北京
為深入落實新課標要求，深耕全學科品質教研，扎實推進跨學科融合教學落地，近日，眉山市東坡區蘇祠中學精心組織開展“網鏈共享計劃”第二次線上直播教研活動。蘇祠中學全體教師及東坡區所有語文教師線上線下聯動參與，以《駱駝祥子》整本書閱讀為載體，通過課例展示、專題分享、專家點評，探索名著閱讀跨學科教學新路徑。
張黎老師執教《以插畫為鏡，探析祥子的悲劇命運》示范課，以插畫為切入點，融合語文文本研讀與美術審美鑒賞，層層剖析祥子悲劇命運的個人與時代根源，課堂設計新穎、層次清晰，為跨學科名著教學提供優質范例。
李智杰老師作專題分享，直擊當前初中名著教學現實難題，堅守語文為本、適度跨界核心原則，凝練“入境—探究—思辨—創作”四步教學流程。從集體共研、課例打磨、多元評價等維度搭建常態化教研機制，為一線教師開展整本書跨學科教學提供了清晰可行的實操路徑。
東坡區語文教研員趙瓊彬對示范課作專業點評，充分肯定課堂的思辨價值與育人底蘊，并提出教學要求：優化任務型閱讀作業，落實教—學—評一體化；創新教學方式，巧用跨學科融合、情境活動等載體，激發閱讀興趣，引導學生真閱讀、深品讀、悟內涵。
本次教研全程線上直播推送至各網點學校，各校精心組織語文教師云端同步收看、集中研學。網鏈共享線上教研打破地域限制，推動優質教學資源輻射下沉、共建共享，實現校際聯動研訓、教師協同成長。
“本次‘網鏈共享計劃’第二次線上直播教研，依托云端平臺突破時空壁壘，匯聚優質課例、教研理念與專家智慧，集中彰顯學校全學科品質教研與跨學科融合育人的實踐成效。”蘇祠中學相關負責人表示，下一步，學校將持續做優網鏈共享教研品牌，常態化開展校際聯動研訓，固化跨學科教學實施范式，以云端教研賦能教師專業發展，助力區域教育優質均衡、協同提質。（文/圖：眉山市東坡區蘇祠中學）
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