當AI賦能青少年創意,會碰撞出什么樣的火花?5月16-17日,由騰訊微信主辦、南方都市報?深圳大件事戰略合作的第四屆微信小程序全球創新挑戰賽總決賽,于深圳明灣學校盛大舉行。從全球七大賽區近5000份作品中脫穎而出的選手同臺競技,32支隊伍參與的路演答辯、AI黑客松、校長論壇輪番上演。
這場賽事不僅是全球青少年創新能力的競技場,更是AI教育落地的實踐場。一起來看少年如何用代碼與創意,書寫科技向善、教育無界的時代答卷。
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全球學子以小程序筑夢
AI創新熱潮席卷大灣區
微信小程序全球創新挑戰賽已連續舉辦四年,累計吸引7000多個小程序作品參賽,成為全球中小學生AI創新的標志性賽事。本屆賽事面向1-12年級全球青少年,1-7年級選手參與潛龍組比拼,8-12年級選手角逐飛龍組。
5月16日上午,深圳騰訊總部園區,空氣中彌漫著緊張與興奮的氣息。32支被稱為“10后AI特工小隊”的參賽隊伍面臨首個考驗——賽事四屆以來首次設置的“AI黑客松”,32支隊伍需在120分鐘內,借助AI Agent工具完成從需求分析、代碼生成到原型調試的全流程挑戰。最終,來自重慶巴蜀常春藤學校的李政霖同學憑借出色的創意與現場表現,贏得青少年對手們的投票,獲評“未來蝦王”。
5月16日下午,總決賽入圍選手分組展開項目路演與評委問答。最終,來自重慶江北英華學校的幾個小學生一起開發小程序,幫助青少年跟自己的情緒對話,最終獲得潛龍組特等獎。來自澳門培正中學的連善慧等同學開發小程序守護失智癥家庭記憶,摘得飛龍組特等獎。
在5月17日的頒獎禮上,首次設立的“最具社會價值獎”成為焦點。在明灣教育基金會支持下,該獎項評選出3支具社會關懷理念的隊伍,提供10萬元獎金支持小程序真正落地。同時首次頒出的“最具連接價值獎”,表彰三支在跨文化交流中表現突出的團隊。
此外,首次亮相的“AI蝦評團”為賽事增添了別樣科技趣味。而在當天舉行的“灣區看世界”——人工智能教育創新全球校長論壇上,百余位來自深圳、香港、新加坡、重慶等地的校長達成共識:降低門檻是AI教學從試點走向常態的關鍵;好的AI教學不是“展示AI”的工具,而是讓學生用AI解決真實問題的認知伙伴。
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技術破壁補齊教育差距
小程序不問出身只問創造
本屆參賽選手年齡跨度從8歲至18歲,真正實現 “創意無門檻,少年皆可為”。AI正在大幅降低技術門檻,讓不同地域和背景的孩子都能釋放創造力。
過去需要專業團隊完成的代碼編寫、調試、部署,如今在內嵌AI的小程序教育平臺,孩子們只需一臺電腦,就能5分鐘做出一個小程序。從“學AI”到“用AI做出解決真實問題的作品”,這道曾經難以跨越的技術鴻溝,正被“10后”少年輕松邁過。
賽前,微信團隊聯合騰訊研究院發布《把人放大的一代:全球青少年 AI + 小程序洞察報告》,數據顯示:內嵌AI的小程序教育平臺已覆蓋11個國家和地區近8000所學校,惠及8.7萬名學生,累計誕生28.7萬個小程序項目;香港、北京、澳門、重慶、廣東的青少年創作熱情最高,作品數量位列全球前五;超60%的參賽小程序由學生獨立完成,彰顯青少年自主創新能力。
報告指出,年輕一代正在用AI“放大”善意。當代AI少年不再局限于個人需求,而是用技術關注社會議題,AI成為他們回應現實、傳遞善意的有效工具。
在活動現場,來自一所鄉鎮中學——廣東湛江安鋪中學的吳商奇同學分享了他的故事。他所在的學校最初靠著校友捐贈的30多臺二手筆記本電腦,再用免費的AI大模型工具,才降低學生參與小程序創作門檻。
