觀蟲(chóng)知儲(chǔ)糧 研學(xué)探糧安——國(guó)倉(cāng)天盾開(kāi)啟糧食科普之旅

李宗霖 盧寧/國(guó)倉(cāng)天盾

為深入普及糧食安全知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)糧節(jié)糧傳統(tǒng)美德，讓青少年近距離感受倉(cāng)儲(chǔ)科技魅力與職業(yè)教育特色，近日，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院“國(guó)倉(cāng)天盾”項(xiàng)目組面向校外青少年，開(kāi)展糧食儲(chǔ)藏害蟲(chóng)觀察+糧食博物館研學(xué)主題科普實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)依托沉浸式講解、實(shí)景體驗(yàn)與互動(dòng)科普，引導(dǎo)青少年走進(jìn)糧倉(cāng)世界，樹(shù)立守護(hù)糧食安全的責(zé)任意識(shí)。

該校是省內(nèi)極具糧食行業(yè)特色的高職院校，長(zhǎng)期深耕糧食儲(chǔ)運(yùn)、質(zhì)量安全等領(lǐng)域的育人與科普工作。此次研學(xué)活動(dòng)結(jié)合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、糧博館育人資源以及智慧儲(chǔ)糧項(xiàng)目成果，打造通俗易懂的趣味科普課堂，讓糧食科普工作落地見(jiàn)效。

首先開(kāi)展糧食儲(chǔ)藏害蟲(chóng)觀察科普活動(dòng)。項(xiàng)目組準(zhǔn)備了害蟲(chóng)標(biāo)本，搭配實(shí)操講解與趣味問(wèn)答，指導(dǎo)老師圍繞糧食生蟲(chóng)原因、常見(jiàn)儲(chǔ)糧害蟲(chóng)、蟲(chóng)害危害以及科學(xué)防蟲(chóng)手段等問(wèn)題展開(kāi)講解，詳細(xì)介紹米象、谷蠹等害蟲(chóng)的特征與習(xí)性。同時(shí)，師生結(jié)合低溫儲(chǔ)糧、智能監(jiān)測(cè)等綠色儲(chǔ)糧技術(shù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活化常識(shí)。學(xué)生通過(guò)觀察標(biāo)本、互動(dòng)提問(wèn)，直觀認(rèn)識(shí)儲(chǔ)糧蟲(chóng)害風(fēng)險(xiǎn)，深切體會(huì)糧食儲(chǔ)存的不易，進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

隨后，研學(xué)隊(duì)伍走進(jìn)糧食博物館。在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)生依次參觀糧食歷史、儲(chǔ)藏工藝、質(zhì)量檢測(cè)、現(xiàn)代儲(chǔ)糧四大展區(qū)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)糧食種植演變、儲(chǔ)糧技藝、糧食質(zhì)檢等知識(shí)。從古舊儲(chǔ)糧器具到智能化倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備，從人工管護(hù)到智能安防，古今儲(chǔ)糧技術(shù)的鮮明對(duì)比，讓學(xué)生直觀見(jiàn)證我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。與此同時(shí)，學(xué)生深刻理解糧食安全的重要意義，也明晰了河南糧食產(chǎn)區(qū)優(yōu)勢(shì)以及該校深耕糧食職教的責(zé)任與使命。

本次研學(xué)活動(dòng)將知識(shí)科普、勞動(dòng)教育、糧安培育融為一體，既為青少年搭建了學(xué)習(xí)儲(chǔ)糧知識(shí)的實(shí)踐平臺(tái)，也彰顯了學(xué)校服務(wù)社會(huì)、踐行育人使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，“國(guó)倉(cāng)天盾”項(xiàng)目組將持續(xù)依托校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，常態(tài)化開(kāi)展糧食科普、研學(xué)宣講等公益活動(dòng)，豐富科普形式、擴(kuò)大科普范圍，以職教力量傳播愛(ài)糧節(jié)糧風(fēng)尚，為筑牢國(guó)家糧食安全防線、培育青少年責(zé)任意識(shí)持續(xù)賦能。