江蘇
5月15日下午，長篇兒童小說《逐光而行》首發式在南京市聾人學校舉行。本次活動由江蘇鳳凰少年兒童出版社主辦，南京市聾人學校、南京市盲人學校、南京鼓樓區圖書館協辦，在中國盲教育史上具有特殊意義的場地與時間節點上，回望一段塵封八十九年的感人歷史。
南京市聾人學校、南京市盲人學校的前身——南京市立盲啞學校，即將迎來建校百年。正是在這所學校，抗戰時期曾上演過一場鮮為人知的教育“長征”。作家莫曉紅的新作《逐光而行》，正是以這段歷史為藍本創作而成。
烽火中的西遷：一個關于“看見”與“聽見”的故事
1937年南京淪陷前夕，為了保留特殊教育的火種，南京市立盲啞學校的師生們踏上了顛沛流離的西遷之路。盲童孟瑜與啞童葉潤生互相攙扶著，與老師和同伴們一起，艱難地穿行在破碎的山河間。抵達重慶后，孟瑜發現，在戰火中安放一張平靜的課桌已成奢望。他和同學們一次次重建被炸塌的校舍，在跑警報的間隙學習和生活，小小年紀就要直面殘酷的生離死別。在如此窘困的條件下，孩子們竭盡所能地鍛造自己，在學習之余，還傾盡所有地投入抗日宣傳，幫助因戰爭而致盲致聾的民眾。孩子們的自強不息鼓舞了越來越多的人，當勝利的曙光到來時，孟瑜和潤生也確立了人生的方向……
小說作者莫曉紅是兒童文學作家、中國作家協會會員，她在現場動情地說：“他們的西遷之路是非常艱辛的，缺衣少食，顛沛流離，那個時候頭頂上有敵軍飛機在轟炸，還需要四處逃難，歷盡千辛達到重慶之后，依然沒有一張安穩的課桌。”
活動在《逐光而行》新書宣傳視頻中拉開帷幕。南京市盲人學校學生帶來朗誦表演《送別》，以聲音傳遞那段離別與堅守交織的歲月；南京市聾人學校學生則通過情景劇《堅守·逐光》，以肢體語言演繹了西遷路上的艱難與希望。南京聾人學校學生張鑫用手語介紹著：“這次演出我們了解了學校搬遷的歷史，這個過程聾人聽不見，盲人就去幫忙呼喊，盲人看不見，聾人就幫著他們行走。我們感受到聾人、盲人包括老師，大家就像一個大家庭，互相扶持，度過了這一段困難歲月。”
圓桌對談：特殊教育的歷史火種如何照亮今天
在江蘇鳳凰少年兒童出版社副總編輯陳文瑛的主持下，中國作家協會理論工作委員會副主任汪政、南京市聾人學校書記陳源清、南京市盲人學校書記鄭斌、作家莫曉紅展開了一場深度對談。
中國作家協會理論工作委員會副主任汪政說：“《逐光而行》讓我們知道了那段歷史，學校西遷意義非常重大，保全了特殊教育的火種。這樣的重大題材，它是一部特殊的作品，是一部厚重的作品，是一部深刻作品。留住歷史，照亮未來。”
莫曉紅坦言，創作過程中最打動她的，是史料中一段簡短的記錄：重慶大轟炸期間，盲啞學校的孩子們在防空洞里摸盲文課本，啞生借著洞口微光練習寫字。“他們聽不見警報，看不見火光，但他們從未停止學習。這種沉默的堅韌，是那個時代最動人的光。”
南京市聾人學校黨委書記陳源清說：“這本書記錄了一段真實的歷史，從1397年到1946年期間發生的故事，都是有原型的。書中的人物在戰亂年代都能自強不息，今天的學生應該學到愛國報國的熱情。”
南京市盲人學校黨總支書記鄭斌說：“目前這本書只有紙質書，下一步我們將做電子書，請我們學校的播音主持社團到孩子們錄制成音頻，便于盲生閱讀。”
八十九年前，學生們在炮火中摸索著西行；八十九年后，他們的故事終于被寫進書里，被更多人看見、聽見。
這或許正是“逐光而行”最樸素的注腳：有些光，需要很久很久，才能抵達。但抵達的那一刻，黑暗便不再是全部的記憶。
江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/ 周秋紅
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
