齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習生 蔡雅欣 策劃編輯
編者按:2026年“新春第一會”上,教育部將“健康第一”置于前所未有的重要位置。為深入反映這一理念在基層學校的落實情況,山東省教育廳體衛藝處聯合齊魯晚報·齊魯壹點,策劃推出“動起來的校園”欄目,邀請一線校長、老師講述山東省中小學校正在發生的變化。(征稿郵箱:qlwbyddx@126.com)
講述者|臨沂市沂水縣藍天希望小學教師 張玉倩
從教16年,我習慣了觀察校園里的每一處細節,也始終堅信,真正的教育,從來不止停留在三尺講臺與書本紙筆之間,更藏在孩子們舒展的身姿、明亮的眼神里,藏在校園生生不息的煙火氣與生命力里。
曾幾何時,校園的課間時光,少了幾分朝氣的模樣。課間操鈴聲響起,孩子們總是慢悠悠地挪動腳步,排著歪歪扭扭的隊伍,伸臂、踢腿都帶著敷衍與散漫。那時的校園,安靜有余,活力不足,少年人本該有的蓬勃朝氣,似乎被慵懶與懈怠悄悄掩蓋了。
改變,始于一次用心的教育嘗試。去年春暖花開之時,學校徹底打破傳統課間模式,全面提升體質健康,將短短十幾分鐘的零散放松,延長為四十分鐘的專屬運動時光。消息傳來,孩子們滿是抵觸與抱怨,在他們眼里,課間本該是放松嬉鬧的自由時間,如今卻要被“趕”到操場運動,十分不情愿。
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最初的日子,滿是疲憊與不適。集體長跑剛開始,班里大半孩子就氣喘吁吁、臉色泛紅,跑完便彎腰扶膝,遲遲緩不過勁,叫苦聲此起彼伏。體能訓練、趣味跳繩、集體律動,每一項都讓平日里疏于運動的孩子們覺得艱難。
慢慢地,奇妙的變化在汗水與堅持中悄然發生。
曾經的抱怨聲漸漸消散,取而代之的是操場上此起彼伏的歡聲笑語。跑操時,整齊的步伐踏著一致的節拍,沒有人再隨意掉隊、偷懶松懈;跳長繩時,男生女生攜手組隊,彼此配合、齊聲加油,為了團隊的榮譽全力以赴;體能拓展時,大家咬緊牙關、互相鼓勵,再難的動作也愿意試著堅持。一個月、兩個月,孩子們的身體悄然蛻變:從前跑五十米就體力不支的孩子,能輕松完成50米來回往返;從前弱不禁風、稍動就累的孩子,漸漸有了滿滿的活力與耐力。
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而運動帶給孩子們的,遠不止強健的體魄,更有精神面貌的徹底煥新。
從前下午的課堂上,總有孩子昏昏欲睡、精神萎靡,注意力難以集中,學習狀態平平。自從大課間活動常態化開展后,孩子們的眼神越來越亮,課堂上坐得筆直,聽講專注投入,思維也變得格外活躍。連平日里沉默寡言的孩子,也因為運動中的并肩協作,變得開朗自信,愿意主動表達、積極參與。班級的學習氛圍越來越濃,整體狀態蒸蒸日上,這份由內而外的改變,遠比任何分數上的提升,更讓我倍感欣慰。
階段體能測試的數據,更是給了我們大大的驚喜。班級體能優秀率大幅攀升,曾經達標的孩子突破自我,曾經落后的孩子迎頭趕上,每一個人都在運動中遇見了更好的自己。可比起冰冷的數字,我更在意的,是孩子們在運動中收獲的成長與品格:是長跑最后一圈時,即便筋疲力盡也絕不放棄地堅持;是團隊協作時,心往一處想、勁往一處使的團結;是面對困難時,敢于挑戰、永不言敗的勇氣。
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我忽然明白,體育教育從來不是簡單的跑跳鍛煉,它是最生動、最鮮活的生命教育。
如今的校園,早已褪去往日的慵懶,處處涌動著蓬勃的生機。跳繩在空中劃出靈動的弧線,毽子在腳尖歡快翻飛,籃球場上奔跑跳躍的身影朝氣蓬勃,加油聲、歡笑聲、吶喊聲,匯成校園里最動聽的旋律。曾經偷懶躲避運動的孩子,成了運動場上的主力;曾經動作散漫的孩子,站上了領操的位置,每一個少年都在運動中舒展自我、綻放光芒。
校園真正“動”起來的,從來不只是孩子們的身體,更是一顆顆向上生長的心靈。我們教會孩子運動,實則是教會他們堅持、自律、團結與勇敢;我們讓校園充滿活力,實則是為成長筑牢最堅實的根基,讓少年人帶著健康的體魄、昂揚的斗志,奔赴前路、追逐夢想。
教育最美的樣子,從不是刻板的灌輸、枯燥的說教,而是讓每一個生命都能自由舒展、向陽生長,讓校園在奔跑與歡笑中,盛滿少年的朝氣,生長出直面未來的力量。而我們,作為陪伴者與引路人,只需靜靜守護,見證每一顆年輕的心,在運動中向陽而生,逐光前行。
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