極目新聞記者 李碗容
實習生 吳思瑾
通訊員 劉夢瑤 陸慧
5月21日,武漢商貿(mào)職業(yè)學院2027屆畢業(yè)生大型校園供需見面會拉開帷幕。本次供需見面會共有181家企業(yè)參與,提供近1萬個就業(yè)崗位,涉及傳媒、智能制造、信息技術(shù)、文化體育、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、汽車等多個行業(yè)。現(xiàn)場學生人流量達五千人次,除應(yīng)屆畢業(yè)生外,不少大二、甚至大一學生也早早趕來“探路”。極目新聞記者現(xiàn)場看到,智能制造類、信息技術(shù)類等新興行業(yè)企業(yè)展位前圍滿了前來咨詢的學生,部分科技型企業(yè)和AI相關(guān)崗位受到青睞。
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大一學生提前“踩點”:想看看專業(yè)對口的企業(yè)什么樣
上午9時30分許,電商專業(yè)的大一學生陳楚弋就已經(jīng)出現(xiàn)在了展區(qū)。她來自現(xiàn)代商貿(mào)學院,雖然離畢業(yè)還有三年,但她覺得提前了解很有必要。
“我很早就來了,主要想看看不同企業(yè)的需求,對自己對口的行業(yè)有一個直觀的認識。”陳楚弋告訴記者,她看了不少傳媒類公司,了解了一下未來的發(fā)展方向和薪資水平。“雖然現(xiàn)在還是大一,但我想提前知道自己該往哪個方向努力。”
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像陳楚弋一樣提前來“踩點”的低年級學生不在少數(shù)。不少大二學生也三五成群地在各個展位前咨詢、投遞簡歷。“我們10月份就要開始實習,先來感受一下招聘的流程,今天也發(fā)現(xiàn)自己簡歷確實需要優(yōu)化。”來自商務(wù)英語專業(yè)的大二學生高源說。
據(jù)悉,該校設(shè)置了“就業(yè)積分券”機制,鼓勵大二年級學生到供需見面會現(xiàn)場與用人單位進行交流洽談,提前進入招聘環(huán)境。學生通過與用人單位交流可兌換相應(yīng)的就業(yè)積分券,集滿15張積分券,即可兌換0.5個就業(yè)實踐學分。該制度納入學校就業(yè)指導實踐活動體系,今年已經(jīng)是實施的第四年,對大二年級學生提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展起到了很好的促進作用。
智能制造、電商、酒店等行業(yè)現(xiàn)場提供“令人心動的offer”
現(xiàn)場企業(yè)誠意滿滿。武漢晟璟傳媒科技有限公司作為武漢商貿(mào)職院的長期校企合作企業(yè),受到了學生們的熱烈歡迎。據(jù)負責人介紹,通過今日供需會加入微信群的學生達350余位,基本上每年都能從學校招攬優(yōu)秀人才。該公司的兩位電商運營老師被聘請為該校的企業(yè)就業(yè)導師,于去年年底與學校簽約。
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新興領(lǐng)域行業(yè)也備受學生歡迎。一家來自智能制造領(lǐng)域的企業(yè)負責人告訴記者,他們今年是第一次參加該校的供需見面會,主要招聘智能制造方向的人才。“我們會先收簡歷、加微信,后續(xù)再發(fā)詳細的企業(yè)介紹和工作環(huán)境。”電商企業(yè)同樣收獲頗豐。“電商是未來營銷的趨勢,現(xiàn)在大部分人都在網(wǎng)上買東西,學生的熱情也很高。”杭州四喜信息技術(shù)有限公司負責人說,他們主要招電商、市場營銷、計算機等專業(yè)的學生,當天已收到30多份簡歷。
武漢東沙瑞華酒店的招聘負責人帶來了別出心裁的文創(chuàng)產(chǎn)品——“開明獸”造型的小擺件,吸引了不少學生的目光。“我們跟商貿(mào)學校一直有合作,主要在旅游、酒店、烹飪這些實習板塊。今年感覺人比去年多,同學們更熱情了。”她透露,一上午就收到了約20份簡歷,還有若干同學加入了微信群。
80%的學生更信任校企合作,每年舉辦兩場大型供需見面會
學校每年舉辦兩場全校性大型供需見面會,分別在5月和10月,另外,院級招聘活動也有100多場。“我們做過問卷調(diào)查,有80%的學生更愿意選擇學校推薦的企業(yè),覺得更放心。”武漢商貿(mào)職業(yè)學院招生就業(yè)處處長曾志華表示。
“今年已經(jīng)開了兩場就業(yè)講堂,請資深HR來給學生講招聘邏輯和準備技巧,學生反響很好。”據(jù)介紹,學校近年來推行“雙簽雙百”專項行動,每年走訪企業(yè),至少簽約100家優(yōu)質(zhì)合作企業(yè),同時聘請100位企業(yè)HR或行業(yè)專家擔任校外就業(yè)指導師。招生辦張承鵬老師表示,學校會根據(jù)市場行情和學生需求,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,重點發(fā)展工科、人工智能、信息技術(shù)等方向。
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“就業(yè)是學生的大事,我們一直很重視。”曾志華處長表示,“從今天現(xiàn)場情況看,達到了預(yù)期效果。后續(xù)我們會對企業(yè)進行回訪,統(tǒng)計實際錄用情況,不斷把供需見面會辦得更有質(zhì)量。”
在供需見面會一角,學校還專門設(shè)置了“簡歷診斷”服務(wù)點,提供人工+AI結(jié)合的簡歷優(yōu)化。除了現(xiàn)場老師指導外,還有一臺智能終端設(shè)備,學生掃碼后可以上傳簡歷、選擇目標崗位,系統(tǒng)會從多個維度給出匹配度分析和改進建議,甚至可以進行模擬面試。“我們會幫他們明確求職方向,然后根據(jù)目標崗位的要求,優(yōu)化簡歷內(nèi)容。”現(xiàn)場的診斷老師說。
(來源:極目新聞)
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