讓三大球在鄉村校園動起來：2026騰訊未來運動場研習營圓滿落幕

3月26日至30日，由騰訊成長守護、壹基金聯合主辦的“躍動深圳·守護同行”2026年騰訊未來運動場研習營在深圳順利舉行。

在鄉村振興戰略指引下，本次研習營聚焦鄉村體育教育的高質量發展，旨在系統提升一線體育教師的專業素養，推動排球、籃球、足球（以下簡稱“三大球”）在鄉村校園的深度普及。

專家領航：打造“理論+實操”的閉環體驗

本次研習營特邀排球國家級裁判安琪、首都體育學院籃球教研室副教授霍笑敏、首都體育學院足球教研室副教授馬克，針對鄉村小學真實的教學需求，設計了“每天一個項目”的遞進式課程。

為期三天的培訓嚴格遵循“聽–看–練–評”的閉環模式。每日上午進行精準的理論輸入，下午則直接進入場地進行實操演練。

講師們不僅傳授技術細節，更組織教師分組模擬真實課堂，驗證教學方案在鄉村環境下的可行性。

場景創新化：破解“沒場地、少器材”的現實困境

針對鄉村學校普遍面臨的資源限制，研習營給出了極具操作性的方案：

排球：簡化規則，活用場地。講師通過軟式排球示范，教導教師在無專業設備的情況下，如何利用簡易器材開展基礎訓練。

強調利用現有資源開展教學，如用布條制作簡易標志盤、通過游戲化設計提升課堂活力。

籃球：降低門檻，寓教于樂。課程引入了“運球接力闖關”等趣味體能游戲，將復雜的戰術拆解為低門檻、高參與度的互動，極大提升了學生的運動熱情。

足球：小空間里的“大文化”。考慮到鄉村小學不具備標準足球場，課程重點教授了小場地教學技巧。

同時，通過設計“班級足球海報”“校園足球文化周”等文化活動，將體育與德育、美育有機結合，避免陷入“重技術、輕文化”的誤區。

授人以漁：從“硬捐贈”到“軟賦能”的公益進化

本次培訓的創新核心在于根據真實鄉村教學場景“因地制宜”，避免“一刀切”模式。

來自甘南藏族自治州的老師表示：“這些‘接地氣’的教學方法，回去就能直接用在孩子們的課堂上。”

通過系統化的賦能，鄉村體育教師不僅掌握了“教什么”，更解決了“怎么教”的核心問題，完成了從體育教學者向校園體育文化建設者的角色轉變。

“騰訊未來運動場”項目始終堅信，體育的力量在于磨礪意志，更在于播種希望。

從捐建多功能運動場到發起師生賦能研習營，騰訊成長守護正通過“硬件+軟件”的雙驅動模式，打破城鄉體育教育的壁壘。

科技為翼：助鄉村兒童自信成長

未來，騰訊成長守護將繼續發揮科技與平臺的鏈接能力，深耕“科技+公益”的無限可能，持續推動“三大球”從“進校園”邁向“活起來”。讓每一次躍動、每一聲哨響都成為鄉村少年成長的動力。