對宿命論“零容忍”的大衛·瑞雷——記一位讓中國占星學少走二十年彎路的“傳道士”

對話來源/播客《占星師傅們》

編輯/狄寶 封面設計/書君 文章配圖/大衛·瑞雷

2026年5月8日，若道播客節目《占星師傅們》錄制間里，四位占星師圍坐在一起聊了近兩個小時。他們沒有按照事先準備的提綱按部就班地聊，而是像老友聚會般，你一言我一語地回憶起同一個人——大衛·瑞雷（David Railey）。

這位年過七旬的美國占星師，剛剛獲得國際占星大會（UAC）軒轅十四教育獎的提名（投票在6月3日即將截止??）。他門下的一群學生——或者說，被他深深影響過的中國占星人們——自發聚在一起，想用一期播客為他拉票，也為這十余年的師徒情分留下一段聲音的記憶。

丨大衛·瑞雷

節目主播波比是若道近幾年的學員，康師傅（王嘉祺/Conrad）是若道資深助教，天空的空老師是大衛早期的親傳弟子、若道金牌中文講師，YIYI則做過大衛很多年的翻譯和助理。他們四個人像是四片拼圖，從不同角度拼出了大衛老師這十余年在中國傳播人本主義占星學的全貌。

正如YIYI所說：“很多事情都很微小，很多記憶都化成了溫暖的感覺。你就覺得，跟這個人在一起是開心的、積極的、療愈的。”

也許，這就是最好的教育。

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下文為根據播客內容提煉的文字閱讀版 ??

2010年，那片“要多荒有多荒”的土地

時間倒回2010年。

那時候，智能手機剛剛普及兩年，某著名占星軟件還只存在于網絡論壇。中國大陸的占星環境，用康師傅的話說就是：“要多荒有多荒。”

荒到什么程度？絕大多數人只知道自己的太陽星座，以為那就是全部。報紙雜志的最后幾頁會印著每周星座運勢，“你是白羊座，他是天蝎座”——這幾乎是大眾對占星的全部認知。

“星座不荒，但占星學很荒。”康師傅這樣總結回憶。

那時候，沒有系統的占星培訓機構，沒有大規模的公開招生課程。或許有少數占星師私下帶學生，但成體系的教學、完整的認證路徑，是一片空白。

就在這一年，大衛老師帶著他的書《靈魂的目標》（關于月亮南北交點的經典著作）來到了中國。

丨十幾年前，大衛·瑞雷在中國傳播占星學

天空老師對那個時期有一個很細膩的觀察：“那時候國內不僅沒有系統解讀星圖的能力，更重要的是，沒有人本主義的視角。多數停留在娛樂占星的12個標簽，少部分來自臺灣的占星內容帶有比較強的論斷色彩。而人本主義——客觀地看待一個人，看到建設性和破壞性兩個維度的發展，不被‘命中注定’所限制——這個解讀哲學，是大衛老師帶來的。”

康師傅的補充更直白：“如果沒有大衛老師，中國占星可能會變成娛樂占星、港臺占星、民翻占星‘三結合’的局面。”

“民翻”是什么？就是字幕組、小眾論壇里流傳的碎片化知識。它們有活力，但缺乏篩選和驗證。一個技法是怎么來的？有沒有理論支撐？沒有人知道。它們像野草一樣生長，卻難以成為參天大樹。

這樣的局面一直持續到大衛老師的到來。

丨少年大衛

“我以后要去中國傳教”一個七歲男孩的預言

大衛老師小時候有一段很有趣的軼事。

大概七八歲時，他在家里的沙發上連滾帶爬地耍賴，突然蹦出一句：“我以后要去中國傳教。”他家是基督教背景，大人們只當是小孩子胡言亂語。

四十多年后，他真的來了中國。傳的當然不是基督教，而是占星學。

每當大家回憶起大衛這個故事時，語氣里都帶著一種“冥冥中自有天意”的感慨。

丨少年大衛

2013年，天空老師第一次在線下見到大衛。那年5月，大衛和若道的聯合創始人蔣穎老師到上海做活動。天空老師已經報名了若道的課程——那時候還不叫“核心課”，叫“COAC高階占星師認證課”。

他回憶第一次見面的印象：“首先當然是帥。他穿西裝，我也鬼使神差穿了西裝。后來被女同學吐槽說‘你為什么穿得這么嚴肅，像房產中介’。但大衛穿的西裝是休閑款的，很帥。還有他的聲音——很醇很厚，像酒發酵過的那種醇，我笑稱他是‘午夜頻道男主播’。”

