【個別教育工作手記】從“我是被冤枉的”到“我愿意認罪”：一名罪犯的心靈“解凍記”

近日，上海市寶山監獄舉辦“寶享會”首場活動暨第一季度個別教育成果交流展示活動。6名民警圍繞“矛盾化解在個別教育工作中的運用”這一主題，結合真實案例，通過案例復盤、視頻還原、圖片展示等形式，分享了他們在情緒疏導、信任構建、認知重構等方面的創新做法與實踐成效。

改造故事

其中，一起“八年拒不認罪”罪犯成功轉化的案例尤為典型。該案例不僅在活動中榮獲獎項，更成為監獄個別教育工作的生動范例。今天，就讓我們以這一案例為開篇，帶您走進監獄民警用心用情開展教育改造的幕后故事。

他，曾是監區里最“硬”的那塊石頭

李磊（化名）于2018年因詐騙罪被判處有期徒刑十三年。入監以來，他始終拒不認罪，持續申訴長達八年。他熟悉法律條文，心理防御意識極強，每次談話都以法條“打太極”，將教育談話演變為辯論交鋒，成為監組中的不穩定因素。

轉機，藏在那個八年無戶口的孩子身上

李磊有一個8歲的自閉癥兒子。自孩子出生起，“落戶難”便成為困擾全家的死結：雖然自己有上海常住戶口，但因在上海無房產、戶口掛靠受限、服刑罪犯身份限制以及社區拒絕接收等多重因素疊加，八年來，孩子始終未能落戶，無法正常入學，甚至連回廣西老家都買不了火車票。一家人身心俱疲，年逾七旬的老母親仍在四處奔波，妻子則獨自帶著孩子艱難生活。

半年“磨”，半年“暖”

主管民警小王沒有急于求成，而是從生活細節入手，給予持續關懷：天冷時提醒添衣，生病時協調安排就醫，逢年過節主動詢問家中近況。與此同時，他引導李磊參加監區組織的認知行為矯正團體治療，在小組活動中幫助其識別“自我合理化”“外部歸因”等認知偏差，逐步瓦解“我是被冤枉的”這一根深蒂固的錯誤信念。

小王還靈活運用認知行為療法（cbt）技巧，通過一次次耐心細致的個別談話，協助李磊將“介紹費不能算為詐騙”這類自動思維，拆解為“行為—后果—責任”的邏輯鏈條。每當孩子落戶事項取得進展，他都第一時間向李磊反饋，不斷強化“積極行動才能帶來改變”的正向認知。漸漸地，李磊的態度開始軟化，從最初的冷漠回避，轉變為頻頻主動詢問：“警官，今天有消息嗎？”

一次，李磊得知母親在為其申訴途中不慎摔倒，情緒徹底崩潰。小王沒有回避，而是坐下來與他促膝談心：“你媽七十多歲了，還在為你四處奔波，你真的忍心嗎？你妻子一個人帶著自閉癥孩子，日子有多難？你們是一家人啊……” 在這場觸及內心的對話中，李磊第一次真正直面自己的行為給親人帶來的深重傷害，認知開始發生實質性轉變。

水到渠成：認罪，不是交易，是新生

幾個月后，李磊主動找到民警，語氣堅定地說：“警官，我想通了。我要寫認罪悔罪書。”

他在提交的材料中寫道：“過去，我總覺得自己是冤枉的；如今我才真正明白，我的行為欺騙了他人，不僅給他們帶來了傷害，更給自己的家人帶來了難以彌補的傷害。我愿意真誠認罪、深刻悔罪，重新做人。”

在李磊正式認罪后，監區民警的工作并未止步，而是持續跟進、多方協調，全力推動其子落戶事宜。目前，相關材料已進入準備階段，困擾這個家庭長達八年的“落戶死結”，終于迎來了破冰的希望。

真情，才是最好的“轉化劑”

李磊的成功轉化，為監獄管理帶來了多重成效：

1

認罪悔罪態度真誠穩定，思想匯報越來越深刻；

2

行為表現積極向上，成為監組“正能量”；

3

家庭關系顯著修復，夫妻重歸和睦，母親在電話里哭著說“終于想通了”；

4

落戶工作推進，家人看到希望；

5

示范效應顯現，其他罪犯也開始反思。

正如民警所總結：“對罪犯的教育轉化，不能急于求成，而要以真心換真心，用心用情解決他們服刑所面臨的困難。當罪犯真切感受到被尊重、被關心、被幫助，內心的堅冰才會融化，真正認識到自己罪錯，向善的改變才會悄然發生。”

這只是寶山監獄個別教育工作的一個縮影。后續，我們將繼續推出更多民警在矛盾化解、情感幫教等方面的鮮活案例，敬請關注。

教育改造

從來不是冰冷的執行

既要讓罪犯認清自己的罪錯

更是一場用真情點亮希望的旅程

（文中人物均為化名）

1、【實戰大練兵】以訓促管強作風 比武礪兵擔使命——新收犯監獄錘煉過硬民警隊伍

2、她們，既硬核又溫柔——以心為燈守健康，芳華綻放暖人間

3、他們告訴我，這叫新時代“楓橋經驗”（三）

編輯：郭 偉

供稿：寶山監獄

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上觀號作者：上海監獄