以正行傳道——記九戒堂國學(xué)文化研究院院長九戒

山東泰安，泰山腳下，自古便是文脈綿長之地。九戒老師的國學(xué)之路，便從這里起步。

他原名李峰，易名“水泉居士”，祖籍泰安。父親是盲派八字學(xué)第五代傳人，家中藏書豐富，《淵海子平》《三命通會(huì)》《地理直指原真》等珍本典籍，是他兒時(shí)最熟悉的“玩伴”。16歲那年，在嚴(yán)父的指導(dǎo)下，他正式步入易壇，開啟了長達(dá)數(shù)十年的國學(xué)深耕之路。

這一幕，是九戒老師學(xué)術(shù)生命的起點(diǎn)——家學(xué)啟蒙，為他奠定了“重實(shí)證、輕玄虛”的學(xué)術(shù)底色。

成年后，九戒老師考入哈爾濱師范大學(xué)中文系。系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，讓他對國學(xué)經(jīng)典有了更深的理解。畢業(yè)后，他拜入劉永發(fā)教授門下（哈師大中文系教授、黑龍江省易經(jīng)學(xué)會(huì)理事），專攻李虛中子平八字學(xué)、王洪緒卜筮正宗六爻學(xué)、四明山人之地理學(xué)、一壑居士之陽宅堪輿學(xué)、臺灣高明仁命名學(xué)、華南邵派風(fēng)水學(xué)、古代面相學(xué)等諸多學(xué)科。

九戒院長

這一路，他始終銘記師恩。在他看來，“尊師重道”不是掛在嘴邊的口號，而是對每一份學(xué)問的敬畏，對每一位引路人的感恩。如今，他也如當(dāng)年師長那般，將自己的所學(xué)傾囊相授——2019年12月，他在安徽阜陽舉行收徒儀式，正式收下四位愛徒，將盲派文脈繼續(xù)傳遞。

作為盲派八字學(xué)第六代傳人，九戒老師的學(xué)術(shù)追求從未止步于“承襲”。他常說：“傳承不是復(fù)制，而是讓古老的智慧在今天活起來。”

他主張“傳統(tǒng)學(xué)術(shù)+現(xiàn)代應(yīng)用”的融合路徑，將盲派“鐵口直斷”的實(shí)戰(zhàn)技法與現(xiàn)代心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)思維相結(jié)合，創(chuàng)立專屬命理解析系統(tǒng)——既保留精準(zhǔn)研判的學(xué)術(shù)根基，又融入人文關(guān)懷，讓易學(xué)不再是冷冰冰的論斷，而是能溫暖人心的指引。在風(fēng)水實(shí)踐中，他整合華南邵派“理氣”理論與四明山“形巒”學(xué)說，結(jié)合現(xiàn)代建筑物理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)，將傳統(tǒng)風(fēng)水術(shù)語轉(zhuǎn)化為可落地的空間優(yōu)化方案，曾為青島某企業(yè)布局辦公風(fēng)水，助力團(tuán)隊(duì)協(xié)作與經(jīng)營發(fā)展。

然而，他最看重的，不是這些“術(shù)”的精進(jìn)，而是“道”的堅(jiān)守。

九戒老師常說：“人可以沒有信仰，但不能沒有良心。做任何事之前，都要捫心自問是否對得起自己的良心。”有人勸他借助國學(xué)熱度商業(yè)化運(yùn)作、賺取更多利益，他堅(jiān)定地拒絕：“國學(xué)是中華民族的精神根脈，不能淪為賺錢的工具。我們做國學(xué)傳承，圖的是讓更多人受益，不是為了個(gè)人名利。”

這份“守本心”的定力，貫穿于他的每一次選擇。

九戒院長

他創(chuàng)辦的九戒堂國學(xué)文化研究院，自成立以來便以“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)弘揚(yáng)國學(xué)文化，培育正人君子之風(fēng)”為核心宗旨。他堅(jiān)決摒棄易學(xué)中的江湖迷信成分，主張“萃取辯證思維與系統(tǒng)論”——在命理解讀中，拒絕“宿命論”式的絕對論斷，強(qiáng)調(diào)“命局為基礎(chǔ)、努力為變量”；在風(fēng)水實(shí)踐中，不夸大“改運(yùn)”的速效性，聚焦“環(huán)境優(yōu)化對人心態(tài)與行為的積極影響”。

他的“行善舉”，體現(xiàn)在讓國學(xué)智慧惠及更多人。他開設(shè)公益國學(xué)分享會(huì)，走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)，將晦澀的經(jīng)典轉(zhuǎn)化為普通人能懂的生活智慧；他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在微信公眾號、短視頻平臺開設(shè)國學(xué)解讀專欄，以生動(dòng)直觀的方式傳播國學(xué)知識，累計(jì)覆蓋受眾超百萬次。他始終秉持“正心、正念、正行”的準(zhǔn)則，讓“九戒堂”成為大眾信賴的國學(xué)文化陣地。

九戒院長

有人問他：“你這樣做，不累嗎？”

九戒老師笑了笑，說：“國學(xué)傳承不是一代人的事。我希望我做的事，能讓更多人感受到國學(xué)的力量，成為有良心、有德行的人。這，就是我的‘愛家國’。”

夕陽西下，九戒堂的燈又亮了。九戒老師坐在案前，翻開一本泛黃的典籍。窗外，齊魯大地蒼茫遼闊。他想起父親當(dāng)年教他讀《道德經(jīng)》時(shí)說的那句話：“上善若水，水善利萬物而不爭。”

他笑了。他知道，自己這一生，就是要在喧囂中守住一方清凈，在浮躁中傳承一份正念。以九戒立身，以正行傳道——這，便是九戒院長的國學(xué)人生。