北京
（來源：湖州日報）
轉自：湖州日報
講述人：湖州市非遺項目“千金剪紙”區級代表性傳承人、
南潯區千金成校社區教學部主任潘靜霞
我與剪紙的緣分，在童年就已結下。小時候，外婆的指尖總繞著鮮紅的紙片。一把剪刀在她手中翻飛，片刻功夫，各種漂亮的圖案便悄然成形，貼在門窗上，映著煙火氣，也刻進了我的心里。
長大后，喜歡畫畫的我有幸成為千金小學的一名美術老師，這讓我與剪紙的緣分得以延續。
千金小學早在2009年就被評為省級藝術特色學校，作為美術教研組長，傳承“千金剪紙”這一本土非遺，成了我義不容辭的責任。2020年，我被認定為“千金剪紙”區級代表性傳承人，這份堅守有了更加沉甸甸的意義。
傳承之路，從來不是一帆風順的。老藝人的技法全靠口傳心授，一個簡單的紋路，我要反復練習上百遍才能掌握精髓。剪紙本就是個費眼費手的活兒，長時間低頭創作，腰酸手僵是常態，這極其考驗耐心與定力。即便如此，我從沒想過要放棄。從最初的生澀笨拙，到后來能熟練剪出兼具韻味與靈氣的作品，我越來越迷上這門手藝，一晃就是20年。
這些年來，剪紙早已融入我的生活，也給我帶來了不少高光時刻。我曾帶著“千金剪紙”作品登上市級非遺展，也曾受邀走進學校、社區，現場展演剪紙技藝。最讓我難忘的是2019年——我帶著作品《桑基魚塘》遠赴北京，站上了世界園藝博覽會的舞臺；也是那一年，我的2幅作品《蠶鄉記憶》《送蠶花》被中國農業博物館收藏。這不僅是對我個人技藝的肯定，更展現了“千金剪紙”的魅力。
如今，我依舊扎根在這座水鄉小鎮。一方面，我用心整理“千金剪紙”的傳統圖譜，把蠶貓、虎頭、吉祥紋樣等老手藝系統地記錄下來，避免技藝失傳；另一方面，我堅持在學校、社區開設公益剪紙課，手把手教孩子們和村民們剪紋樣。我想通過這樣的方式，培養更多本土剪紙愛好者，為“千金剪紙”的傳承注入新鮮血液。此外，我也在嘗試將剪紙與鄉村文旅相結合，開發書簽、擺件等小而美的文創產品，讓剪紙走進人們的日常生活。
我也想嘗試線上教學，拓寬傳播渠道，讓更多人感受到“千金剪紙”的魅力。
（見習記者 王涵 整理）
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