五月淺夏,陽光正好。為引導學生關愛自我、悅納自我,培育積極陽光的健康心態,營造全員重視、全員參與的心理健康教育校園氛圍,廣元市實驗小學以“我愛我 ,從心出發”為主題,精心組織開展“5.25”心理健康活動月系列活動。從知識普及到精準關懷,從集體浸潤到個體成長,每一項活動都在孩子們心中播撒下陽光的種子,為全校師生帶來了一場溫暖而有力量的心育之旅。
儀式潤心,講座啟航
晨光熹微,紅旗飄揚,校園滿是蓬勃朝氣。在莊嚴而溫暖的氛圍中,活動月在主題升旗儀式中啟動。佘校長為全校師生帶來國旗下講座,用貼近孩子的語言詮釋“5.25”——學會認識自己、接納自己、關愛自己。呼吁同學們學會關注自我情緒,懂得接納和欣賞自己,并主動尋求支持與幫助,為接下來的系列活動注入了滿滿的“心”能量。
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學生代表在國旗下講話,宣誓。525”諧音“我愛我”,愛自己不是自私,是懂得照顧自己的情緒、接納自己的缺點,強調每個人都有煩惱、失敗和難過的時候,這很正常!請同學們記住三句話: “我可以不完美”、 “我可以求助”、 “我可以重新開始”。
心育班會,啟迪心靈
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舉行“看見·成長”系列心育班會課展示活動,二四六年級各派一位班主任老師根據低、中、高年級學生不同的心理發展特點,設計針對性主題:二年級昝國老師《看見習慣,向陽成長》,四年級黃婕老師《看見挫折,逆風飛翔》,六年級李維老師《看見方向,為夢起航》。
昝國老師《看見習慣,向陽成長》
黃婕老師《看見挫折,逆風飛翔》
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李維老師《看見方向,為夢起航》
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“看見”,不僅僅是一個視覺動作,更是一種深刻的心理過程,它意味著關注、理解、接納和連接。當一個人被真正的“看見”時他會感受到溫暖、力量和價值感;當一種習慣被真正的“看見”時,改變才會開始慢慢萌芽;當挫折被看見時,勇氣才開始在裂縫中悄悄生長;當夢想被看見時,腳步才開始朝著遠方堅定出發。“看見”本身就是一種療愈,本次心育班會課的目標,就是創造一個安全的場域,通過繪本、游戲、情景劇等多元形式,讓學生學習“看見”,也學會“看見”,讓心理健康教育貼近學生真實需求,助力每個孩子向陽成長。
專家聯動,深度賦能
六年級同學面臨著即將到來的期末考和小升初挑戰倍感壓力,為了給孩子們的心理健康保駕護航,廣元市實小特別邀請川北幼專王玉儒教授開展了一場主題為“要畢業考了,盤它!”的考前心理減壓專題講座,為即將奔赴考場的學子們送上一份專屬的“心靈能量包”。
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王教授通過帶領同學們通過一系列互動覺察自己的考前狀態,正確認識考前焦慮,科學制定目標,引導學生以積極健康的心態備戰考試,迎接挑戰。
活動體驗,浸潤心靈
各年級結合學生年齡特點與心理發展規律,開展分年級特色主題活動,由各班班主任與心理教師共同負責落地實施。
一二年級趣味運動會
一二年級學生正處于身心發展的關鍵期,他們天真爛漫,但也面臨著規則適應、同伴交往和情緒管理等成長中的“小煩惱”。本次活動旨在打破傳統競技模式,將心理健康元素融入一系列趣味盎然的闖關游戲中,讓孩子們在團隊合作和身體運動中,釋放天性、體驗合作的樂趣,建立積極的自我認知,為他們的心理健康注入光與活力。
No.1「小球過山洞」
No.2「足球護衛隊」
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No.3「采蘑菇闖關」
三年級
健康體適能活動課
三年級學生處于體能發展的最佳時期,更是身心發育的黃金期,孩子的情緒、自信、抗挫力、合作意識,都在悄悄扎根。體育鍛煉是促進心理健康的“天然良方”,體適能課通過精心設計的體育活動,不僅強健學生的體魄,更旨在調節情緒、釋放壓力、培養自信、增強團隊協作和抗挫折能力,實現身體與心理的同步成長。
五年級班級心理團輔活動
五年級學生正處于人際交往能力發展的關鍵期,容易出現溝通不暢、團隊協作意識薄弱等問題。五年級心理團建游戲活動以“快樂交往,攜手成長”為主題,以班級為單位,通過三個有道具的趣味分組游戲,讓學生在互動中體驗溝通、合作、信任與創造的重要性,培養團隊精神和積極的人際交往態度。
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一、六年級
“光影療愈”心理電影賞析活動
為一、六年級播放“悅納自我·快樂生活”主題電影,帶領同學們賞析電影,引導同學們樹立樂觀積極的人生態度。
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一年級觀看治愈系心靈電影《海蒂和爺爺》,這次觀影不僅是一場視覺的享受,更是一堂生動的“愛的教育”課。通過海蒂的故事,孩子們懂得了要像她一樣,做一個樂觀、善良、勇敢的好孩子。相信這顆關于“愛與希望”的種子,已經在每個孩子的心中生根發芽,陪伴他們健康快樂地成長。
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六年級觀看《奇跡男孩》,通過電影,學生走進主人公的內心世界,思考“接納自己獨一無二的特質,相信內在的品質遠比外表更重要”“在遇到挫折時進行積極的自我對話,學會原諒自己的不完美”“多給予身邊人一些善意與包容”等成長命題。通過影片賞析與討論,學生在歡笑與淚水中獲得勇氣與力量,學會接納自己,敢于追尋心中的光。
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“我愛我,從心出發”不僅是一句口號,更是一種生活方式。本次心理健康活動月通過一系列活動,將心理健康的種子播撒在每一位孩子的心田。今后,廣元市實驗小學將繼續把心理健康教育融入日常教育教學中,用愛與專業守護每一顆童心,陪伴孩子們在陽光下自信、快樂地成長。
來源:廣元市實驗小學
供 稿:朱 薇
編 輯:朱 薇
初 審:向麒蓉
復 審:佘慧蓉
終 審:周莉瓊
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