【三名五育 · 一校一品】新密市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)“弘揚(yáng)教育家精神”師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)

時(shí)代報(bào)告訊（記者 張華征 桑建偉 通訊員 韓輝峰）為深入推進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)，筑牢教師育人根基，涵養(yǎng)高尚從教品行，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)守教育初心、恪守育人使命、厚植教育情懷、踐行師德規(guī)范，我校精心組織開(kāi)展師德主題演講比賽系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)有序開(kāi)展，活動(dòng)前期學(xué)校制定專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案，明確演講主題、賽程安排、評(píng)分規(guī)則與工作分工，成立專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審小組，確保活動(dòng)公平、規(guī)范、有序開(kāi)展。參賽教師傾情講述育人故事，暢談從教初心，詮釋師者擔(dān)當(dāng)，充分展現(xiàn)了我校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以愛(ài)育人的良好精神風(fēng)貌。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師們緊扣師德核心主題，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)歷、師生相處點(diǎn)滴、崗位堅(jiān)守感悟，用真摯的語(yǔ)言、飽滿的情感、生動(dòng)的案例，深情詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵。演講內(nèi)容既有扎根講臺(tái)、默默奉獻(xiàn)的堅(jiān)守，也有關(guān)愛(ài)學(xué)生、潤(rùn)物無(wú)聲的溫情；既有廉潔從教、堅(jiān)守底線的自覺(jué)，也有潛心教研、立德樹(shù)人的擔(dān)當(dāng)。

參賽教師圍繞師德初心、育人擔(dān)當(dāng)、從教感悟、榜樣力量等主題撰寫(xiě)稿件、打磨演講，整場(chǎng)比賽質(zhì)樸動(dòng)人、感染力強(qiáng)，展現(xiàn)了我校教師崇德修身、愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)公平評(píng)審，本次比賽分別評(píng)選最美教師2名、師德先進(jìn)6人、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

讓我們一起目睹他們的風(fēng)采魅力！

最美教師：尚振九

事跡介紹

尚振九老師從教28年，始終堅(jiān)守育人初心，深耕教育一線，精研教學(xué)、用心帶班，師德高尚、甘于奉獻(xiàn)，是師生公認(rèn)的最美教師。

教學(xué)工作中，她深耕思政課堂，立足學(xué)科核心素養(yǎng)，巧將抽象理論融入日常生活與時(shí)代熱點(diǎn)。她潛心鉆研教學(xué)方法，善用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)，課堂兼具深度與溫度。教學(xué)成果優(yōu)異，所帶班級(jí)政治成績(jī)常年名列前茅，多次榮獲學(xué)校教學(xué)表彰與榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)。

班級(jí)管理中，她溫柔且有原則，秉持平等尊重、關(guān)愛(ài)包容的育人理念，用心呵護(hù)每一位學(xué)生。對(duì)待學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生，她從不輕言放棄、不隨意貼標(biāo)簽，因材施教、耐心開(kāi)導(dǎo)引導(dǎo)。她細(xì)心關(guān)注學(xué)生身心狀態(tài)，做好心理疏導(dǎo)，舒緩學(xué)生學(xué)業(yè)壓力與焦慮情緒；她暖心體恤學(xué)生，牢記每位學(xué)生的生日送上祝福，親手做家常飯菜溫暖陪伴，用一件件平凡小事，溫暖滋養(yǎng)學(xué)生心靈。同時(shí)她主動(dòng)做好家校溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，用心搭建家校共育的溫暖橋梁。

推薦詞

她深耕思政講臺(tái)，潛心治學(xué)、創(chuàng)新教法，融理論于生活，以專(zhuān)業(yè)深耕護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng)，詮釋學(xué)高為師。

她深耕班級(jí)沃土，嚴(yán)慈相濟(jì)、用心育人，以真心呵護(hù)溫暖少年心靈，踐行身正為范。

二十八載躬耕不輟，以師德立風(fēng)范，以熱愛(ài)守初心，用平凡堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)最美師者華章。

最美教師：王文娟

事跡介紹

她常懷溫柔慧眼，用一顆真心做教育，以細(xì)膩如塵的善意，看見(jiàn)每一位學(xué)生藏在平凡里的閃光點(diǎn)，用專(zhuān)屬的肯定與夸贊，點(diǎn)亮少年心底的自信與光芒。

