一段不該被忘記的教育“長征”——莫曉紅長篇小說《逐光而行》在寧首發(fā)

1937年南京淪陷前夕，為了保留特殊教育的火種，南京市立盲啞學(xué)校的師生們踏上了顛沛流離的西遷之路。盲童孟瑜與啞童葉潤生互相攙扶著，與老師和同伴們一起，艱難地穿行在破碎的山河間。歷盡艱辛抵達重慶后，孟瑜發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)火中安放一張安靜的課桌已成奢望。他和同學(xué)們一次次重建被炸塌的校舍，在跑警報的間隙學(xué)習(xí)和生活，小小年紀就要直面殘酷的生離死別。在如此窘困的條件下，孩子們竭盡所能地鍛造自己，在學(xué)習(xí)之余，還傾盡所有地投入抗日宣傳，幫助因戰(zhàn)爭而致盲致聾的民眾。他們的自強不息鼓舞了越來越多的人，當(dāng)勝利的曙光到來時，孟瑜和潤生也確立了人生的方向……

這部小說展現(xiàn)了南京市立盲啞學(xué)校在抗戰(zhàn)時期的西遷經(jīng)歷，以及師生們在重慶等地冒著戰(zhàn)火頑強辦學(xué)的壯烈歷史，反映了中國早期特殊教育事業(yè)的艱辛和崇高，歌頌了盲聾兒童、特教工作者為國奉獻、自強自立的精神，身處逆境，心向光明。該書作者莫曉紅以一段大時代中的別樣成長，致敬盲聾少年們突破局限、讓生命去發(fā)光的赤誠與火熱。

汪政、陳源清、鄭斌、莫曉紅圍繞《逐光而行》進行了圓桌對談，由陳文瑛主持。

汪政向蘇少社及作家莫曉紅表達祝賀，稱贊出版社再度為孩子們奉獻好書，也肯定了莫曉紅從《明月度關(guān)山》到特殊題材的創(chuàng)作跨度，對其創(chuàng)作能力充滿期待。他表示，蘇少社選題嚴謹，在重大歷史題材策劃上獨具匠心，《逐光而行》以真實歷史為基礎(chǔ)，用虛構(gòu)手法再現(xiàn)特殊教育西遷歷程，保全了中國特殊教育的火種，意義重大。

陳源清介紹說，抗戰(zhàn)時期，南京市立盲啞學(xué)校的學(xué)生不畏戰(zhàn)火艱險，跨越千里從南京輾轉(zhuǎn)蕪湖、漢口、重慶等地，一路顛沛流離，卻始終不肯放下書本、放棄求學(xué)，在師長帶領(lǐng)下主動投身抗日宣傳，始終懷揣赤誠、保持樂觀昂揚的精神風(fēng)貌。莫曉紅的《逐光而行》中所寫的身有殘疾的孩子，身處亂世不逃避，主動承擔(dān)愛國責(zé)任，令人動容。“恰逢學(xué)校辦學(xué)99周年、迎接明年百年校慶，我們應(yīng)傳承抗戰(zhàn)中形成的愛國、斗爭、獻身精神，將愛國愛崗、創(chuàng)新育人結(jié)合，培養(yǎng)新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆瞬拧！?/p>

鄭斌介紹了學(xué)校前往重慶江津?qū)ぴL抗戰(zhàn)時南京市立盲啞學(xué)校西遷歷史的故事。他認為，《逐光而行》這本書有著深刻的傳播與育人價值。它能帶領(lǐng)普通讀者走進盲聾孩子的內(nèi)心，讓大家看到他們雖有身體缺憾，卻有著細膩心思和獨特的感知力。同時，書中真實展現(xiàn)特教教師的日常，讓讀者讀懂老師們不僅照料孩子生活，更用心陪伴他們成長自立，讀懂特教工作者的初心與大愛。

談及創(chuàng)作初衷時，莫曉紅說：“四年前，我偶然走進煙臺虹口歷史文化街區(qū)的微型博物館，了解到1887年中國第一所特殊教育學(xué)校——啟喑學(xué)館正式誕生。一百多年前，就有人牽掛著殘障孩子，為他們點亮教育的明燈，這段歷史深深觸動了我，也在我心中埋下了創(chuàng)作的種子。我曾當(dāng)過教師，這份經(jīng)歷讓我對特殊教育和特殊孩子多了一份天然的共情與關(guān)注。后來我又看到南京市立盲啞學(xué)校西遷的歷史，我想把這段故事寫下來，讓現(xiàn)在的孩子們能夠穿過時光，看見那些在黑暗和寂靜中勇敢前行的身影，感受到一種力量——哪怕身體有‘缺陷’，也無法阻擋人們追求希望、努力前行的腳步，這份堅韌與頑強，值得被更多人看見和銘記。我也希望通過這部作品，傳遞生命平等與堅韌的力量。也希望借此呼吁更多人，尊重多元生命、善待特殊群體，將心懷善意、微光助人的精神傳承下去，同時讓更多人看見并尊重特教工作者的堅守與偉大。”

陳文瑛總結(jié)說，自去年到南京市盲人學(xué)校、南京市聾人學(xué)校、南京特殊教育師范學(xué)院采風(fēng)后，自己便格外關(guān)注盲道問題，日常遇見共享單車占用盲道的情況，都會主動挪移。“在編書過程中，我自己也深受觸動，實現(xiàn)了精神升華。相信讀者讀完此書，也能收獲心靈觸動和正向的力量。”她還表示，本書后續(xù)推出有聲書時將邀請盲校孩子參與錄制，孩子們純凈動人的嗓音，正是溫暖力量的美好傳遞。

南京市盲人學(xué)校的孩子們現(xiàn)場朗誦了小說的精彩片段《送別》，南京市聾人學(xué)校的孩子們則帶來了情景劇《堅守·逐光》。孩子們專注、真摯的表演，將觀眾帶到了那個戰(zhàn)火紛飛卻又夢想不熄、希望不滅的年代，大家被那群盲聾孩子和老師的不屈奮斗所感動、鼓舞。

最后，曹志祥、黃景洋、俞峻、張榮勝、谷建亞向?qū)W生代表贈予書籍，勉勵他們好好學(xué)習(xí)，勇敢追光。

現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 鄭文靜

（出版社供圖）