手術后，仍面臨外傷性白內(nèi)障、青光眼等多重并發(fā)癥，同時確診創(chuàng)傷后應激障礙。

因傷人者系未成年，決定不予行政處罰。警方遲延三個月送達《鑒定意見通知書》，且未告知有重做鑒定的權利，宋女士無法接受該結果，已申請行政復議。

據(jù)了解，事發(fā)后學生家長支付了近2萬元手術費，后續(xù)警方調解無果。

目前，瑞安市人力資源和社會保障局就此已認定宋女士為工傷，警方告知宋女士和訴訟維權。5月19日，記者從安陽派出所獲悉，此案正在辦理中。

5月19日，瑞安市安陽實驗小學發(fā)布情況說明：

近日，我們關注到網(wǎng)絡上涉及我校一教師在勸阻學生沖突時受傷相關報道。該教師受傷后，我們于第一時間送醫(yī)救治。目前，該教師已接受二次眼部手術，現(xiàn)處于養(yǎng)傷康復中，我們將持續(xù)關注其身體恢復狀況，并開展相應的心理疏導。

公安機關已對該案依法處置，人社部門已進行工傷認定。我校充分尊重該教師意見，將委托有資質的機構開展傷殘鑒定，并根據(jù)鑒定結果組織雙方進行調解，全力保障教師合法權益。我校已對涉事學生進行處理，我們也呼吁社會各界共同維護有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。

下步，我校將進一步加強校園安全管理。再次感謝社會各界的關心與監(jiān)督。

如果說，六年級女生正值青春期前段，她在家中或學校長期缺乏行為邊界教育，缺乏對老師最基本的畏懼與尊重，可能勉強可以理解她的“暴行”。

但是如果是一名成年的大學生，只因為老師提醒一句“不要睡覺”就暴怒砸物、當面吼“sha sha”，還讓老師最后以道歉收場？

這不得不讓人思考：現(xiàn)在老師已經(jīng)是校園里可以隨意“攻擊”的對象了嗎？

5月20日，上海一高校學生課堂上情緒失控對著老師大喊“殺殺殺”的視頻引發(fā)關注。

視頻畫面顯示，一名男同學站在講臺前與老師發(fā)生爭執(zhí)，其間，該生表示“是你先把我的面子丟光了”“你要報警就報吧”，老師勸導其愿意上課便回到座位，不愿上課可自行離開，隨后這名同學發(fā)出怒吼聲。

視頻中老師表示“我向你道歉”，但該男同學說“最討厭的就是事后道歉”。最終老師提前下課。

據(jù)多位目擊學生透露，當時，這位男同學因為遲到?jīng)]有座位而被老師安排在前排，并提醒一句“不要睡覺”，該同學因此生氣，跑到教室外面拿消防器材亂砸，然后又進來與老師產(chǎn)生言語爭吵。

5月20日，上海第二工業(yè)大學相關工作人員回應，該生是一名大四重修的學生，有一些心理上壓力導致的問題。“他遲到了，老師找了個座位，坐下后就趴下來睡覺，老師提醒他就很不高興，認為這件事讓他很沒有面子，現(xiàn)場情緒崩潰了”。

該工作人員進一步表示，當時，老師也沒有更好的辦法，只能不斷安撫，給他道歉。工作人員稱，事發(fā)當天晚上，學校相關領導已經(jīng)進行了各方面的安撫，目前已妥善處理。此外，他還呼吁：“希望大家不要拿這件事來消費，這樣對老師和學生有很大的心理壓力”。

年齡相差近十歲，對待老師的“暴力”形式截然不同——但結果卻驚人地相似：老師受傷，老師道歉，老師退場，而施暴者幾乎不用付出任何代價。

我們總是在討論“如何教育好孩子”。但目前看來，我們更應該先問一句：誰來保護那個教育孩子的人？對此，你怎么看？

（來源：極目新聞、都市快報、都市晨報、“瑞安市安陽實驗小學”微信公眾號、大風新聞）

網(wǎng)友評論

網(wǎng)友說：現(xiàn)在孩子都怎么了？家長是什么情況？

網(wǎng)友說：眼睛受傷和別的受傷最大的不同是，眼睛是感覺器官，除了受傷連鎖反應，就是大腦和心理創(chuàng)傷，這才是難治的地方，特別容易引發(fā)應激反應，處理不好伴隨終生。

