兩江新區(qū)復(fù)興小學(xué)：五育潤(rùn)心 賦能成長(zhǎng)

五月的校園,草木蔓發(fā),春山可望。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里,迎來(lái)了第3個(gè)全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月。為深入貫徹落實(shí)教育部及區(qū)教委關(guān)于學(xué)生心理健康工作的決策部署,重慶市兩江新區(qū)復(fù)興小學(xué)緊扣“培育學(xué)生積極心理品質(zhì)”這一核心,以“五育潤(rùn)心”為抓手,開展了一系列有溫度、有深度、有力度的心理健康教育活動(dòng),為全校師生及家長(zhǎng)烹制了一道豐盛的“心靈大餐”。

心理健康教育不僅是心理老師的“獨(dú)角戲”,更是全體教育工作者的“大合唱”。本月,學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“黨建+心育”工作模式,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。在團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中,黨員教師與心理專職教師、科任老師協(xié)同作戰(zhàn),深入班級(jí),通過(guò)暖心的游戲與真誠(chéng)的對(duì)話,傾聽孩子心聲,疏導(dǎo)成長(zhǎng)困惑。

與此同時(shí),黨員教師們?cè)鷮?shí)開展師生結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng),主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用耐心與智慧化解成長(zhǎng)中的煩惱,切實(shí)將黨組織的關(guān)懷送到學(xué)生心坎上,做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

本月,學(xué)校堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合:一方面選派心理教師參加“五育融合心理健康教育”專題研訓(xùn),汲取前沿理念;另一方面在校內(nèi)扎實(shí)開展教師心理健康教育能力C證培訓(xùn),切實(shí)提升了專兼職心理教師及班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。

在“家校同心護(hù)心育,共育向陽(yáng)好少年”專題家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校邀請(qǐng)專家開展講座,并同步推薦家長(zhǎng)觀看“五育協(xié)同,共育學(xué)生積極心理品質(zhì)”系列課程,引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的親子溝通技巧,實(shí)現(xiàn)了家校同頻共振,共同守護(hù)孩子的心靈家園。

學(xué)校堅(jiān)持將心理健康教育融入德智體美勞全過(guò)程,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中悅納自我、向陽(yáng)生長(zhǎng)。各班開展“向陽(yáng)生長(zhǎng),快樂(lè)同行”主題班會(huì),教會(huì)同學(xué)們多途徑解決成長(zhǎng)煩惱;心理微電影《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》的展播,引導(dǎo)學(xué)生在感人的故事中感悟愛與被愛,學(xué)會(huì)接納不完美的自己。心理教師精心編印的心理健康小報(bào)被張貼在走廊文化墻上,成為一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真研讀后深受啟發(fā),紛紛制作精美的心理健康主題手抄報(bào)。

這些充滿童趣與智慧的作品在校園內(nèi)集中展覽,吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)駐足觀看,讓心理健康知識(shí)在潛移默化中入腦入心。

本月開展的校園足球聯(lián)賽,不僅是體能的較量,更是心理的博弈。孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水,在團(tuán)隊(duì)配合中學(xué)會(huì)包容與協(xié)作,在勝負(fù)交替中錘煉抗挫折能力,讓陽(yáng)光心態(tài)在奔跑中悄然生根。

學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”與國(guó)旗下講話也化身為傳遞正能量的“心靈麥克風(fēng)”。從《演練有方,心中有光》的安全守護(hù),到《擁抱陽(yáng)光心態(tài)》的自我悅納,再到《親子溝通小技巧》的溫情支招,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主題通過(guò)孩子們稚嫩卻堅(jiān)定的聲音傳遍校園,用幽默風(fēng)趣的藝術(shù)形式,在潛移默化中傳遞著積極向上的生活態(tài)度。

在行知小農(nóng)場(chǎng),五個(gè)大水缸被巧妙開辟為專屬的栽種天地。同學(xué)們小心翼翼地將一抹抹嫩綠插入缸中,這種別出心裁的“缸中栽秧”,讓大家在指尖的泥土芬芳里撫平浮躁,感受生命靜靜生長(zhǎng)的力量。

心理健康教育是一項(xiàng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的長(zhǎng)期工程。雖然“5·25”心理健康月系列活動(dòng)已接近尾聲,但學(xué)校守護(hù)學(xué)生心理健康的步伐永不停歇。未來(lái),復(fù)興小學(xué)將繼續(xù)完善心理育人體系,優(yōu)化校園心理環(huán)境,讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下自信微笑,在關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)!

(圖文/兩江新區(qū)復(fù)興小學(xué))