前段時(shí)間刷手機(jī),總能刷到伊朗的新聞,心里說(shuō)不出的沉重。
好好的一片土地,瞬間陷入了戰(zhàn)火之中。爆炸、傷亡,多座宮殿和世界文化遺產(chǎn)不同程度受損,還有流離失所的人們,尤其是看到有報(bào)道說(shuō),美軍襲擊了一所小學(xué),造成上百名女童和教師喪生,心里更是揪得慌。
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那天晚飯的時(shí)候,我正刷著相關(guān)的新聞,孩子一連串的問(wèn)題拋了過(guò)來(lái):“媽媽,伊朗為什么要打仗?那些小朋友好可憐,他們做錯(cuò)什么了嗎?”
說(shuō)實(shí)話,孩子的問(wèn)題問(wèn)得我啞口無(wú)言。
我看著屏幕上的戰(zhàn)火,又看著孩子充滿好奇又帶著擔(dān)憂的眼神,突然發(fā)現(xiàn),我們每天刷著新聞,感慨著世事無(wú)常,卻從來(lái)沒有認(rèn)真想過(guò),該怎么跟孩子解釋這一切。
我們只知道伊朗在打仗,卻不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)背后,藏著幾十年的恩怨情仇;我們只知道伊朗是一個(gè)中東國(guó)家,卻不知道它曾經(jīng)是橫跨歐亞非三大洲的強(qiáng)大帝國(guó),有著五千年的文明歷史。
我不知道該怎么跟孩子梳理清楚這一切。
想解決問(wèn)題,往往在書中能找到答案,于是,我找到了這本《伊朗簡(jiǎn)史》。
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這本書就像一把鑰匙,幫我打開了了解伊朗的大門。
這本書語(yǔ)言特別通俗,就像有人坐在你身邊,跟你慢慢講伊朗的故事,哪怕是我這樣不怎么了解世界歷史的普通人,也能輕松看明白。
它把伊朗從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的故事,一點(diǎn)點(diǎn)講清楚。
我陪著孩子一起讀,也慢慢理清了當(dāng)下這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根源。原來(lái),伊朗和美國(guó)的仇恨,已經(jīng)持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)。
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二戰(zhàn)之后,美國(guó)長(zhǎng)期控制伊朗的內(nèi)政,扶持巴列維王朝,掠奪當(dāng)?shù)氐氖唾Y源。
1979年,霍梅尼領(lǐng)導(dǎo)的伊斯蘭革命推翻了親美政權(quán),伊朗學(xué)生占領(lǐng)了美國(guó)大使館,扣押人質(zhì)444天,從那以后,兩國(guó)就斷交了,成為了死敵。
之后的幾十年里,美國(guó)一直對(duì)伊朗實(shí)施極限制裁,雙方?jīng)_突不斷,而以色列和伊朗,也因?yàn)榘屠账固埂⒑藛?wèn)題等,常年處于對(duì)立狀態(tài),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),其實(shí)是長(zhǎng)期矛盾的總爆發(fā)。
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這本書里,它也會(huì)講伊朗的獨(dú)特文化、建筑,講那里的人們的生活,講伊朗是世界上歷史最悠久的文明古國(guó)之一。
這些都讓我們更好地了解伊朗,它不僅僅是一個(gè)“戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家”,更是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)、充滿韌性的民族。
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孩子看完書,也明白了,戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)都不是一蹴而就的,背后藏著太多的歷史和無(wú)奈。
這本《伊朗簡(jiǎn)史》,不僅幫我解答了孩子的好奇心,也讓我自己對(duì)這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家,有了更全面、更理性的認(rèn)識(shí)。
以前刷到伊朗的新聞,只有心疼和惋惜,現(xiàn)在再看,多了一份理解和共情。
我知道了他們的過(guò)往,懂得了他們的堅(jiān)守,也明白了,每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族,都有自己的尊嚴(yán)和信仰。
它用真實(shí)的歷史,滿足孩子的好奇心,讓孩子學(xué)會(huì)用更包容、更全面的眼光去看待這個(gè)世界,明白和平的珍貴。
如果你也不知道該怎么回答孩子關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、關(guān)于遠(yuǎn)方的追問(wèn),不妨讀一讀這本《伊朗簡(jiǎn)史》。
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它很薄,卻裝下了伊朗五千年的興衰榮辱;它很通俗,卻能讓我們看懂戰(zhàn)爭(zhēng)背后的歷史淵源。
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