她以一紙溫情便箋，為學(xué)子親筆書(shū)寫(xiě)高考期許與殷殷祝福，為年少心事縫制堅(jiān)實(shí)的心理鎧甲；她字字走心撰寫(xiě)成長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，耐心包容、反復(fù)引導(dǎo)，從不輕言放棄任何一個(gè)敷衍懈怠、徘徊不前的學(xué)生。

她將每一位學(xué)生的名字銘記于心，把每一個(gè)孩子的前途未來(lái)牽掛于懷、扛于肩頭。不張揚(yáng)，不浮躁，于朝夕瑣碎的日常里深耕不輟，讓高尚師德，在一言一行、一點(diǎn)一滴中悄然生根，悄然綻放。

推薦詞

她懷仁心做教育，以父母之心行師者之責(zé)，于細(xì)微日常里，藏最深教育深情。

一句真誠(chéng)夸贊，點(diǎn)亮少年自信；

一紙手寫(xiě)寄語(yǔ)，溫暖逐夢(mèng)征程；

一份耐心堅(jiān)守，托舉學(xué)子成長(zhǎng)。

十七載初心不改，十七載溫情相伴。

她用日復(fù)一日的真誠(chéng)與堅(jiān)守告訴我們：師德從不是空洞的豪言高論，

而是用心看見(jiàn)、溫柔接納，是滿懷熱愛(ài)，永遠(yuǎn)真誠(chéng)，始終不放棄。

師德先進(jìn)個(gè)人：呂明莉

事跡介紹

何為初心，是朝暮奔赴講臺(tái)的赤誠(chéng)；何為匠心，是精研課堂、精益求精的堅(jiān)守。呂明莉老師深耕物理教學(xué)，深耕數(shù)理教研，化晦澀定理為生動(dòng)課堂，以專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生思維智慧。

她溫柔育人，耐心陪伴，亦師亦友，以真心溫暖學(xué)子，以鼓勵(lì)堅(jiān)定少年理想。三尺講臺(tái)育桃李，一腔赤誠(chéng)照初心，她用熱愛(ài)深耕教壇，用堅(jiān)守靜待花開(kāi)，是學(xué)生心中溫暖明亮、熠熠生輝的優(yōu)秀良師。

推薦詞

她心懷仁愛(ài)，溫潤(rùn)從教，亦師亦友暖人心。

以責(zé)任化解學(xué)生焦慮，以堅(jiān)守澆灌青春夢(mèng)想，以專(zhuān)業(yè)助力學(xué)子圓夢(mèng)高考。

躬身從教，初心不渝，言行皆師范，身教潤(rùn)無(wú)聲。

她是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是同事身邊的實(shí)干者，更是以德立身、潛心育人的優(yōu)秀師德楷模。

師德先進(jìn)個(gè)人：王莉蘋(píng)

事跡介紹

她始終堅(jiān)守教育本心，認(rèn)為歷史教學(xué)從不是機(jī)械死記、刻板背書(shū)，而是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、明辨事理、胸懷家國(guó)。課堂之上，她懷揣教育智慧，將枯燥的歷史知識(shí)化作娓娓道來(lái)的生動(dòng)故事，讓厚重過(guò)往鮮活立體，讓千年歲月直抵人心。她不止傳授書(shū)本知識(shí)，更授人以漁，教給學(xué)生受益一生的學(xué)習(xí)方法與思辨能力，在潛移默化中為學(xué)子根植家國(guó)情懷，涵養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。于她而言，歷史教師從不是簡(jiǎn)單的知識(shí)搬運(yùn)者，更是點(diǎn)亮思想、滋養(yǎng)心靈的育人引路人。懷揣一腔赤誠(chéng)育人初心，她以深厚專(zhuān)業(yè)積淀立身，以溫柔仁愛(ài)之心育人，用心陪伴，默默堅(jiān)守，以微光點(diǎn)亮少年青春前路，護(hù)航學(xué)子一路向陽(yáng)成長(zhǎng)。

