00后班主任的首屆學(xué)生要高考了：8歲年齡差，零帶班經(jīng)驗(yàn)，3年時(shí)間將班級(jí)成績(jī)從中下游“干到”了年級(jí)第一

這是一個(gè)關(guān)于“千禧一代”站上講臺(tái)，與同樣生于“00后”的“高考一代”雙向奔赴的故事。

故事的主角是永州一中朝陽學(xué)校高三267班的班主任兼地理老師唐增輝。2023年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的他，主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)當(dāng)班主任。彼時(shí)，他比班上最大的學(xué)生僅大8歲，零帶班經(jīng)驗(yàn)，接手的是一個(gè)成績(jī)墊底、超半數(shù)學(xué)生父母常年在外務(wù)工的“硬骨頭”班級(jí)。

然而，僅僅3年時(shí)間，這位年輕的“職場(chǎng)小白”硬是帶著大家把成績(jī)從年級(jí)中下游“干到”了每次統(tǒng)考穩(wěn)居年級(jí)第一。

故事背后，他是同事眼中每天刷高考題、備課到深夜的“卷王”；是學(xué)生口中無話不說、專治各種“地理恐懼癥”的“懂王”；更是抱著吉他帶大家開晚會(huì)、唱流行歌的“歌王”。

高考在即，這位00后班主任與學(xué)生之間的故事，告訴我們：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

5月31日，永州一中朝陽學(xué)校高三267班舉行了一個(gè)有意義的畢業(yè)晚會(huì)，為唐增輝與學(xué)生三年的朝夕相伴畫上圓滿的句號(hào) 受訪者供圖

關(guān)鍵詞一：卷王

“職場(chǎng)小白”把墊底班帶到年級(jí)第一

5月31日，高三267班舉行了一個(gè)有意義的畢業(yè)晚會(huì)，為唐增輝與學(xué)生三年的朝夕相伴畫上圓滿的句號(hào)。

唐增輝是衡陽師范學(xué)院師范類定向培養(yǎng)生。2023年畢業(yè)后，他被分配到了永州一中朝陽學(xué)校。那時(shí)他剛滿23歲，零帶班經(jīng)歷，零教齡。但這個(gè)“職場(chǎng)小白”偏偏主動(dòng)請(qǐng)纓要當(dāng)班主任，理由很簡(jiǎn)單——他想磨練自己。

“他對(duì)教育的一腔熱情打動(dòng)了我們。”學(xué)校分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)劉芳民回憶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了唐增輝的申請(qǐng)，將高267班交到了他的手中。唐增輝的一廂情愿，變成了雙向奔赴。

學(xué)校這一關(guān)過了，但還有家長(zhǎng)那一關(guān)。

學(xué)生軍訓(xùn)期間，一位比唐增輝年長(zhǎng)的老師暫時(shí)負(fù)責(zé)帶班。當(dāng)唐增輝正式接過接力棒后，有家長(zhǎng)在班級(jí)群里吐槽：“為什么換了一個(gè)這么年輕的班主任？”在這些家長(zhǎng)眼里，唐增輝自己都還像個(gè)孩子。

質(zhì)疑聲沒有擊退他。他私下添加了那位家長(zhǎng)的微信，耐心分析年輕班主任的優(yōu)勢(shì)：“我和學(xué)生只相差8歲，最大的優(yōu)點(diǎn)就是更有激情、更有活力，能更好地站在學(xué)生的角度去理解他們。”這番真誠(chéng)的話打消了家長(zhǎng)的顧慮。

然而，擺在他面前的，確實(shí)是一個(gè)“硬骨頭”班級(jí)。

高一分科結(jié)束后的第一次模擬考試，班級(jí)成績(jī)排在年級(jí)中下游，他所任教的地理科目更是墊底。生源結(jié)構(gòu)也不占優(yōu)勢(shì)——班上很多學(xué)生來自農(nóng)村，父母雙方或一方在外務(wù)工的學(xué)生超過了一半。

如何不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的信任？壓力全落在了這個(gè)年輕人肩上，也為他后來成為同事眼中的“拼命三郎”埋下了伏筆。

副校長(zhǎng)劉芳民這樣描述他的日常：“他幾乎每天早上7點(diǎn)就到教室，比學(xué)生還早。檢查早讀、跟進(jìn)狀態(tài)，晚讀后經(jīng)常等到學(xué)生下晚自習(xí)、查完寢，將近晚上11點(diǎn)才回教師宿舍。他是年級(jí)部教務(wù)員，周末也幾乎都泡在學(xué)校，陪著學(xué)生自主自習(xí)、答疑，放棄了不少個(gè)人休息時(shí)間，把學(xué)生的學(xué)業(yè)和陪伴當(dāng)成了自己最重要的事。”

為了精進(jìn)教學(xué)水平，唐增輝瘋狂“卷”自己：每天刷高考題，花一個(gè)下午加一個(gè)晚上備課，認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)。一套組合拳下來，課堂效率提高了，學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)。

這股狠勁，為他贏得了榮譽(yù)，也贏得了家長(zhǎng)的信任。永州一中青年教師比武一等獎(jiǎng)、永州七中零陵好課堂二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任……他所帶的267班逆襲為優(yōu)秀班集體，高三每次統(tǒng)考均穩(wěn)居年級(jí)第一。

