時(shí)代報(bào)告訊(記者 張華征 桑建偉 通訊員 韓輝峰)為深入推進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)走深走實(shí),筑牢教師育人根基,涵養(yǎng)高尚從教品行,引導(dǎo)全體教師堅(jiān)守教育初心、恪守育人使命、厚植教育情懷、踐行師德規(guī)范,我校精心組織開(kāi)展師德主題演講比賽系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)有序開(kāi)展,活動(dòng)前期學(xué)校制定專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案,明確演講主題、賽程安排、評(píng)分規(guī)則與工作分工,成立專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審小組,確保活動(dòng)公平、規(guī)范、有序開(kāi)展。參賽教師傾情講述育人故事,暢談從教初心,詮釋師者擔(dān)當(dāng),充分展現(xiàn)了我校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以愛(ài)育人的良好精神風(fēng)貌。
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比賽現(xiàn)場(chǎng),參賽教師們緊扣師德核心主題,結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)歷、師生相處點(diǎn)滴、崗位堅(jiān)守感悟,用真摯的語(yǔ)言、飽滿的情感、生動(dòng)的案例,深情詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵。演講內(nèi)容既有扎根講臺(tái)、默默奉獻(xiàn)的堅(jiān)守,也有關(guān)愛(ài)學(xué)生、潤(rùn)物無(wú)聲的溫情;既有廉潔從教、堅(jiān)守底線的自覺(jué),也有潛心教研、立德樹(shù)人的擔(dān)當(dāng)。
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參賽教師圍繞師德初心、育人擔(dān)當(dāng)、從教感悟、榜樣力量等主題撰寫(xiě)稿件、打磨演講,整場(chǎng)比賽質(zhì)樸動(dòng)人、感染力強(qiáng),展現(xiàn)了我校教師崇德修身、愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)公平評(píng)審,本次比賽分別評(píng)選最美教師2名、師德先進(jìn)6人、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。
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讓我們一起目睹他們的風(fēng)采魅力!
最美教師:尚振九
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事跡介紹
尚振九老師從教28年,始終堅(jiān)守育人初心,深耕教育一線,精研教學(xué)、用心帶班,師德高尚、甘于奉獻(xiàn),是師生公認(rèn)的最美教師。
教學(xué)工作中,她深耕思政課堂,立足學(xué)科核心素養(yǎng),巧將抽象理論融入日常生活與時(shí)代熱點(diǎn)。她潛心鉆研教學(xué)方法,善用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué),課堂兼具深度與溫度。教學(xué)成果優(yōu)異,所帶班級(jí)政治成績(jī)常年名列前茅,多次榮獲學(xué)校教學(xué)表彰與榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)。
班級(jí)管理中,她溫柔且有原則,秉持平等尊重、關(guān)愛(ài)包容的育人理念,用心呵護(hù)每一位學(xué)生。對(duì)待學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生,她從不輕言放棄、不隨意貼標(biāo)簽,因材施教、耐心開(kāi)導(dǎo)引導(dǎo)。她細(xì)心關(guān)注學(xué)生身心狀態(tài),做好心理疏導(dǎo),舒緩學(xué)生學(xué)業(yè)壓力與焦慮情緒;她暖心體恤學(xué)生,牢記每位學(xué)生的生日送上祝福,親手做家常飯菜溫暖陪伴,用一件件平凡小事,溫暖滋養(yǎng)學(xué)生心靈。同時(shí)她主動(dòng)做好家校溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,用心搭建家校共育的溫暖橋梁。