推薦詞

以史為燈，照亮少年成長(zhǎng)長(zhǎng)路；

以愛(ài)為槳，溫柔擺渡純粹心靈。

她深耕歷史課堂，以獨(dú)特教育智慧啟思啟智，

她堅(jiān)守育人初心，以朝夕陪伴溫暖守護(hù)成長(zhǎng)。

以史育人，以德修身，以愛(ài)傳心，

初心不渝，潤(rùn)物無(wú)聲，

始終做學(xué)生成長(zhǎng)路上最溫暖、最堅(jiān)定的引路人。

她始終堅(jiān)守教育本心，認(rèn)為歷史教學(xué)從不是機(jī)械死記、刻板背書(shū)，而是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、明辨事理、胸懷家國(guó)。

師德先進(jìn)個(gè)人：李丹

事跡介紹

身為一名生物教師，她深耕三尺講臺(tái)，心懷對(duì)生命科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)，將一腔熱忱與初心，悉數(shù)傾注在每一節(jié)課堂、每一次實(shí)驗(yàn)、每一回耐心講解之中。

面對(duì)抽象深?yuàn)W的細(xì)胞分裂、復(fù)雜難懂的遺傳規(guī)律，她善用生活實(shí)例巧妙類(lèi)比，化晦澀為通俗，化枯燥為生動(dòng)，讓生硬的知識(shí)點(diǎn)變得淺顯易懂、鮮活有趣。面對(duì)書(shū)本上枯燥的理論知識(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)課堂，觀察葉脈肌理，探索微觀世界，透過(guò)顯微鏡窺見(jiàn)生命百態(tài)，讓課本文字化作真切可感的生命風(fēng)景。

她不慕浮華形式，不求華麗包裝，只潛心教書(shū)、用心育人。只愿讓學(xué)生真正吃透知識(shí)、學(xué)有所獲，在探索自然與生命的過(guò)程中，萌發(fā)求知好奇，體悟生命真諦，懂得敬畏生命、尊重生命、熱愛(ài)生活，向陽(yáng)奔赴成長(zhǎng)。

推薦詞

于生命萬(wàn)象之間，她點(diǎn)亮學(xué)子探索求知的好奇心；

于求知漫漫長(zhǎng)路，她堅(jiān)守初心做指引前路的引航人。

以匠心解碼生命奧秘，以溫情傳遞科學(xué)溫度。

深耕課堂潤(rùn)物無(wú)聲，心懷熱愛(ài)育人不倦，

以純粹初心踐行教育使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)師者風(fēng)采，

用熱愛(ài)與堅(jiān)守，綻放最美師德光芒，譜寫(xiě)動(dòng)人育人華章。

師德先進(jìn)個(gè)人：趙玉丹

事跡介紹

深耕英語(yǔ)教學(xué)講臺(tái)十六載，她以語(yǔ)言為橋，以熱愛(ài)為帆，深耕教壇，初心不改。她立足英語(yǔ)課堂，將知識(shí)講授與品格熏陶、價(jià)值引領(lǐng)相融共生，于一字一句間傳授學(xué)識(shí)，于一言一行中浸潤(rùn)品德。

從教多年，她始終心懷仁愛(ài)，以溫柔耐心陪伴學(xué)子成長(zhǎng)，用真誠(chéng)包容消解少年迷茫。面對(duì)叛逆低谷的學(xué)生，她用心傾聽(tīng)、循循善誘，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力與溫暖的育人情懷，陪伴孩子走出低谷、重拾自信、向陽(yáng)成長(zhǎng)。

在教研之路上，她始終保持終身學(xué)習(xí)的熱忱，潛心鉆研教學(xué)教法，精進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在打磨課堂中沉淀自我，在默默堅(jiān)守中踐行初心。十六載春秋耕耘，她于平凡講臺(tái)默默堅(jiān)守，于朝夕育人中潤(rùn)物無(wú)聲，以純粹熱愛(ài)詮釋師者本色，用日復(fù)一日的堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)平凡崗位上的不凡榮光。