YIYI是2015年開始上大衛的課的。她記得很清楚：“第一次上課時木星在處女座——我的記憶都是按天象來的。大衛講課不會讓你覺得無聊，內容很干但很快樂，很多東西都能打到你、聯系到你自身。他是占星方面特別好的啟蒙老師。”

康師傅的緣分更戲劇化。2015年1月，他直接“闖入”了若道的辦公室——只看到了一個地址，沒有聯系方式，就想去看看到底怎么回事。是童老師接待了他（）。

“我每節課都去辦公室上現場。當時線上為主，但辦公室也開放現場名額。一直堅持去現場的，只有我一個人。”康師傅說，“所以大衛老師能記住我是誰。”

后來康師傅成了大衛的“員工”——2016年，大衛找他一起做問答平臺。康師傅從IT行業跨界進入占星圈，而他的老板大衛，在他眼中是個什么樣的人？

“人好，然后他一直在工作。我們在辦公室，他在辦公室；我們走了，他還在辦公室。”康師傅說，“他每次進辦公室都哼著小曲，很開心的樣子。”

YIYI補充：“他是辦公室的氣氛擔當。”

丨有大衛老師的地方總有歡聲笑語

他的教學：海王星的療愈與處女座的嚴謹

很多人形容大衛老師的教學風格，會用同一個詞：海王星。

不是“渣男”那個海王，而是海王星本身的意涵——發散、療愈、畫面感。

“他上課有時會發散，學員聽得云里霧里，需要我們中文助教再補一補。”天空老師說，“但這正是他的特點——他講課有療愈性。給學員做案例時，他的那種人本主義加上身心靈的東西，經常能感染和治愈到對方。”

更獨特的是，大衛會突然“閃現”畫面。

天空老師講了一個例子：有一次在北京做南北交點工作坊，一個女生的盤是南交白羊八宮。課間休息時，大衛突然對天空老師說：“你知道嗎？我看到這個盤和這個女生，有一個畫面——她上輩子是一個在戰場邊緣受了重傷的垂死士兵，躺在那里等死。那個畫面像一顆子彈一樣打到我身上。”

后來上課時，大衛和那個女生聊了這個畫面，對方反饋說非常貼切。

YIYI做過大衛很多年的翻譯和助理，她說：“每一次都會有這種畫面。這不僅僅是占星學的邏輯和星象基礎，更是他個人的直覺和天賦。就像斯蒂芬·弗里斯特、諾·泰爾這些世界級大師一樣，他們能把理論框架和自己天生的直覺、vision（內在景象）結合起來。”

波比曾在一些場合見過某些老師的案例“一聽就是編的”，但大衛的案例不會——“你不會覺得他是編的，雖然很戲劇化，但又是真實存在的。”

但別以為大衛只有海王星的發散。他同時有非常強的處女座能量——嚴謹、守時、自律。

天空老師講了一件小事：有一次若道全體員工去北京郊區的溫泉度假村開年會，住在一個大別墅里。第二天退房時，天空老師最后一個走，挨個房間檢查有沒有落東西。所有同事的房間都是被子隨便扔著就退房了——住酒店嘛，很正常。

只有大衛老師的房間，被子疊好了。

“住酒店還把被子疊了，這件事我是第一次見到。”天空老師說。

康師傅也想起：大衛對自己的教學極其負責。別的老師來上講座，他提前半小時上線檢查PPT、屏幕共享，沒問題了，再提前一兩分鐘給老師做開場白再撤。“雷打不動。”

生病了怎么辦？“只要他能坐在那里，能講，他一定堅持講。有一次眼睛突然看不見了，一只眼睛看不見了，他還是把課講完了。”天空老師說，“只有實在病得起不了床——比如疫情、發高燒——才沒辦法。他還有過躺在床上講課的時候，因為腰不舒服。”

YIYI透露了一個細節：“大衛老師每節課都會重新更新課件。他不會沿用舊的東西，會融合新的內容。這是一個非常敬業、非常可敬可愛的地方。”

他守護的“道”：人本主義與零容忍宿命論

如果要說大衛老師最核心的學術立場，那就是人本主義占星學，以及對宿命論的零容忍。

波比打趣問了一個很經典的問題：大衛的課堂上有沒有同學問“我什么時候發財”這類問題？

天空老師回答：“每一屆都有。Level 1-2階時，大衛會很溫和地解釋‘世界運作的方式不是這么簡單的’。但到了Level 5還有這種問題，他能聽出聲音里的脾氣——嚴肅了，音調拔高了，但沒有真的發怒。你會明顯感覺到，他對宿命論是零容忍的。”

