我的天!
很多人一聽這個(gè)事,覺得不可思議。上海一位家長(zhǎng),孩子初三,快中考了,最后45天花了15萬,到外面去上全日制,做最后的沖刺。
怎么看待這件事情?
其實(shí)這種情況,太普遍了,對(duì)家庭條件好的家長(zhǎng)來說,15萬不算什么,關(guān)鍵是能不能看到效果?
如果效果好,別說15萬,就是20萬他們都覺得值。
但對(duì)于家庭條件不好的來說,花15萬去沖刺,那確實(shí)有點(diǎn)不可思議。
所以位置不同,觀點(diǎn)就不同。
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那咱們拋開家庭條件這個(gè)因素不講,純粹的從學(xué)習(xí)和備考的角度來看,到底是留在學(xué)校跟著老師學(xué)好,還是請(qǐng)假去外面上全日制好?
1、看孩子的自律性。
如果自律性不行,在外面找專門的老師盯著,可能比在學(xué)校跟著老師學(xué)要好!
若孩子自律性尚可,那就踏踏實(shí)實(shí)留在學(xué)校跟著老師學(xué)也行。
最后時(shí)刻,比的就是誰更自律一些,當(dāng)自律不行,就要轉(zhuǎn)為“他律”。
2、看老師的水平怎么樣。
如果你能找到比較好的老師帶著孩子學(xué),那當(dāng)然是OK的;如果你找的老師水平一般,甚至都不如學(xué)校老師,那你就不用花那個(gè)冤枉錢了。
但說到這一點(diǎn),還是離不開補(bǔ)習(xí)費(fèi)這個(gè)話題。一個(gè)是好老師不好找,水平好的老師早早就被“預(yù)定”了。另一個(gè)是花費(fèi)高,所以還是得看你的實(shí)力。
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3、看孩子的成績(jī)。
頭尾兩個(gè)群體的孩子,也是留在學(xué)校跟著老師學(xué)比較好。
頭部:成績(jī)已經(jīng)很好了,沒有什么提升空間了,去外面上全日制,意義不大;該學(xué)的你都會(huì)了,老師已經(jīng)沒有什么可以教你的了。
尾部:成績(jī)很一般,甚至很差,想在最后時(shí)刻大幅提升,甚至可以說是“逆天改命”,基本不可能。老師又不是魔法師,做不到短短一個(gè)多月就讓你猛提幾百分,說出來你自己都不信,所以就不要浪費(fèi)這個(gè)錢了。
而那些卡在中間,或者是中上的,離自己的目標(biāo)學(xué)校可能還差的三四十分,或者說50分以內(nèi)的,倒是可以去外面找老師帶一帶,最后時(shí)間沖一沖,機(jī)會(huì)還是挺大的。
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4、看孩子自己的意愿。
我們一直都說,任何的學(xué)習(xí)方法,都要建立在孩子愿意學(xué)的基礎(chǔ)上才有效果。
補(bǔ)課也一樣!
如果孩子很抗拒,那就別硬逼著他去了;如果是孩子主動(dòng)要求的,那在自己的能力范圍內(nèi),可以找老師帶一帶,不管最后考得怎么樣,總不能讓孩子將來怨咱們不給力吧?
以上這四個(gè)因素,就是衡量到底要不要送孩子去外面上所謂的沖刺班的重要考量。
不過話又說回來了,最后所剩這一個(gè)多月的時(shí)間,不是說你去上面補(bǔ)課就一定能提升,也不是說你留在學(xué)校就一定會(huì)差。
該學(xué)的,你都早就學(xué)完了,最后時(shí)刻看心態(tài),還要看運(yùn)氣。保持好睡眠和營(yíng)養(yǎng),該是你的就跑不掉。
如果你實(shí)在介意別人有條件去外面補(bǔ)課,而你沒有,那你自己去找一些網(wǎng)課來學(xué)啊,中考前各科的網(wǎng)課提分的有很多,哪里差的,去針對(duì)性的看哪一個(gè)板塊就行了。
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