廣東
南都訊 記者伍曼娜 近日，教育部辦公廳正式公布了第三屆全國中小學班主任基本功展示交流活動典型案例名單，中國科學院深圳先進技術研究院實驗學校趙秀秀、南山實驗教育集團荔灣小學王雨琪兩位老師的育人案例，繼斬獲省賽一等獎前兩名后，成功入選教育部典型案例獲全國推廣！
全國僅310名班主任入選本次案例名單，廣東省10名，深圳4名，南山獨占2席。兩位教師層層展示，一路突圍，實現了南山區在這一賽事上的歷史新突破。這份來之不易的榮譽，是南山教育高質量發展的又一印證。
早在2018年，南山區第二外國語學校（集團）赤灣學校德育案例首次入選；2023年，深圳市南山實驗教育集團鼎太小學孫晨的育人案例再次入選；2026年，兩位班主任的育人案例雙雙再一次入選。南山教師育人案例三次榮登教育部榜單，彰顯了思政育人的顯著成效和南山教育的硬核實力。
中國科學院深圳先進技術研究院實驗學校趙秀秀
個人簡介：廣東教育學會中小學德育專業委員會理事，獲評深圳市“工匠人才”稱號。曾獲省、市、區班主任專業能力大賽、基本功大賽一等獎大滿貫，所帶班級獲深圳市“紅旗中隊”稱號。
帶班育人方略上，趙秀秀依托學校 “科學 +” 辦學特色，構建班級三階育人體系，融科學探究、習慣養成與責任擔當于一體，以文化創設、科創實踐涵養學生科學精神與向善品格。
育人故事方面，趙秀秀聚焦學生因家庭陪伴缺失產生的情緒低落、人際疏離等成長困擾，以科學教育為切口，引導學生開展鳥類保護課題實踐。讓學生在觀察研究協作中敞開心扉、重拾自信、融入集體，完成內向少年到陽光擔當的成長蝶變。
主題班會方面，趙秀秀以大英博物館研學見聞為引，通過制作國寶護照、辨析文物歸還困境、制訂守護行動方案，引導學生理性思考、真情發聲，從情感共鳴走向理性擔當，將愛國情轉化為創造新時代“國寶”的志向，班會有溫度、有深度、可遷移。
南山實驗教育集團荔灣小學王雨琪
個人簡介：南山區優秀少先隊輔導員，曾獲南山區班主任專業能力大賽一等獎，2025年深圳市班主任基本功交流展示活動一等獎等。
帶班育人方略上，王雨琪依托學校地域生態與辦學底蘊，立足都市兒童成長現狀，創設三階遞進育人路徑，構建荔枝文化雙維共育帶班體系。以本土文化浸潤、校家社協同、項目式實踐為載體，培育學生生命力、幸福力、成就力，涵養鄉土情懷與創新品格。
育人故事方面，王雨琪關注孩子好奇探索卻被忽略的成長插曲，以中華本草文化為切入點，守護孩子童真與求知欲。通過班級引領、小隊探究、實地研學與社區宣講，用理解支持兒童發展，以文化滋養童心成長，讓孩子成長為本草文化小小宣傳員。
主題班會方面，王雨琪以南山荔枝城市名片為切入點，通過探秘風物、聆聽果農故事、感悟荔枝品格、立志守護家鄉等環節，引導學生讀懂本土文化、厚植鄉土情懷，從熱愛家鄉升華至心懷家國，實現文化浸潤、價值引領與品格塑造相融。
這份亮眼成績，不僅是班主任個人專業成長的見證，更折射出南山區教育局打造班主任專業成長生態圈的堅定信念。
一直以來，南山區教育局高度重視中小學班主任隊伍建設，為中小學班主任提供學、訓、賽、研、評多維度全方位專業發展通道，培養了一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的班主任隊伍。
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