成都新輝學(xué)校畢業(yè)生獲倫敦大學(xué)學(xué)院研究生Offer

5月14日，成都市新輝學(xué)校迎來(lái)一位特殊的“歸客”——2018年初中畢業(yè)生蔣露瑩。這位剛剛斬獲英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）研究生錄取通知書(shū)的青年，重返闊別多年的母校，以“從新輝走向世界——感恩與起航”為主題，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一場(chǎng)真摯動(dòng)人的成長(zhǎng)分享會(huì)。從曾經(jīng)深陷迷茫、成績(jī)平平，到如今站上世界高等教育前沿，蔣露瑩用親身經(jīng)歷詮釋了一所基層民辦學(xué)校如何成為孩子人生的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，也用“敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)”的故事，在校園里播撒下奮進(jìn)的種子。

倫敦大學(xué)學(xué)院與牛津、劍橋齊名，常年位列QS世界大學(xué)排名前十，學(xué)術(shù)聲譽(yù)卓著。今年，蔣露瑩在獲得英國(guó)伯明翰大學(xué)（世界百?gòu)?qiáng)名校、羅素集團(tuán)成員）本科文憑后，又成功收到UCL和曼徹斯特大學(xué)兩所世界頂尖學(xué)府的研究生offer，最終選擇UCL全球健康管理專業(yè)深造。這份亮眼的成績(jī)單，讓臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們眼中滿是敬佩，但很少有人知道，這位“別人家的孩子”，曾經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的“至暗時(shí)刻”。

“小學(xué)階段，我就像在迷霧中行走，找不到方向。”蔣露瑩回憶，轉(zhuǎn)入新輝學(xué)校前，她基礎(chǔ)薄弱、極度不自律，成績(jī)常年墊底，消沉又迷茫。2014年，她轉(zhuǎn)學(xué)到新輝學(xué)校，人生軌跡悄然改變。“這里的老師從不會(huì)因?yàn)槲一A(chǔ)差就放棄我，反而會(huì)認(rèn)真看著我的眼睛問(wèn)‘聽(tīng)懂了嗎’。”她特別記得，英語(yǔ)老師利用課余時(shí)間為她一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，反復(fù)告訴她“你潛力很大”。“那束光不僅照亮了我的學(xué)業(yè)，更讓我第一次相信自己可以做好一件事。”從那時(shí)起，她開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)攻克短板，把英語(yǔ)從弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)，也重新找回學(xué)習(xí)的信心。

在新輝的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，蔣露瑩感受到的不僅是知識(shí)的傳授，更是“溫暖包容和共同奮進(jìn)的力量”。這種氛圍為她后來(lái)考入成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū)高中奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高中時(shí)期，她抓住前往美國(guó)交換的機(jī)會(huì)，第一次跳出舒適圈，獨(dú)自面對(duì)全英文環(huán)境和異國(guó)文化；此后，她考入伯明翰大學(xué)，以3.7的高GPA順利畢業(yè)，期間還完成在香港理工大學(xué)的四個(gè)月交換學(xué)習(xí)。“每一步都充滿挑戰(zhàn)，但新輝給我的底氣，讓我敢去闖、敢去試。”

分享會(huì)上，蔣露瑩將曼德拉的名言“教育是改變世界最強(qiáng)大的武器”送給學(xué)弟學(xué)妹，并結(jié)合自身經(jīng)歷毫無(wú)保留地分享了四條“錦囊妙計(jì)”：一是打好基礎(chǔ)，“現(xiàn)在的每一個(gè)單詞、每一道題都是未來(lái)的基石，地基不穩(wěn)，高樓難立”；二是學(xué)會(huì)自律，她引用羅斯福與丘吉爾的名言，以馬云高考數(shù)學(xué)僅1分仍堅(jiān)持復(fù)讀終成大器的故事，鼓勵(lì)大家笑對(duì)挫折、永不放棄；三是開(kāi)闊眼界，“眼界有多寬，舞臺(tái)就有多大”，建議大家積極參與模聯(lián)等活動(dòng)，鍛煉膽量與格局；四是心懷感恩，珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)環(huán)境與老師的付出。她還將“夢(mèng)想”拆解為“敢于嘗試、感恩師長(zhǎng)、努力付出、良好心態(tài)、一路向前”五個(gè)關(guān)鍵詞，勉勵(lì)大家腳踏實(shí)地，不必因起點(diǎn)普通而自卑，“只要踏實(shí)走好當(dāng)下的每一步，世界名校的大門(mén)同樣為普通人敞開(kāi)”。

重返校園的蔣露瑩，特意參觀了新輝學(xué)校大豐校區(qū)嶄新的教學(xué)區(qū)、功能區(qū)及勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，對(duì)母校日新月異的辦學(xué)條件贊嘆不已。“這條從新輝出發(fā)、通往世界的路，充滿挑戰(zhàn)但也滿是驚喜，而這一切的起點(diǎn)都源于新輝。”她說(shuō)，此次返校不僅是一次經(jīng)驗(yàn)分享，更是一次感恩之旅——新輝給予她的不僅是知識(shí)，更是敢于走向世界的勇氣。

這場(chǎng)分享會(huì)在全校引發(fā)熱烈反響。許多同學(xué)聽(tīng)完紛紛表示：“原來(lái)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐真的做到了，我們也可以！”成都市新輝學(xué)校校長(zhǎng)張強(qiáng)表示，學(xué)校始終秉持“送給孩子一把成才的金鑰匙”的教育理念，蔣露瑩的故事正是這一理念的生動(dòng)注腳。“我們始終相信，每個(gè)孩子都有自己的光芒，學(xué)校的責(zé)任就是幫他們找到那束光，并陪著他們走下去。”張強(qiáng)說(shuō)，未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)深耕義務(wù)教育，助力更多莘莘學(xué)子從這里出發(fā)，走向更廣闊的天地。

“今天，我以新輝為榮；愿明天，新輝以你們?yōu)闃s。”分享會(huì)在蔣露瑩的深情寄語(yǔ)中落下帷幕。窗外，初夏的陽(yáng)光灑滿校園；窗內(nèi)，一顆顆夢(mèng)想的種子正在悄悄發(fā)芽。（馮川）