把圖書館搬進(jìn)山野：杭州“從圖書館出發(fā)”閱讀研學(xué)活動(dòng)首季啟動(dòng)

5月30日上午，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，杭州圖書館攜手飛豬旅行，為杭城的孩子們打造了一場鄉(xiāng)野童趣與科技科普交相輝映的別樣閱讀研學(xué)之旅。

活動(dòng)伊始，杭圖少兒分館的館員化身引路人，帶領(lǐng)孩子們開啟“從書本到世界：我的第一堂圖書館探索課”。娓娓道來的講述中，孩子們穿梭于館藏布局之間，探尋圖書分類的奧秘與知識(shí)脈絡(luò)的走向。“圖書館不僅是借還書籍的場所，更是匯聚人類智慧、滋養(yǎng)心靈成長的文化空間”，帶著思考與好奇，孩子們在卡片上寫下自己的“山野第一問”，下午的鄉(xiāng)村探訪之旅將為他們揭曉答案。

孩子們在館外布置的繪本森林動(dòng)物主題場景中拍照打卡，沉浸在濃濃的童話閱讀氛圍中。館內(nèi)開展的“智趣童年·潮玩六一”科學(xué)嘉年華也吸引了不少孩子們的觀看和體驗(yàn)，科學(xué)口袋光影魔法秀、機(jī)器狗表演、3D 打印筆創(chuàng)作、奇趣科學(xué)裝置體驗(yàn)，將科普知識(shí)融入互動(dòng)玩樂，讓孩子們近距離感受科技魅力，拓寬知識(shí)視野。

下午的山野悅讀之旅在余杭百丈溪口村開啟。走進(jìn)杭州農(nóng)歷博物館，智能機(jī)器人全程導(dǎo)引講解節(jié)氣文化長廊，浙江大學(xué)張放教授現(xiàn)場開講二十四節(jié)氣知識(shí)，手把手指導(dǎo)孩子們繪制節(jié)氣扇、制作日晷模型、開展野外采風(fēng)與氣象觀察小實(shí)驗(yàn)，讓古老節(jié)氣文化以可看、可學(xué)、可做。隨后，孩子們自由探索鄉(xiāng)村博物館集群，在蔡志忠藝術(shù)館感悟漫畫禪意與人文哲思；在玩竹博物館探尋竹藝匠心，聆聽傳統(tǒng)手工藝背后的故事；在傳梭博物館駐足老織機(jī)前，讀懂一縷絲線到一匹布帛的傳承脈絡(luò)。鄉(xiāng)野間的每一處風(fēng)景，都是“沒有圍墻的圖書館”里的書頁。

值得一提的是，杭州圖書館的“悅讀快車”也駛?cè)肓税僬涉?zhèn)，將精選的優(yōu)質(zhì)少兒繪本、科普讀物、傳統(tǒng)文化圖書送到溪口村，豐富的館藏資源讓城鄉(xiāng)少年兒童共享優(yōu)質(zhì)書香。隨著夜幕降臨，專屬山野的戶外觀星活動(dòng)浪漫開啟。在觀星禮儀、暗適應(yīng)常識(shí)科普后，孩子們學(xué)習(xí)了月相知識(shí)、認(rèn)識(shí)星空星座，借助望遠(yuǎn)鏡近距離觀測月表地貌、仰望浩瀚星河。大家在山野清風(fēng)中聆聽天文科普講解，動(dòng)手制作月相手作道具，在星空攝影、星光分享會(huì)的體驗(yàn)中，仰望星空、探索宇宙。

“這簡直是閱讀最好的打開方式！”家長們驚喜地感慨，當(dāng)孩子在山上親眼觀察到書里描繪的浩瀚星空，閱讀就不再是平面的文字，而變成了真實(shí)可感的體驗(yàn)，他們眼里的光都變得不一樣了。

為積極響應(yīng)國家“將閱讀服務(wù)從館舍延伸至廣闊的社會(huì)空間”的號(hào)召，近日，杭州圖書館正式推出“從圖書館出發(fā)”閱讀研學(xué)系列活動(dòng)，將“讀萬卷書”與“行萬里路”深度融合，打造一場以閱讀為紐帶、以鄉(xiāng)野為課堂的沉浸式“悅讀派對(duì)”。此次山野悅讀之旅正是該系列活動(dòng)首季“童行山野間”的開端，首季活動(dòng)將聯(lián)合長三角生活派對(duì)貫穿五月末至六月多個(gè)周末，從杭州圖書館少兒分館啟程，分別走進(jìn)余杭徑山、百丈、黃湖、鸕鳥等鄉(xiāng)村山野，以一片茶、一縷線、一顆梨為自然書頁，讓孩子們走出館舍、親近鄉(xiāng)土，在行走的課堂中，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。

近年來，杭州圖書館持續(xù)擦亮少兒閱讀品牌，將服務(wù)半徑從館舍陣地延伸至廣袤的鄉(xiāng)村田野，把傳統(tǒng)單一的圖書借還服務(wù)，升級(jí)為導(dǎo)讀研學(xué)、實(shí)景體驗(yàn)、文化傳承、分享成長為一體的閱讀生態(tài)。依托“悅讀快車”等載體，優(yōu)質(zhì)少兒文獻(xiàn)資源源源不斷輸送至鄉(xiāng)村，讓“沒有圍墻的圖書館”從理念照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。這里沒有冰冷的圍墻，只有流動(dòng)的知識(shí)、開放的課堂和成長的天地。

“我們希望通過不斷的探索，讓閱讀不再局限于館舍之內(nèi)。”杭州圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，未來館方將著力深化“閱讀+文旅+非遺+自然”的多元融合模式，對(duì)傳統(tǒng)少兒研學(xué)進(jìn)行全新升級(jí)。通過深度挖掘本土鄉(xiāng)村文化與館藏資源的契合點(diǎn)，打造一系列常態(tài)化、高品質(zhì)的品牌研學(xué)活動(dòng)，讓書本上的知識(shí)真正“活”起來、走出紙面，為孩子們搭建一座從書本通往世界的堅(jiān)實(shí)“橋梁”。（通訊員 李鏡媛 張曉雯）