推薦詞
她深耕思政講臺(tái),潛心治學(xué)、創(chuàng)新教法,融理論于生活,以專(zhuān)業(yè)深耕護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng),詮釋學(xué)高為師。
她深耕班級(jí)沃土,嚴(yán)慈相濟(jì)、用心育人,以真心呵護(hù)溫暖少年心靈,踐行身正為范。
二十八載躬耕不輟,以師德立風(fēng)范,以熱愛(ài)守初心,用平凡堅(jiān)守,書(shū)寫(xiě)最美師者華章。
最美教師:王文娟
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事跡介紹
她常懷溫柔慧眼,用一顆真心做教育,以細(xì)膩如塵的善意,看見(jiàn)每一位學(xué)生藏在平凡里的閃光點(diǎn),用專(zhuān)屬的肯定與夸贊,點(diǎn)亮少年心底的自信與光芒。
她以一紙溫情便箋,為學(xué)子親筆書(shū)寫(xiě)高考期許與殷殷祝福,為年少心事縫制堅(jiān)實(shí)的心理鎧甲;她字字走心撰寫(xiě)成長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),耐心包容、反復(fù)引導(dǎo),從不輕言放棄任何一個(gè)敷衍懈怠、徘徊不前的學(xué)生。
她將每一位學(xué)生的名字銘記于心,把每一個(gè)孩子的前途未來(lái)牽掛于懷、扛于肩頭。不張揚(yáng),不浮躁,于朝夕瑣碎的日常里深耕不輟,讓高尚師德,在一言一行、一點(diǎn)一滴中悄然生根,悄然綻放。
推薦詞
她懷仁心做教育,以父母之心行師者之責(zé),于細(xì)微日常里,藏最深教育深情。
一句真誠(chéng)夸贊,點(diǎn)亮少年自信;
一紙手寫(xiě)寄語(yǔ),溫暖逐夢(mèng)征程;
一份耐心堅(jiān)守,托舉學(xué)子成長(zhǎng)。
十七載初心不改,十七載溫情相伴。
她用日復(fù)一日的真誠(chéng)與堅(jiān)守告訴我們:師德從不是空洞的豪言高論,
而是用心看見(jiàn)、溫柔接納,是滿懷熱愛(ài),永遠(yuǎn)真誠(chéng),始終不放棄。
師德先進(jìn)個(gè)人:呂明莉
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事跡介紹
何為初心,是朝暮奔赴講臺(tái)的赤誠(chéng);何為匠心,是精研課堂、精益求精的堅(jiān)守。呂明莉老師深耕物理教學(xué),深耕數(shù)理教研,化晦澀定理為生動(dòng)課堂,以專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生思維智慧。
她溫柔育人,耐心陪伴,亦師亦友,以真心溫暖學(xué)子,以鼓勵(lì)堅(jiān)定少年理想。三尺講臺(tái)育桃李,一腔赤誠(chéng)照初心,她用熱愛(ài)深耕教壇,用堅(jiān)守靜待花開(kāi),是學(xué)生心中溫暖明亮、熠熠生輝的優(yōu)秀良師。
推薦詞
她心懷仁愛(ài),溫潤(rùn)從教,亦師亦友暖人心。
以責(zé)任化解學(xué)生焦慮,以堅(jiān)守澆灌青春夢(mèng)想,以專(zhuān)業(yè)助力學(xué)子圓夢(mèng)高考。
躬身從教,初心不渝,言行皆師范,身教潤(rùn)無(wú)聲。
她是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,是同事身邊的實(shí)干者,更是以德立身、潛心育人的優(yōu)秀師德楷模。
師德先進(jìn)個(gè)人:王莉蘋(píng)
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事跡介紹
她始終堅(jiān)守教育本心,認(rèn)為歷史教學(xué)從不是機(jī)械死記、刻板背書(shū),而是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、明辨事理、胸懷家國(guó)。課堂之上,她懷揣教育智慧,將枯燥的歷史知識(shí)化作娓娓道來(lái)的生動(dòng)故事,讓厚重過(guò)往鮮活立體,讓千年歲月直抵人心。她不止傳授書(shū)本知識(shí),更授人以漁,教給學(xué)生受益一生的學(xué)習(xí)方法與思辨能力,在潛移默化中為學(xué)子根植家國(guó)情懷,涵養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。于她而言,歷史教師從不是簡(jiǎn)單的知識(shí)搬運(yùn)者,更是點(diǎn)亮思想、滋養(yǎng)心靈的育人引路人。懷揣一腔赤誠(chéng)育人初心,她以深厚專(zhuān)業(yè)積淀立身,以溫柔仁愛(ài)之心育人,用心陪伴,默默堅(jiān)守,以微光點(diǎn)亮少年青春前路,護(hù)航學(xué)子一路向陽(yáng)成長(zhǎng)。