“事實(shí)證明，我們的信任沒有錯(cuò)付。他用實(shí)際行動(dòng)交出了亮眼的答卷。”劉芳民說。

唐增輝首屆學(xué)生要高考了 網(wǎng)絡(luò)圖

關(guān)鍵詞二：懂王

“00后”懂“00后”

因?yàn)槟挲g差不大，學(xué)生們習(xí)慣稱唐增輝為“輝哥”。在他們眼中，唐增輝課堂上創(chuàng)意多、點(diǎn)子多，課后又是那個(gè)無話不說的大哥哥。

有學(xué)生回憶，講到地球公轉(zhuǎn)時(shí)，他會(huì)用各種器具模擬公轉(zhuǎn)軌跡。太陽高度角、太陽視運(yùn)動(dòng)，在光影閃爍之間，從抽象的難題變成了看得見的軌跡。分析地貌形成時(shí)，他用大學(xué)野外實(shí)踐的圖片做成課件，帶學(xué)生從風(fēng)景里讀懂地質(zhì)作用，在心里埋下一顆地理的種子。

為了讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生跟上進(jìn)度，他利用課余時(shí)間整理了“地理知識(shí)點(diǎn)地圖”，把零散的考點(diǎn)串成一條條清晰的線。班里曾經(jīng)怕地理的學(xué)生說：“以前覺得氣壓帶風(fēng)帶、洋流這些知識(shí)像天書，但唐老師講完，我居然能自己畫出洋流循環(huán)圖和氣壓帶風(fēng)帶的分布圖了！”

“唐老師不會(huì)放棄任何一個(gè)人。哪怕你地理只有三四十分，他也會(huì)耐心幫你解答，講解詳細(xì)又易懂。”高267班的一名學(xué)生回憶，“我其他科目成績(jī)總是不太理想，但地理卻能考到八十多分，還拿過地理單科王。本來我沒什么學(xué)習(xí)信心，自從地理成績(jī)上來后，對(duì)其他科目也漸漸有了信心。”

班上地理成績(jī)從年級(jí)墊底沖到第一，靠的就是唐老師這份不放棄的堅(jiān)持。

高考臨近，他總能敏銳捕捉到學(xué)生的情緒變化，愿意花時(shí)間和他們談心，用真誠(chéng)拉近距離。“我是‘00后’，學(xué)生也是‘00后’。我們都成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，思想、思維方式更加相似，所以我更能理解當(dāng)代學(xué)生的興趣和心理。”唐增輝說。在日常管理中，他弱化了師生關(guān)系，更強(qiáng)調(diào)平等交流更喜歡用新穎的形式去開展班級(jí)工作。他常常把自己當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考問題，用自己的親身經(jīng)歷和感受去與學(xué)生平等對(duì)話。

一次教師節(jié)，全班學(xué)生在一張A4紙上，把對(duì)他的祝福寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，深深觸動(dòng)了唐增輝。“教育就是不計(jì)得失的付出。你種下了愛，也會(huì)收獲愛。”他感慨。

唐增輝將與他的第一屆學(xué)生告別 資料圖

關(guān)鍵詞三：歌王

他為學(xué)生拉滿松弛感

唐增輝雖然愛“卷”自己，卻時(shí)常為學(xué)生拉滿松弛感。

元旦節(jié)前夕，為了給學(xué)生留下美好的高中回憶，他臨時(shí)策劃了一場(chǎng)班級(jí)跨年晚會(huì)，自己擔(dān)任“彈唱歌手”，讓學(xué)生點(diǎn)歌。

進(jìn)入高三后，考慮到學(xué)生的備考?jí)毫Γ麜r(shí)不時(shí)組織班級(jí)大合唱，選的曲目都是當(dāng)下流行的歌曲。“我會(huì)彈吉他，也確實(shí)比較熱愛唱歌，所以喜歡帶學(xué)生開展一些文藝活動(dòng)。”此外，他還買來DIY材料，貼到班級(jí)的各個(gè)角落，為學(xué)生加油鼓勁。

高考倒計(jì)時(shí)不到十天時(shí)，有學(xué)生提出想在考前辦一場(chǎng)班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)。盡管備考?jí)毫艽螅幌驅(qū)檶W(xué)生的唐增輝還是同意了，并全權(quán)交由學(xué)生操辦。

“班上很多學(xué)生來自農(nóng)村，高考結(jié)束后，很多人就要回家了。所以我把畢業(yè)晚會(huì)安排在5月31日，希望這能成為他們青春里一段美好的回憶。”晚會(huì)當(dāng)天，唐增輝和學(xué)生一起拍了一張合影，將青春定格。

當(dāng)記者問他對(duì)學(xué)生的高考有什么期待時(shí)，他說：高考不是人生的終點(diǎn)，而是新篇章的起點(diǎn)。

“人生難免會(huì)遇到挫折和困難，但一定不能輕言放棄。只要你相信自己會(huì)變好，你就一定能變好。”

高考結(jié)束后，唐增輝將與他的第一屆學(xué)生告別。談及未來的規(guī)劃，他說：過去這三年，一切都值得。下次，他依然會(huì)選擇當(dāng)班主任，與新一屆學(xué)生共同成長(zhǎng)。

來源：紅網(wǎng) B48