網(wǎng)友說：看到這種新聞就感覺特別難過、無奈、憤怒！

網(wǎng)友說：我還真有些害怕了，以前每次遇到學生有矛盾時候，不管什么原因我都會拉開勸開，看到這個老師的經(jīng)歷，真心不敢再靠近了，真出點什么事，還是自己受罪，算了吧，我也不是什么救世主，遠離是非。

網(wǎng)友說：學生要在學校出了事，家長不得鬧翻天？！教師被打被傷害了也要對家長追究責任，要不然誰管老師在學校的安危啊？

02

豆包無法完成真實線下預約操作

5月19日，江蘇鎮(zhèn)江一家魚莊店在平臺上的差評被網(wǎng)友截圖傳播。

（圖片源自：微博）

寫下該差評的用戶表示，其通過“正規(guī)渠道”預約了該店5月3日18:30的2人餐，預約信息明確，渠道反饋預約成功。

該用戶稱，其到店前多次撥打門店電話但未接通，按預約信息到店后被店員告知“你找豆包預約那你找豆包啊”。寫下這條差評的用戶還表示“店員態(tài)度傲慢無禮”。

同時，該用戶還附上了一張與豆包AI的聊天截圖。截圖中顯示，豆包回復：“那你直接去**店就行，妥妥的淮揚本土口味。記住到店報：18:30兩位，豆包預留的位子，好好享用美食，用餐愉快！”用戶回復：“好”。

不少網(wǎng)友在該差評下提出質疑。評論的發(fā)布者則回應：“‘豆包’只是溝通里的代稱而已。我給出差評，是因為門店店員的服務態(tài)度讓我非常不適，既不尊重顧客，也無視預約規(guī)則。”

對此，商家在評論中回復道：“經(jīng)核實，您提到的‘豆包’為AI對話工具，其模擬輸出預約成功并非指向或同步至我店系統(tǒng)的有效預訂信息。五一期間本店客流量較大，未能按AI回復的狀態(tài)實現(xiàn)一對一接待，對此我們深表歉意。”

5月19日，記者聯(lián)系該門店。工作人員表示，門店不支持使用“豆包”進行訂座，線上預約只有美團和大眾點評兩個渠道。

對此豆包官方客服回應稱，平臺暫不支持通過該應用進行實際餐廳預約，且因對話屬用戶隱私，無法代為向第三方傳遞信息。部分用戶因電話預約困難或存在社交焦慮，轉而依賴AI完成全流程服務，誤將模擬信息視為有效憑證。

此事引來眾多網(wǎng)友調侃，不少網(wǎng)友表示自己也有類似經(jīng)歷。

也有網(wǎng)友直言AI最大問題并非答錯問題，而是盲目自認全能；還有網(wǎng)友戲稱建議豆包新增“精神支持預約”功能，只做推薦不實際操作。

實際上，此次預約翻車事件，也直指當下主流AI大模型普遍存在的AI幻覺問題，也就是AI常出現(xiàn)一本正經(jīng)編造不實信息的情況。這類問題并非AI刻意造假，而是統(tǒng)計類語言模型與生俱來的技術短板。

據(jù)了解，大語言模型依靠海量文本數(shù)據(jù)訓練而成，依靠上下文邏輯預測生成文字，核心追求語句通順連貫，并不具備自主辨別事實真?zhèn)巍⒑藢嵳鎸嵭畔⒌哪芰?/strong>。

模型所有知識均源自訓練素材，一旦數(shù)據(jù)源存在錯誤內(nèi)容、片面觀點或是不實信息，AI就會將這類內(nèi)容整理成看似嚴謹準確的答案對外輸出，最終出現(xiàn)看似真實合理，實則完全脫離現(xiàn)實的虛假結果，這也是AI幻覺難以徹底根治的原因。

（來源：寧波晚報、都市快報）

網(wǎng)友評論

網(wǎng)友說：豆包：非常抱歉，下面我用最直接、最真相、最不繞彎、最扎心、最硬核、最干脆、最不墨跡、最戳痛點的方式幫你預約。

網(wǎng)友說：太依賴豆包這類軟件就容易產(chǎn)生AI幻覺，主要還是因為技術的局限性，沒法改，所以我們在接受AI給我們的信息時要有主動分辨的能力。

網(wǎng)友說：我快被豆包的這種光速滑跪笑死了，但是就算用了豆包沒預約成功，門店對客人的態(tài)度也不能這么差吧？

網(wǎng)友說：已經(jīng)有人拿著豆包提供的內(nèi)容來我們政務服務中心辦業(yè)務，辦不成就說我們業(yè)務能力還不如豆包，說“豆包說能辦，你們怎么就不能辦”。