推薦詞
以史為燈,照亮少年成長(zhǎng)長(zhǎng)路;
以愛(ài)為槳,溫柔擺渡純粹心靈。
她深耕歷史課堂,以獨(dú)特教育智慧啟思啟智,
她堅(jiān)守育人初心,以朝夕陪伴溫暖守護(hù)成長(zhǎng)。
以史育人,以德修身,以愛(ài)傳心,
初心不渝,潤(rùn)物無(wú)聲,
始終做學(xué)生成長(zhǎng)路上最溫暖、最堅(jiān)定的引路人。
她始終堅(jiān)守教育本心,認(rèn)為歷史教學(xué)從不是機(jī)械死記、刻板背書(shū),而是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、明辨事理、胸懷家國(guó)。
師德先進(jìn)個(gè)人:李丹
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事跡介紹
身為一名生物教師,她深耕三尺講臺(tái),心懷對(duì)生命科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài),將一腔熱忱與初心,悉數(shù)傾注在每一節(jié)課堂、每一次實(shí)驗(yàn)、每一回耐心講解之中。
面對(duì)抽象深?yuàn)W的細(xì)胞分裂、復(fù)雜難懂的遺傳規(guī)律,她善用生活實(shí)例巧妙類(lèi)比,化晦澀為通俗,化枯燥為生動(dòng),讓生硬的知識(shí)點(diǎn)變得淺顯易懂、鮮活有趣。面對(duì)書(shū)本上枯燥的理論知識(shí),她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)課堂,觀察葉脈肌理,探索微觀世界,透過(guò)顯微鏡窺見(jiàn)生命百態(tài),讓課本文字化作真切可感的生命風(fēng)景。
她不慕浮華形式,不求華麗包裝,只潛心教書(shū)、用心育人。只愿讓學(xué)生真正吃透知識(shí)、學(xué)有所獲,在探索自然與生命的過(guò)程中,萌發(fā)求知好奇,體悟生命真諦,懂得敬畏生命、尊重生命、熱愛(ài)生活,向陽(yáng)奔赴成長(zhǎng)。
推薦詞
于生命萬(wàn)象之間,她點(diǎn)亮學(xué)子探索求知的好奇心;
于求知漫漫長(zhǎng)路,她堅(jiān)守初心做指引前路的引航人。
以匠心解碼生命奧秘,以溫情傳遞科學(xué)溫度。
深耕課堂潤(rùn)物無(wú)聲,心懷熱愛(ài)育人不倦,
以純粹初心踐行教育使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)師者風(fēng)采,
用熱愛(ài)與堅(jiān)守,綻放最美師德光芒,譜寫(xiě)動(dòng)人育人華章。
師德先進(jìn)個(gè)人:趙玉丹
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事跡介紹
深耕英語(yǔ)教學(xué)講臺(tái)十六載,她以語(yǔ)言為橋,以熱愛(ài)為帆,深耕教壇,初心不改。她立足英語(yǔ)課堂,將知識(shí)講授與品格熏陶、價(jià)值引領(lǐng)相融共生,于一字一句間傳授學(xué)識(shí),于一言一行中浸潤(rùn)品德。
從教多年,她始終心懷仁愛(ài),以溫柔耐心陪伴學(xué)子成長(zhǎng),用真誠(chéng)包容消解少年迷茫。面對(duì)叛逆低谷的學(xué)生,她用心傾聽(tīng)、循循善誘,用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力與溫暖的育人情懷,陪伴孩子走出低谷、重拾自信、向陽(yáng)成長(zhǎng)。
在教研之路上,她始終保持終身學(xué)習(xí)的熱忱,潛心鉆研教學(xué)教法,精進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在打磨課堂中沉淀自我,在默默堅(jiān)守中踐行初心。十六載春秋耕耘,她于平凡講臺(tái)默默堅(jiān)守,于朝夕育人中潤(rùn)物無(wú)聲,以純粹熱愛(ài)詮釋師者本色,用日復(fù)一日的堅(jiān)守,書(shū)寫(xiě)平凡崗位上的不凡榮光。
推薦詞
于語(yǔ)言天地之間,她搭橋筑路,帶領(lǐng)學(xué)子開(kāi)闊眼界、奔赴山海;
于青春成長(zhǎng)途中,她提燈引路,溫暖陪伴少年逐夢(mèng)前行、治愈心靈。
以語(yǔ)言傳遞力量,以溫柔呵護(hù)童真,以堅(jiān)守踐行使命,以初心深耕教育。
十六載春風(fēng)化雨,十六載潛心育人,
她以師者大愛(ài)守三尺講臺(tái),用一腔熱忱綻教育芳華,