康師傅：“他就是對于宿命論比較零容忍。”

YIYI補充：“這是射手的直言不諱，他要護他自己的「道」。若道的很多課程——古典占星、擇時占星、卜卦占星——都是大衛老師嚴格把關的。你符合人本主義主題，我認可你講的內容，這樣的老師才會被引進。”

即使是被很多學員喜愛的卜卦老師鄧肯，也是大衛堅持要找的“人本主義的卜卦老師”——不是鐵口直斷，而是帶著對人的尊重來解讀征象。

天空老師從時代背景解釋了這種立場：“大衛老師生于二戰后，正是歐美靈性運動和新紀元運動興起的時期。他深受丹·魯伊爾等現代占星先驅的影響，他們強調自由意志、理性的崛起。他就像經歷過解放前黑暗的老人，知道和平來之不易——他對宿命論的敏感，源于他見過那種‘黑暗氛圍’是什么樣子。”

“你只要有人跟他說宿命論，他整個人一下子就像貓把毛豎起來了一樣。”天空老師形象地描述道。

丨若道創始人蔣穎（中）和大衛老師（右）合影，左為斯蒂芬·弗里斯特

沒有大衛，中國占星會缺什么？

這是一個讓人認真思考的問題。

YIYI的答案很直接：“中國占星發展會延后20年、二三十年。大家可能還困在中國古代的傳統宿命論體系里。”

康師傅想探索得更深：“人本主義不是憑空長出來的。如果傳統命理領域自己長出人本主義——它的來源是哪里？是從人本主義占星學平移過來的，還是從心理學界來的？不可能是空中樓閣。”

他說：“如果沒有大衛帶來人本主義，可能港臺那種‘大腸包小腸’式的占星、娛樂占星、民翻占星會三分天下。不是說這些不好，但它們缺乏一種東西——從榮格、馬斯洛這一脈傳下來的、強調人的成長和自由意志的哲學根基。”

天空老師提出了一個更宏觀的視角：“大衛不是‘帶來’人本主義的人——在他來之前，《內在的天空》《當代占星研究》已經被翻譯出來了，胡因夢老師也在做相關工作。人本主義的光已經來了，但只是作為書籍。看書的人很多，但親眼見到這個流派的老師講課、面對面做咨詢、被教授——這個區別是巨大的。”

“大衛的作用，是把光放大了，像太陽在中天一樣，照亮了更多人。讓更多人知道，原來這東西可以這樣落地、這樣實踐于生活。”

天空老師還提出了一個有趣的“南北差異”視角：“南方人精明能干，但有時會過于計較、銳利。港臺的命理術也偏這種風格——務實、直斷、幫你解決問題。而北方人溫柔敦厚、大咧咧。人本主義強調看到人的閃光點，也提醒破壞性，鼓勵你減少破壞、發揮建設——這非常契合北方的土壤。”

“所以若道的影響主要從北京開始，向南輻射。越往廣東越弱。港臺的占星從南往北延伸，越往北越弱。上海在中間，兩種都有。”

如果沒有大衛，北方的“溫柔敦厚”可能就缺了人本占星學這一塊——也許會有人補上，但歷史沒有也許。

丨大衛·瑞雷老師與ISAR培訓的學員、工作人員合影

軒轅十四獎：占星界的“王者之星”

說回這次提名。

軒轅十四獎，以獅子座阿爾法星命名——那是黃道上最亮的一等星，被稱為王者之星，象征高貴榮譽、領導力和卓越成就。

YIYI在播客中介紹：“這個獎項由國際占星大會UAC設立頒發。UAC是全球規模最大、最權威的占星學術盛會，四年或六年一屆，匯聚全球頂尖占星師。以往的獲獎者——斯蒂芬·弗里斯特、諾·泰爾……哪個不是響當當的人物？”

康師傅補充獎項的細分：“軒轅十四獎分五個類別。大衛老師提名的是教育獎，表彰在占星教學方面的杰出成就。之前獲得過教育獎的有荷蘭的卡琳·哈默克宗代老師等。梅里曼老師獲得的是‘專業形象獎’，已故的諾·泰爾、理查德·塔納斯也拿過這個獎。”

“大衛老師在中國十幾年，教了十幾輪學生，每輪一兩百人。獲獎，實至名歸。”康師傅說。

天空老師說：“能被提名本身就是一種認可。得不得獎都是其次。軒轅十四在西方叫Regulus，在獅子座的心臟位置——獅心。這是至高無上的榮譽，占星學界的王者給你的認可。”