推薦詞

于語(yǔ)言天地之間，她搭橋筑路，帶領(lǐng)學(xué)子開(kāi)闊眼界、奔赴山海；

于青春成長(zhǎng)途中，她提燈引路，溫暖陪伴少年逐夢(mèng)前行、治愈心靈。

以語(yǔ)言傳遞力量，以溫柔呵護(hù)童真，以堅(jiān)守踐行使命，以初心深耕教育。

十六載春風(fēng)化雨，十六載潛心育人，

她以師者大愛(ài)守三尺講臺(tái)，用一腔熱忱綻教育芳華，

在平凡的從教歲月里，綻放熠熠生輝的不凡光芒。

師德先進(jìn)個(gè)人：程培培

事跡介紹

身為一名數(shù)學(xué)教師，她躬耕教壇，潛心執(zhí)教，多年來(lái)深耕數(shù)學(xué)課堂一線，堅(jiān)守育人初心不改。

她以清晰縝密的教學(xué)思路拆解數(shù)理難點(diǎn)，巧用多樣靈動(dòng)的教學(xué)方法啟發(fā)思維、激發(fā)興趣，將抽象枯燥的數(shù)字公式、晦澀難懂的數(shù)學(xué)原理，化作鮮活易懂的課堂內(nèi)容，讓原本深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)可感、趣味盎然。

她不止專(zhuān)注于傳道授業(yè)，更用心深耕育人本心。始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，懷揣熱忱飽滿的教學(xué)初心，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思維養(yǎng)成與身心成長(zhǎng)。耐心引導(dǎo)學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、跨越學(xué)業(yè)難關(guān)，循序漸進(jìn)幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)底氣，在數(shù)理求索的道路上，收獲自信、沉淀成長(zhǎng)、奔赴熱愛(ài)。

以匠心打磨課堂，以專(zhuān)業(yè)深耕教學(xué)，以真心靜待花開(kāi)，她在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、潛心耕耘，用日復(fù)一日的專(zhuān)注與熱愛(ài)，詮釋純粹真摯的師者初心。

推薦詞

她是數(shù)理課堂里，啟迪思維、撥開(kāi)迷霧的引路人；

她是青春成長(zhǎng)中，溫柔護(hù)航、點(diǎn)亮自信的點(diǎn)燈人。

以專(zhuān)業(yè)智慧啟迪莘莘學(xué)子，以滿腔熱愛(ài)澆灌少年成長(zhǎng)。

三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心守初心。

深耕教壇潤(rùn)物無(wú)聲，潛心育人步履不停，

用純粹堅(jiān)守詮釋教育本色，用一腔熱忱，成就最美師者模樣。

師德先進(jìn)個(gè)人：劉友珊

事跡介紹

三尺講臺(tái)懷初心，深耕英語(yǔ)教學(xué)沃土。她潛心鉆研教學(xué)教法，巧化枯燥的語(yǔ)言知識(shí)為生動(dòng)課堂，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)兼具趣味與溫度，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)言之美。

她溫柔從教，仁愛(ài)育人，平等對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待基礎(chǔ)薄弱的學(xué)子，她耐心輔導(dǎo)、悉心鼓勵(lì)，從不拋棄、從不放棄，用溫柔與包容驅(qū)散學(xué)生的自卑與迷茫，靜待學(xué)生穩(wěn)步進(jìn)步、從容成長(zhǎng)。

她以言傳身教浸潤(rùn)品格，教書(shū)更重育人。在傳授知識(shí)的同時(shí)，深耕品德教育，涵養(yǎng)學(xué)生正直善良、心懷感恩的美好品行。她多年堅(jiān)守講臺(tái)，以熱愛(ài)赴教育，以真心育桃李，于平凡歲月中潤(rùn)物無(wú)聲，用一言一行詮釋高尚純粹的師者師德。

推薦詞

以語(yǔ)言為媒，深耕課堂匠心育人；

以溫柔為懷，春風(fēng)化雨守護(hù)成長(zhǎng)。

教學(xué)有溫度，育人有愛(ài)心，從教有初心。

深耕教壇，潛心堅(jiān)守，以愛(ài)施教，以德立身，

于三尺講臺(tái)綻放師者芳華，用赤誠(chéng)初心書(shū)寫(xiě)最美教育。

實(shí)高師德，藏于朝夕堅(jiān)守，顯于一言一行。他們深耕三尺講臺(tái)，躬耕教育熱土，寒來(lái)暑往從未懈怠，晨昏相伴從未停歇。以一身清風(fēng)正氣立身，以一顆仁愛(ài)之心育人，用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用堅(jiān)守詮釋擔(dān)當(dāng)，把最真摯的熱愛(ài)與情懷，盡數(shù)奉獻(xiàn)給實(shí)高學(xué)子與教育事業(yè)。