網(wǎng)友說：給差評不主要還是因為商家態(tài)度不好嗎？這個鍋豆包不背吧，而且感覺商家的回復也是用豆包寫的。

03

養(yǎng)鳥逗鳥，警惕“鸚鵡熱”

近日，東營市人民醫(yī)院接收到一位轉院急危重癥患者，病情進展之迅速令人措手不及。

該院重癥醫(yī)學科聯(lián)合感染性疾病科進行緊急會診，詳細追問病史之下，一個關鍵線索浮出水面：患者曾與一只死亡鸚鵡密切接觸。醫(yī)生果斷判斷：很可能鸚鵡熱！

在多學科團隊的接力守護下，患者病情穩(wěn)步好轉，經(jīng)后續(xù)規(guī)范治療與康復后順利出院，徹底脫離生命危險。

無獨有偶，日前，安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院接診的一名69歲的女性患者，因為接觸家里一只一個月前新購買的鸚鵡，突發(fā)頭痛、高熱、肺部感染，最終同樣確診患上“鸚鵡熱”，經(jīng)過四天的治療后才順利出院。

鸚鵡熱是一種人畜共患的傳染病，是一種由不典型病原體鸚鵡熱衣原體引起的疾病。

鸚鵡熱衣原體最早是在鸚鵡身上發(fā)現(xiàn)，但是它不止在鸚鵡身上有，其他的禽鳥類都可以攜帶，并感染鸚鵡熱衣原體。

感染的鳥類可以完全沒有癥狀，人感染鸚鵡熱衣原體后，最常發(fā)生肺炎，表現(xiàn)為高熱干咳咽痛，還可出現(xiàn)劇烈頭痛、肌肉酸痛、嘔吐、肝功異常甚至心肌炎等癥狀，嚴重者可發(fā)生急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、全身多臟器功能衰竭，最高死亡率可達到20%。

那么該如何預防鸚鵡熱呢？

（1）購買活禽的時候要保持距離，鳥類愛好者盡量購買，有健康證的寵物鳥；

（2）新鳥到家以后最好先隔離觀察一段時間，清理鳥籠的時候要戴好口罩和手套，清理結束的時候要及時洗手；

（3）發(fā)現(xiàn)病鳥時，要及時和人以及其他的鳥類隔離，避免傳染；

（4）在野外遇到禽鳥類，避免近距離的接觸，接觸以后如果出現(xiàn)發(fā)燒、呼吸道癥狀等，要盡快就醫(yī)。

（來源：大眾新聞·大眾日報）

網(wǎng)友評論

網(wǎng)友說：跟你們說，這病確實要命，我以在ICU搶救了一個星期的經(jīng)歷告訴你們，真有這個病而且很嚴重。我是23年網(wǎng)上買的一對玄鳳，不親人，被咬了三次（都是出血了），后來23年4月底就出現(xiàn)腹痛發(fā)燒無力等癥狀，開始只查到是細菌感染c反應蛋白高，醫(yī)院就是不知道是啥病，后來引發(fā)心肌炎心大量心包積液呼吸衰竭差點就掛了…后來轉院進ICU專家會診后吃了四環(huán)素類藥，這才慢慢好了，養(yǎng)鸚鵡一定得小心得這個病，真的差一點就交代了。

網(wǎng)友說：我只知道鸚鵡學舌，但不知道鸚鵡可以讓人生病！真是“獨學而無友，則孤陋而寡聞”啊！

網(wǎng)友說：這樣說，鸚鵡、鴿子、雞等都可能攜帶病原體啊！

網(wǎng)友說：我也得過，我好了以后我的愛人也被傳染了，這件事兒雖然說跟中獎一樣，但是誰趕上了誰倒霉。

網(wǎng)友說：評論區(qū)說大驚小怪的，只能說你的鸚鵡目前是正常的沒啥事，留個心眼兒注意一下總是好的。

文中部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡，侵刪

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編輯 | 愈初

審核 | 心一