丨大衛老師在工作坊上

那些溫暖的小事：會講故事的人

播客的后半段，大家分享了課堂之外的大衛。

康師傅講了一個“被騙”的故事：蘋果社區的花園里有一堆黑色石子，大衛神秘兮兮地說：“你知道為什么擺了一堆這個嗎？這以前是一堆老鼠，到處亂竄嚇小朋友。后來來了一個什么人把它們鎮住了，變成了石頭。”康師傅愣了兩三秒，正琢磨“真的假的”，大衛笑著說：“這是我編的。”

天空老師也有類似經歷：在杭州，他開車接大衛，大衛講起自己手串的故事——什么一場洪水、一個人搶救出來的寶貝……講得神乎其神。天空老師正聽得云里霧里，大衛說：“這個故事是我編的。”

“他真不愧是當過編劇的。”天空老師笑道，“繪聲繪色，畫面感很強。”

但大衛也會講真實的故事。

天空老師分享了去年ISAR大會上一件新鮮事：一個女生找到他，說多年前大衛老師解讀過她的星圖——木星天蝎四宮。大衛當時說：“你的家族中一定有豐厚的遺產留給你。”那時她不明白，以為是錢。

直到最近，她發現爺爺是上世紀50年代的一位名中醫。1950年代北京天津爆發小兒流腦，西醫束手無策，周總理讓中醫上。先是蒲輔周解決了第一步，第二年第二步就是她爺爺。爺爺留下了大量手稿，記載了建國初期中醫如何治療傳染性疾病——這些手稿從未出版，是無價的醫學遺產。

“大衛老師說的‘豐厚遺產’，原來是這個。”女生對天空老師說。

YIYI說，大衛是一個很溫暖、很開放、很有療愈感的人。“他是一個hugger，喜歡擁抱別人。他經常說自己是一只大熊，喜歡吃蜂蜜。”

“你會覺得跟他在一起很開心、很快樂、很積極、很療愈。”YIYI說。

丨2026年，大衛主演的單影在好萊塢公映

如果獲獎了，想對他說什么？

播客的最后，波比邀請每個人都說一句想對大衛老師說的話。

康師傅想了想：“辛苦了。這么多年，太不容易了。”

天空老師笑了笑：“我會給他一個擁抱，然后說‘實至名歸’。其他的，我也不知道該說什么。”

YIYI的用詞頗為“彪悍”：“該你的。你應得的。作為中國占星學子，我覺得我們都應該給大衛老師投票，讓UAC看到中國的力量。”

波比總結：“不管你是否認識大衛老師，是否學過占星，如果你聽了這期節目，覺得這個人有意思、他的理念打動了你，歡迎你去了解他，為他投上一票。”

附：如何為大衛老師投票？

如果你聽完大衛的故事希望他獲得此次教育貢獻獎，或者你曾經受到他的鼓舞、感染，他曾經為你生命向前有一點貢獻，邀請你參與進來，在6月3日投票截止前，為他投出這一票。

對于那些已經是ISAR會員的朋友，直接投票就好；

對于那些還不是ISAR會員的朋友，步驟如下：

1?? 加入ISAR（國際占星研究協會）會員。若道學員一年期會費只有233元（ISAR會員可以隨時調閱500場大師研討會錄像（部分帶中文字幕），每月有一場國際&國內優秀占星師的直播講座，每年還有大概24場當年的有中文字幕的網絡研討會），具體權益可以看這篇文章（）。

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2?? 加入會員后，可聯系康師傅（Conrad）加入會員群，有直達投票鏈接。

3?? 投票時需填寫注冊會員的姓名和郵箱——這是驗證票數有效性的唯一方式。

4?? 在教育獎（Education Award）類別下，第四個選項是大衛·瑞雷（David Railey）。

每人一票，重復投票無效。

這是一個我們集體給他的感謝，感謝他為占星學在中國的發展所做出的努力，也是我們集體做出的一個見證，見證占星學在中國的發展。

丨大衛·瑞雷老師與ISAR培訓的學員、工作人員合影

因為教育獎給的從來不是一個人，而是頒發給一個人和他背后的中國學生群體。我們想用中國人的投票，讓世界聽見這16年不是空白。

當然，也歡迎在各個社交媒體給大衛拉票， 有條件的同學也可以發到facebook上，跟UAC互動

看看社交媒體上大衛老師的學生怎么說？

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