河南
大象新聞?dòng)浾?李書(shū)恒 通訊員 黃濤 /文圖
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，鄭州市二七區(qū)隴西小學(xué)先鋒路校區(qū)聯(lián)合二七區(qū)人民法院馬寨法庭工作人員張佳璇、黃澤洲開(kāi)展了“做懂法守法的小公民”主題普法教育活動(dòng)，為學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣又干貨滿滿的法治課。
課堂伊始，講師用通俗易懂的語(yǔ)言，向?qū)W生揭開(kāi)了“法律”的神秘面紗。法律是國(guó)家制定的規(guī)則，它不僅能保護(hù)我們、約束行為，更能維護(hù)社會(huì)公平，守護(hù)我們的成長(zhǎng)。講師用生動(dòng)的比喻告訴大家：“有規(guī)則，才有安全!”，讓學(xué)生對(duì)法律的意義有了初步的認(rèn)識(shí)。
課堂上，講師結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，重點(diǎn)介紹了幾部和小學(xué)生最相關(guān)的法律，《未成年人保護(hù)法》為我們的健康成長(zhǎng)撐起保護(hù)傘;《預(yù)防未成年人犯罪法》明確不良行為的邊界，守住法律底線;《道路交通安全法》教會(huì)我們安全出行，守護(hù)生命安全;《民法典》規(guī)范生活中的權(quán)利與義務(wù)，讓我們明白“什么能做，什么不能做”。
“哪些行為可能違法?”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論。講師通過(guò)案例和圖片，清晰地列出了小學(xué)生必須警惕的行為：偷拿他人財(cái)物(哪怕金額很小也不行)、故意傷人、欺凌弱小，或用言語(yǔ)威脅同學(xué)惡意造謠、侮辱他人，在背后起侮辱性外號(hào)故意損壞學(xué)校公物、共享單車等公共設(shè)施。這些看似平常的行為，觸碰的卻是法律的紅線，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到：守法要從身邊小事做起。
校園里的“法”，你遵守了嗎?針對(duì)校園生活，講師也提出了明確的行為準(zhǔn)則：不欺凌同學(xué)，不起侮辱性外號(hào)，不打架斗毆，不故意損壞他人物品，尊重老師和同學(xué)的合法權(quán)益，遇到矛盾先求助老師、家長(zhǎng)解決。
講師還分別講解了交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全中的法律知識(shí)：如過(guò)馬路走斑馬線、看紅綠燈;未滿法定年齡不騎電動(dòng)車/摩托車;乘車系好安全帶;不在馬路上追逐打鬧。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，要做到保護(hù)個(gè)人隱私、防范電信詐騙、拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力、留存網(wǎng)絡(luò)欺凌證據(jù)，第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。
“同學(xué)給你起侮辱外號(hào)怎么辦?”“路上撿到手機(jī)該怎么做?”“群里有人發(fā)同學(xué)壞話要轉(zhuǎn)發(fā)嗎?”“陌生人讓你發(fā)家庭住址怎么辦?”講師通過(guò)情景問(wèn)答的形式，和學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)，引導(dǎo)大家用法律知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。學(xué)生積極舉手發(fā)言，在思考和交流中，掌握了正確的應(yīng)對(duì)方法。
此次普法課堂，把法治種子播撒進(jìn)了每一位學(xué)生的心中，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法治意識(shí)，更教會(huì)了他們用法律守護(hù)成長(zhǎng)。愿每一位先鋒路校區(qū)的學(xué)子，都能在法治的陽(yáng)光下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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