遂寧一中教師赴成都樹德中學(xué)光華校區(qū)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平，學(xué)習(xí)借鑒名校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，近日，遂寧一中組織部分班主任及青年教師前往成都樹德中學(xué)光華校區(qū)，參與了為期兩天的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋了觀摩成都市第十二屆中小學(xué)班主任技能大賽決賽、治班策略展示、突發(fā)事件分析與處理以及專家專題講座等多個(gè)環(huán)節(jié)，為參訓(xùn)教師帶來了一場(chǎng)思想與實(shí)踐的盛宴。

【現(xiàn)場(chǎng)觀摩：以賽促教，見證專業(yè)風(fēng)采】

培訓(xùn)首日，參訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了成都市第十二屆中小學(xué)班主任技能大賽決賽。來自全市的優(yōu)秀班主任同臺(tái)競(jìng)技，展示了他們?cè)谥黝}班會(huì)設(shè)計(jì)、教育案例分析和情景答辯等方面的扎實(shí)功底與教育智慧。賽場(chǎng)上，選手們沉著應(yīng)對(duì)、巧妙構(gòu)思，充分展現(xiàn)了新時(shí)代班主任的專業(yè)素養(yǎng)與育人情懷。我校教師認(rèn)真記錄、細(xì)心觀察，從參賽選手的精彩表現(xiàn)中汲取靈感，反思自身工作實(shí)踐。

【治班策略：智慧共享，點(diǎn)亮班級(jí)管理之光】

在“治班策略展示”環(huán)節(jié)，多位優(yōu)秀班主任分享了各具特色的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。有的注重文化引領(lǐng)，打造書香班級(jí)；有的強(qiáng)調(diào)制度育人，構(gòu)建自主管理體系；還有的通過家校共育，形成教育合力。一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一套套行之有效的方法，讓參訓(xùn)教師深刻體會(huì)到：好的班級(jí)管理，不僅是秩序的維護(hù)，更是心靈的喚醒與成長(zhǎng)的陪伴。

【應(yīng)急處理：以案為鑒，筑牢安全防線】

在突發(fā)事件分析與處理環(huán)節(jié)，參賽教師聚焦校園高頻風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景，秉持依法依規(guī)、教育優(yōu)先、人文關(guān)懷的原則，精準(zhǔn)研判、科學(xué)處置，既守住安全底線，又彰顯教育溫度，展現(xiàn)出過硬的應(yīng)急處置能力與教育情懷。一幕幕情景模擬、一次次沉著應(yīng)答，讓現(xiàn)場(chǎng)觀摩的我校教師深受觸動(dòng)。大家深刻認(rèn)識(shí)到：面對(duì)突發(fā)狀況，冷靜與專業(yè)是基石，而對(duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛則是化解危機(jī)的關(guān)鍵所在。

【專家講座：新德育行動(dòng)研究，引領(lǐng)育人方向】

本次培訓(xùn)的壓軸環(huán)節(jié)，特邀北京師范大學(xué)教育博士、北京市西城區(qū)教育科學(xué)研究院朱洪秋老師帶來“新德育行動(dòng)研究”專題講座。朱老師系統(tǒng)分享了“三階段四環(huán)節(jié)對(duì)話教育模式”“手機(jī)管理四步法育人模式”“五育部委制”三大實(shí)操工具，理念前瞻、案例詳實(shí)，為我校德育工作提供了清晰的方法論與行動(dòng)路徑，令參訓(xùn)教師受益匪淺。

【學(xué)思踐悟：落筆于心，沉淀成長(zhǎng)】

培訓(xùn)過程中，我校教師始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情。無論是觀摩比賽還是聆聽講座，大家都全神貫注，時(shí)而凝神思考，時(shí)而飛速記錄。筆記本上密密麻麻的字跡，不僅留下了專家的金句、同行的妙招，更寫下了自己的反思與疑問。課間休息時(shí)，教師們自發(fā)聚在一起交流聽課感受，分享各自的啟發(fā)。每晚回到住處，大家顧不上疲憊，立即整理當(dāng)天的筆記，結(jié)合自身班級(jí)管理實(shí)際，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。有的老師感慨道：“以前遇到學(xué)生突發(fā)矛盾總是憑經(jīng)驗(yàn)處理，現(xiàn)在有了更系統(tǒng)的應(yīng)對(duì)框架”；有的老師則表示：“新德育的理念讓我重新審視自己的帶班方式，下學(xué)期我要試著從‘管住’轉(zhuǎn)向‘喚醒’。”一筆一劃間，思考在深化，智慧在生長(zhǎng)。

【結(jié)語：蓄力前行，再啟新程】

兩天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，參訓(xùn)教師不僅開闊了視野、更新了理念，更收獲了許多可借鑒、可操作的實(shí)踐方法。那一份份詳實(shí)的筆記和一篇篇真摯的心得，正是此次學(xué)習(xí)之旅最踏實(shí)的注腳。大家紛紛表示，將把所學(xué)所悟帶回工作崗位，在班級(jí)管理、學(xué)生指導(dǎo)和家校溝通中不斷實(shí)踐、反思、提升。

教育是一場(chǎng)溫暖的修行，班主任則是學(xué)生成長(zhǎng)路上重要的點(diǎn)燈人。我校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深化德育改革，不斷提升育人實(shí)效，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。(來源:遂寧一中)