武漢大學近些年爭議不斷,但其實如果從這些事件當中,抽絲剝繭找到源頭的話,那其實最主要的人物就是一個,那就是武大圖書館事件的女主角楊景媛。由她開始,有關(guān)武大文科生的女權(quán)論文、學分摻水、學術(shù)不端等消息就不斷在網(wǎng)上被爆出,包括近期在網(wǎng)上鬧的沸沸揚揚的oppo母親節(jié)的宣傳文案,策劃人被傳同樣是武漢大學畢業(yè)的文科生。
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很多人沒有意識到,圖書館事件之所以會在網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵兩年多,甚至直到法院判決后依然余波不斷,并不僅僅是因為“誤會”或者“性別爭議”本身,而是它在大量網(wǎng)友眼中,已經(jīng)逐漸變成了對武漢大學某種校園文化和輿論生態(tài)的集中投射。
尤其是在事件后期,當越來越多有關(guān)“女權(quán)論文”“抽象研究”“水課”“情緒化表達”“互聯(lián)網(wǎng)表演型發(fā)言”的內(nèi)容被網(wǎng)友翻出來后,一種越來越強烈的情緒開始在武大內(nèi)部擴散:為什么每次把學校送上熱搜、把武大口碑拖下水的,幾乎都是同一批人?
而最崩潰的,其實是武大的理工科學生。
因為對于外界企業(yè)來說,他們不會細分你是測繪學院、計算機學院、動力機械學院,還是新聞、哲學、社會學。互聯(lián)網(wǎng)時代里,一個學校的標簽一旦形成,最后所有畢業(yè)生都要一起承擔后果。
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圖書館事件最嚴重的時候,大量網(wǎng)友開始把“武大”與極端性別對立、輿論審判、情緒化表達直接綁定。甚至連不少企業(yè)HR,也開始在網(wǎng)上公開吐槽“現(xiàn)在不太想碰輿論風險高的學校”。
這件事對理工科學生的刺激極大。
因為很多武大理工生本身就是典型的“卷王”路線:高考拼命考進去,天天實驗室、競賽、項目、代碼、論文、保研、秋招,結(jié)果最后網(wǎng)上關(guān)于武大的熱搜,不是芯片,不是機器人,不是遙感,不是測繪,而是“誣告”“性別大戰(zhàn)”“逆天論文”“抽象文案”。
于是,一種極具黑色幽默意味的網(wǎng)絡(luò)文化,開始在武大理工科圈子里流傳。
最開始只是調(diào)侃。
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有人把武漢大學P成了“兩德地圖”,一邊叫“聯(lián)邦武大”,一邊叫“民主武大”,模仿東西德分裂時期的地圖梗;還有人做出了所謂“理工武大獨立宣言”,宣布“理工武漢大學正式脫離原聯(lián)合辦學體系”,與“人文社科武大”徹底切割。
原本很多人覺得只是玩梗。
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但隨著OPPO母親節(jié)宣傳文案事件爆發(fā)后,這種情緒突然再次集中噴發(fā)。
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因為那次事件里,最讓武大學生破防的,不是文案本身,而是武漢大學文學院后續(xù)親自下場發(fā)布聲明。結(jié)果聲明一出,整個互聯(lián)網(wǎng)又開始新一輪“武大怎么天天出事”的群嘲。
很多理工科學生終于忍不住了。
有人直接在貼吧發(fā)長文:“我們到底還要替別人背鍋多久?”
還有人說得更直白:
“我們天天在實驗室熬夜寫代碼,他們天天在網(wǎng)上搞行為藝術(shù),最后社會只記住‘武大’兩個字。”
這種情緒,其實已經(jīng)壓抑很久了。
因為這些年,網(wǎng)上關(guān)于武漢大學的負面輿論,很多都集中在一種非常微妙的方向上:不是學術(shù)突破,不是科研成果,而是高度互聯(lián)網(wǎng)化、情緒化、符號化的公共事件。
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圖書館事件之后,大量網(wǎng)友開始深扒武大一些文科論文和研究方向。部分論文題目因為表達方式過于抽象、概念化,被反復傳播和嘲諷。雖然很多內(nèi)容本身未必真的存在學術(shù)問題,但在短視頻和社交媒體時代,一旦被做成截圖和段子,就會迅速演變成“武大文科生又整新活了”。
更關(guān)鍵的是,普通網(wǎng)友根本不會區(qū)分。
于是最后的結(jié)果就是:理工生在就業(yè)市場上被連帶;校招時被企業(yè)陰陽怪氣;網(wǎng)上一提武大,就有人刷“圖書館”“女權(quán)”“文案”“抽象論文”。
這種集體形象上的損耗,才是真正讓很多武大理工科學生憤怒的原因。因為他們覺得,自己明明什么都沒做,卻一直在為別人買單。
所以這次網(wǎng)上流傳的“理工武大獨立宣言”,雖然明顯帶有戲謔和惡搞意味,但背后折射出來的情緒,其實已經(jīng)非常真實l。
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