四川
紅星新聞網（記者 但唐文）5月18日報道今日，第50個國際博物館日之際，成都自然博物館教育聯盟正式宣告成立，這也是成都文博領域首個教育聯盟。聯盟首批包含60所學校在內的61家單位加入聯盟，搭建起館校共建、資源共享、協同共育的全新平臺，這標志著館校協同育人邁入制度化、常態化、規模化新階段，為全國博物館深度賦能教育體系樹立了示范標桿。
聯盟啟航
從“發起倡議”到“聯盟落地”
教育聯盟的成立并非一蹴而就。早在2025年12月26日，自然館便聯合成都石室中學、成都市第七中學、成都樹德中學、成都市泡桐樹小學、成都市實驗小學等學校，共同發布了聯盟成立倡議。
倡議發布后，成都自然博物館迅速推進聯盟籌備工作。2026年4月底，成都自然博物館面向全市公開發布首批聯盟成員招募，引發廣泛關注和積極響應。經過嚴格遴選，最終確定60所學校成為首批聯盟成員，初步形成了“館—校—研”一體化的自然教育協作網絡。
作為成都文博領域首個教育聯盟，這一機制性創新在全國文博系統也是具有首創意義的。據成都自然博物館館長王丹介紹，聯盟以“育人為本、公益先行、共建共享、系統推進”為核心原則，致力于推動博物館資源與學校課程有機融合，構建“學校—家庭—社會”協同育人閉環，著力破解館校合作中長期存在的“偶發化、淺層化、資源錯配”等現實問題。
通過整合自然科普資源、共建課程體系、共享專家團隊，聯盟將推動博物館從“靜態展陳空間”向“動態育人平臺”轉型，為青少年搭建起觸摸自然、傳承文脈、走向世界的成長平臺，更為文化傳承與科普傳播開辟了新路徑。
制度創新
以章程為綱、以倡議為領
聯盟的運轉有章可循。在《成都自然博物館教育聯盟章程（草案）》中明確了聯盟的核心目標與主要任務，構建起系統化協作機制：
在資源共享方面，依托自然館藏品資源、專家庫、展陳空間、科普設施等核心優勢，實現資源雙向開放、精準對接，聯盟成員開發的課程成果向全體成員開放。
在課程共建方面，圍繞自然科學、生態文明、城市發展等方向，聯合開發校本課程、研學課程、跨學科實踐課程等，推動課堂教學與藏品教學有機結合。
在師資聯動方面，構建“雙師協同、進階培養”機制，推動博物館教育人員與學校教師聯合授課，實現“館員+教師”雙師課堂模式，自然館聯合高校、科研機構專家每年開展學科深度培訓。
在志愿服務方面，建立規范化志愿者隊伍建設體系，廣泛吸納聯盟單位學生、教師成為場館志愿者，構建“服務—學習—成長”良性循環機制，表現優異者將推薦至國家、省市各級優秀志愿者評選。
在自然科考方面，依托專業學術力量，聯合自然生態保護區、國家公園等，與聯盟校共同開發青少年科考線路，開展野外科學探究，提升青少年科學探究能力與生態文明素養。
在成果轉化方面，定期開展優秀課程案例、學生探究報告評選，匯編形成優質資源包供聯盟成員共享使用，確保館校合作成果真正服務教育教學一線。
未來展望
以文博為橋、以教育為脈
5月18日當天，自然館還推出了“博物館奇妙游：限定自然館劇本游——‘恐龍的喚醒計劃’”、鳥類觀察實踐、主題講座等十余場沉浸式互動活動，讓博物館成為全民共享的文化空間。智能引導機器人穿梭場館，以科技感搭建起博物館與公眾的“智能聯結”。
相關負責人表示，展望未來，成都自然博物館將以聯盟為支點，持續深化館校協同育人機制，推動自然科普資源從“進校園”走向“在校園”；以創新為引擎，融合VR沉浸、劇本探秘、智能交互等多元手段，讓每一次探索都成為與科學的深度對話。正如自然館相關負責人表示，“博物館不只是收藏過去的地方，更是啟發未來的起點。聯盟的愿景，是讓每一所學校都能‘走進博物館’，也讓博物館‘走出圍墻’，真正成為聯結城市與自然、知識與成長的一座橋梁。”
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