在平凡的從教歲月里,綻放熠熠生輝的不凡光芒。
師德先進(jìn)個(gè)人:程培培
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事跡介紹
身為一名數(shù)學(xué)教師,她躬耕教壇,潛心執(zhí)教,多年來(lái)深耕數(shù)學(xué)課堂一線,堅(jiān)守育人初心不改。
她以清晰縝密的教學(xué)思路拆解數(shù)理難點(diǎn),巧用多樣靈動(dòng)的教學(xué)方法啟發(fā)思維、激發(fā)興趣,將抽象枯燥的數(shù)字公式、晦澀難懂的數(shù)學(xué)原理,化作鮮活易懂的課堂內(nèi)容,讓原本深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)可感、趣味盎然。
她不止專(zhuān)注于傳道授業(yè),更用心深耕育人本心。始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,懷揣熱忱飽滿的教學(xué)初心,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思維養(yǎng)成與身心成長(zhǎng)。耐心引導(dǎo)學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、跨越學(xué)業(yè)難關(guān),循序漸進(jìn)幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)底氣,在數(shù)理求索的道路上,收獲自信、沉淀成長(zhǎng)、奔赴熱愛(ài)。
以匠心打磨課堂,以專(zhuān)業(yè)深耕教學(xué),以真心靜待花開(kāi),她在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、潛心耕耘,用日復(fù)一日的專(zhuān)注與熱愛(ài),詮釋純粹真摯的師者初心。
推薦詞
她是數(shù)理課堂里,啟迪思維、撥開(kāi)迷霧的引路人;
她是青春成長(zhǎng)中,溫柔護(hù)航、點(diǎn)亮自信的點(diǎn)燈人。
以專(zhuān)業(yè)智慧啟迪莘莘學(xué)子,以滿腔熱愛(ài)澆灌少年成長(zhǎng)。
三尺講臺(tái)育桃李,一片丹心守初心。
深耕教壇潤(rùn)物無(wú)聲,潛心育人步履不停,
用純粹堅(jiān)守詮釋教育本色,用一腔熱忱,成就最美師者模樣。
師德先進(jìn)個(gè)人:劉友珊
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事跡介紹
三尺講臺(tái)懷初心,深耕英語(yǔ)教學(xué)沃土。她潛心鉆研教學(xué)教法,巧化枯燥的語(yǔ)言知識(shí)為生動(dòng)課堂,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)兼具趣味與溫度,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)言之美。
她溫柔從教,仁愛(ài)育人,平等對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待基礎(chǔ)薄弱的學(xué)子,她耐心輔導(dǎo)、悉心鼓勵(lì),從不拋棄、從不放棄,用溫柔與包容驅(qū)散學(xué)生的自卑與迷茫,靜待學(xué)生穩(wěn)步進(jìn)步、從容成長(zhǎng)。
她以言傳身教浸潤(rùn)品格,教書(shū)更重育人。在傳授知識(shí)的同時(shí),深耕品德教育,涵養(yǎng)學(xué)生正直善良、心懷感恩的美好品行。她多年堅(jiān)守講臺(tái),以熱愛(ài)赴教育,以真心育桃李,于平凡歲月中潤(rùn)物無(wú)聲,用一言一行詮釋高尚純粹的師者師德。
推薦詞
以語(yǔ)言為媒,深耕課堂匠心育人;
以溫柔為懷,春風(fēng)化雨守護(hù)成長(zhǎng)。
教學(xué)有溫度,育人有愛(ài)心,從教有初心。
深耕教壇,潛心堅(jiān)守,以愛(ài)施教,以德立身,
于三尺講臺(tái)綻放師者芳華,用赤誠(chéng)初心書(shū)寫(xiě)最美教育。
實(shí)高師德,藏于朝夕堅(jiān)守,顯于一言一行。他們深耕三尺講臺(tái),躬耕教育熱土,寒來(lái)暑往從未懈怠,晨昏相伴從未停歇。以一身清風(fēng)正氣立身,以一顆仁愛(ài)之心育人,用平凡書(shū)寫(xiě)偉大,用堅(jiān)守詮釋擔(dān)當(dāng),把最真摯的熱愛(ài)與情懷,盡數(shù)奉獻(xiàn)給實(shí)高學(xué)子與教育事業(yè)。
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