“六一”兒童節，一起漫步上博東館（文末探索宮活動互動有獎）

“六一”兒童節即將到來，不妨帶著孩子走進上海博物館東館，一同探尋文物里的奇妙世界。本期為大家分享多種探索方式，以多樣視角陪伴孩子輕松逛館，在漫步、對話中收獲知識與歡樂。

以下指南包含參觀上海博物館東館的4種基礎方法和5項進階玩法。9種方式中還穿插有“趣味小課堂”，等待小小探索家們開動腦筋、動手實踐。讓我們一起，用多元方式，探索上博東館的無限精彩吧！

1、觀前準備

在推開博物館大門之前，如果能做一些準備，你的探索之旅將更順暢。

“上海博物館是一座怎樣的博物館？”“參觀上海博物館需要哪些準備？”“怎樣在參觀過程中獲取展品信息？”通過尋找這三個問題的答案，你將更了解上海博物館的概況和參觀注意事項。

2、展廳漫游

上博東館以清晰的展廳劃分，展現海內外體系最完整的中國古代藝術通史陳列。參觀這樣一座展品豐富的博物館，最直接的方式就是按展廳順序游覽。上博官網和官方微信上都可以找到東館樓層分布圖，能幫助你有的放矢地進行選擇。

3、時代尋蹤

參觀上博東館的常設展廳時，各個藝術門類的發展歷程清晰可見。循著“時間軸”的線索，能更直觀地觸摸各朝代的藝術特色，感受中國古代文明的獨特輝煌。點擊查看下方圖片，一幅清晰的文物時間軸躍然紙上。

趣味小課堂

這張時間軸上，藏著哪些來自唐代的文物印記？

4、打卡國寶

從“何物”“何時”“何地”“何人”“如何”“為何”六個問題入手，快速了解上海博物館最具代表性、最受觀眾喜愛的十件“國家寶藏”。這一探索方式也適用于了解其他文物。

趣味小課堂

從六個問題出發，了解大克鼎：

大克鼎

【何物】這是一件青銅鼎，重達201.5千克，威嚴厚重。口沿下方裝飾變形獸面紋，除了一雙眼睛，獸嘴、獸眉等都較為抽象。腹部裝飾了寬大的波曲紋，是當時的特色紋飾。鼎腹內壁還鑄有銘文290字，堪稱西周金文的典范。

【何時】西周中晚期（公元前11世紀末—前771年），距今約3000年。

【何地】出土于陜西省扶風縣法門鎮任家村。

【何人】克：大克鼎的作器者。周王授予他的官職是“膳夫”，其職責不僅是管理周王飲食，還包括上傳下達王的命令。

潘達于：大克鼎的捐贈者。大克鼎曾是清代著名收藏家潘祖蔭的舊藏，中華人民共和國成立之初，潘氏后人潘達于女士將此重器捐贈上海博物館。

【如何】它采用范鑄法制作，經制模、翻范、合范、焙燒、澆筑、打磨、修整等一系列工序完成，內壁的銘文也由鑄造成型。

【為何】大克鼎是周代重要的祭祀禮器。鼎原是古代烹煮食物的器具，后來逐漸演變為放在宗廟里祭祀用的禮器。

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5、仔細觀察

在參觀博物館時，除了用眼睛仔細查看展品，還可以帶上畫筆等工具，記錄文物的細節或特別之處。畫一畫青銅器紋飾，描一描青銅器銘文，擺一擺雕塑造型，這樣的細節觀察練習，往往能加深你對文物的了解和印象。

趣味小課堂

你注意過青銅器上的文字嗎？它們也被稱為金文，最早出現在距今3000年前的商代。現在我們使用的漢字中，有些還保留著金文的影子，你能認出他們嗎？

答案：

山、天、日、月

大、小、左、右

牛、羊、虎、犬

貝、馬、人、木

王、車、家、好

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6、設定主題

在參觀過程中，你也可以自擬主題，搜集信息，獲得對相關文物的全面了解。比如探索博物館里的“動物園”、博物館里的“植物園”、博物館里的“傳統色”，以此為向導，你可以體會到古人寄托在動物、植物、顏色上的美好期待和豐富想象。