鄉鎮學生缺乏優質教輔,遇到難題無人可問,于是吳商奇花了3個月,利用AI將學科知識進行輕量化“蒸餾”,做出了一款名為《高考AI學長》的小程序,該作品獲得本屆大賽飛龍組一等獎。他還用自己做的小程序制定學習計劃,在近期的一次考試中提升了46分。
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“小程序輕量化的特點,在‘低端機’上也能流暢使用,非常適合農村學生‘用奶奶的手機’來學習。”吳商奇同學的小程序目前累計登錄用戶約400人,實際使用100多人,大多是本校的高中生。
“這個大賽平臺非常看重公平,學生的項目不用被層層選拔,只要有好的創意就能參賽。”吳商奇同學的指導老師曹悅表示,對于來自粵西鄉鎮中學的學生來說,這個比賽流程相對簡單,小程序項目對設備要求低,對于師資薄弱、資源有限的學校非常友好。“我的學生可以通過這個平臺與來自全球的同齡人同臺競技、交流切磋,讓他們看到自己并不比城市孩子差。”
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安鋪中學的吳商奇同學(右)與指導老師曹悅(左)。
專家點贊參賽青少年
用技術探索回應時代課題
青少年是AI時代的原住民,更是未來創新的主力軍。比賽中許多青少年涌現奇思妙想,利用AI工具和學科知識開發小程序,體現人工智能和小程序在教育領域的落地新實踐。
深圳市教育局副局長邱成瑜在大賽頒獎典禮上表示,越來越多的青少年用數字創意傳遞人文溫度,用技術探索回應時代課題。“這正是深圳倡導的項目式人工智能學習的生動實踐,也是我們推進人工智能教育的初心。”
小程序全球創新挑戰賽評委會主席、北京航空航天大學教授熊璋指出,中國在“小程序+AI”科創教育領域已居世界前列,得益于“國家戰略+國家平臺+一線教師+科技企業適配”的系統性模式。他特別強調,合作精神、團隊行為、持續迭代的思維模式才是教育真正要培養的東西,而科技向善、服務社會的追求則達到了教育的最高境界。“這一代孩子把AI用得非常好,堪稱‘未來的一代’。”
小程序全球創新挑戰賽發起人、騰訊微信戰略研究院院長周博云表示,這些參賽的小程序作品是孩子們用AI留下的“思考腳印”。“AI時代真正稀缺的,是發現問題的眼睛、提出問題的勇氣。未來不會獎勵‘答得最快的人’,會獎勵‘問得最對的人’。”
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小程序撬動大教育
AI點亮少年未來
兩天的大賽日程緊湊而豐盈,每一個作品,都是孩子在AI時代留下的“思考腳印”。第四屆微信小程序全球創新挑戰賽的圓滿收官,不僅是一場賽事的落幕,更是全球青少年AI創新的新起點。
從價值維度看,賽事打破地域與資源壁壘,讓城市少年、鄉村學子、海外選手同臺競技,用AI抹平出身差距,實現“創意面前人人平等”。從教育維度看,賽事推動AI教育從“學技術”到 “用技術”轉型,讓小程序成為AI教育的輕量化抓手,零編程基礎的學生也能快速上手,踐行項目式學習理念。從社會維度看,少年們用小程序關注失智老人、鄉鎮教育、無障礙溝通等議題,彰顯科技向善的初心,證明年輕一代能用技術回應時代需求。
5月17日,小程序全球創新挑戰賽2026-2027賽季也正式啟動, 為全球青少年 AI創新實踐按下“加速鍵”,更多青少年將加入這場用AI“放大”善意的旅程!
文:伍曼娜 謝粵蕾
圖:霍健斌
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