趣味小課堂

在這件鎏金刻花三足爐上，各種花朵爭奇斗艷，有牡丹、荷花、水仙和菊花等，你能認出下圖中的是哪兩種嗎？

牡丹是中國傳統十大名花之一，有“花中之王”的美名。它不僅外表美麗，還具有藥用價值。

水仙花顏色清麗、幽香撲鼻，臨水而立，人稱“凌波仙子”。它在寒冬臘月開放，因此常被用來裝飾中國農歷新年。

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7、比較聯系

參觀博物博物館時，可以將文物與現在的物品進行聯系和比較，從而明確這些器物的特點、背景和演變過程。看到博物館內形形色色的文物時，可以觀察它的形態、了解它的用途，思考我們身邊是否有功能相似的器物。

趣味小課堂

以下圖片都是上海博物館館藏文物，它們的功能和我們現今生活中的哪種日用品相近？點擊圖片查看正確答案。

8、調動感官

上博東館的青銅館、陶瓷館、玉器館、江南造物館中有一些多感官裝置。在互動裝置的輔助下，你可以調動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官，展開想象訓練，從而切實體會文物的用途、走近古人的生活。

趣味小課堂

在三樓陶瓷館的出口處，有一件供觀眾觸摸的清代花觚，你可以摸摸感受一下。想一想，如果用它來裝飾你的書房，你會選擇哪些植物？

參考思路：明代文人袁宏道在其關于插花的著作《瓶史》中提到他擇花的標準：隨著四季的更替選擇常見的花朵：春天選梅花、海棠；夏選牡丹、芍藥、石榴；秋選桂花、蓮花、菊花；冬選蠟梅。下圖中，長幾上的花瓶內插著梅花竹葉。

明 陳洪綬 飲酒讀書圖軸

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9、多多提問

在探索博物館的過程中，提問和思考的過程比得到答案更重要。通過發問、觀察、思考和尋找答案，你的博物館之旅將更多元立體，也更有你的個人特色。下方的問題和答案是一個示例，希望能輔助你打開思路。

趣味小課堂

博物館里的瓷枕好睡嗎？

北宋 定窯白釉鏤雕殿宇人物枕

枕頭是我們日常生活中不可缺少的用品。博物館里的枕頭不僅追求美觀，還有實際功能。

從唐朝開始，陶瓷枕成為了流行的枕頭之一。古人為什么會用陶瓷做枕頭呢？這是因為瓷枕能讓古人在炎熱的夏天感受到清涼。古代的人們沒有空調來乘涼，涼爽的陶瓷能幫助古人入睡。

但是睡這么硬的枕頭，頭不會疼么？其實，古人睡覺時，不是將后腦勺放在枕頭上面，而是用脖子枕著。如果古人梳著又高又復雜的發型，如果每天梳頭，要花很多時間。這一枕頭能幫他們偷懶：睡覺時脖子枕在表面，頭發放松地垂在一旁，就可以保持發型、節省梳頭發的時間。有個成語是“高枕無憂”，用來表示“平安無事”，它的字面意思就是指高高的枕頭能維持頸椎的正常弧度，從而保護頸椎。我們現在很少睡這么高的枕頭了。

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歡迎來到上海博物館東館，用上述方法或更多創意性方式，打造你的個性化探索之旅！

以上內容精選自《漫步·對話：探索上海博物館的9種方式》。此書由上海博物館與上海教育出版社聯合策劃出版。內容立足于全面建成開放的上海博物館東館，兼顧實用性、趣味性和知識性，旨在幫助讀者無障礙地探索上博東館，走進中國古代藝術與文明，感受前人的智慧與創造之美。

①通用原則 本書以9—14歲中小學生為對象，同時參考培智學校義務教育課程標準，對上博東館陳列的重點文物進行了闡釋，鼓勵學生們利用博物館資源自主參觀、長期學習。該書既可作為上海博物館東館的導覽書，也是適用于所有博物館的學習方法指南。適合學生自主閱讀以及親子共讀。

②循序漸進 分為“基礎篇：上海博物館探索指南”“進階篇：更多博物館探索方法”兩大板塊。基礎篇介紹了上博東館的展廳情況、觀展路線、重點文物和參觀的基本技巧；進階篇如同一個個工具包，提供了自主參觀博物館的方法，并以具體案例分析的方式，帶領讀者從被動“觀看”走向主動“發現”。

③寓教于樂 全書配有大量文物高清圖片，圖文并茂地介紹文物知識。各單元多配備趣味提示、互動任務，鼓勵讀者用自主探索和豐富想象探索博物館的無限精彩。

彩蛋

——探索上海博物館的第10種方式

10、深度體驗

漫步展廳過后，孩子們是否還意猶未盡？從一名“觀眾”，變身博物館的小小“幕后工作者”或歷史中的人物，參觀上海博物館還有第10種方式！

在上博東館，有一處“展教結合”的體驗空間——古代文明探索宮。不論是文物修復師、考古學家，還是研究員、策展人……多種博物館職業等你前來預約體驗。

在3樓第三特展廳，《封神前傳》vr大電影則呈現一場穿越三千年的殷商世界奇旅。該電影匯聚了國內影視行業一線主創力量，已獲國家電影局頒發的公映許可證（“龍標”），并斬獲北京國際電影節“2025年度虛擬現實電影推薦影片”等榮譽。在此，你能夠親歷殷商王后婦好的傳奇一生，以最沉浸的方式感受東方上古美學。

“田野考古”模擬體驗項目

你有沒有想過，三千多年前人們的生活是什么樣子的？那些隱沒在歷史長河中的故事，到底藏在哪里？在古代文明探索宮“田野考古”模擬體驗項目，答案由你親手揭曉！

你可以拿起專業的考古手鏟和刷子，像真正的考古學家一樣去刮面、清理。在這里，你將探索地層的奧秘，走近距今三千多年的殷商。不僅能觸碰到遙遠的青銅文明，還將結識傳奇的王后與將軍——“婦好”。

當埋藏的甲骨、青銅爵、玉鸚鵡等一點點展露真容，那種親手“喚醒”歷史的成就感，絕對是你難忘的收獲！

劇本研學沉浸式體驗項目

探索宮劇本研學為你開啟了走入歷史深處的全新方式。最新推出的婦好主題沉浸式劇本體驗，帶領你穿越回三千多年前的殷商王朝。

參與者身著商代特色服飾，化身商王、朝臣、將領、貞人等不同角色，親身參與朝堂議事、占卜祭祀、沙場征戰等情節，沉浸式演繹女將婦好領兵御敵的戰前故事。

此外，在舞臺體驗開始之前，你還會參與文物賞析、甲骨文學習等環節，一同品讀婦好鸮尊、虎食人頭銅鉞等重寶，同時探尋漢字起源，讀懂商代文化內涵。在角色扮演中對話古人，近距離感受青銅文明的底蘊，讓遙遠的歲月變得鮮活立體。

兒童節參觀有禮

“六一”當天，探索宮還有兒童節禮物相送！

來到古代文明探索宮的6-18歲觀眾有機會獲得精美禮物一份。6月1日上午及下午各50位，限量發放，先到先得。

互動有獎

為感謝大家對上海博物館的關注與支持，我們將選取5名參與留言互動的幸運觀眾，各送出《漫步·對話：探索上海博物館的9種方式》一本。

在本條推文下，留言分享你在上海博物館的探索經歷，第1、5、10、15、20名留言的觀眾將獲贈新書一本。中獎觀眾將通過微信后臺私信聯系，敬請留意并回復收件信息。

供稿丨教育部

初審丨馮羽、石維塵

終審丨湯世芬

上觀號作者：上海博物館